0562 以彼之道，還施彼身
0562 以彼之道，還施彼身
於果也沒搭話，心想：“我讓你一招，算是對你曾經做過我班主任的最後讓步。你拿起掃帚的話，就別怪我用催眠術，讓你脫光了衣服滿學校亂跑了。對你這樣自尊心極高，心胸卻極其狹窄的女人來說，這種丟人現眼的醜事，會讓你沒有活下去的勇氣。”
可是就在令招娣高舉掃帚要打下來的時候，卻一下子被一隻男人的手握住掃帚。
令招娣怒火中燒，轉過來喝問道：“幹什麽？”
那男人嚇得一哆嗦，但還是堅持把掃帚奪了下來。
於果見這人居然是梁永和，怪不得隻敢抓住掃帚，不敢抓住令招娣的手。
令招娣氣得渾身顫抖，可忽然覺得眼熟，幾秒鍾過後，她瞪圓了眼睛，像老巫婆一般問：“梁永和？你是叫梁永和，是不是？你怎麽可以隨便進學校？誰放你進來的？”
梁永和盡量用客氣的聲音回答，但由於非常懼怕這個曾經的班主任，聲音還是略微打戰：“令老師，我是來這裏當老師的，筆試麵試都通過了，從今天開始，有幸成為您的同事。我很感激您當年對我的教導，也以和您共事為榮。”
令招娣森然瞪著他，半晌才淡淡地反問：“你很感謝我當年的教導？梁永和，你確實成熟了。不過，我教訓我的學生，不關你的事吧？”
梁永和看了於果一眼，盡量鎮定地說：“令老師，我不敢隨便評論你教育學生對不對，我隻是覺得，你別生這麽大氣了，對身體不好。”
隨後，他連忙拉了一把於果：“你快向令老師道歉！”
於果知道梁永和是為了自己好，也比較領情，但他絕不會屈服於任何不公，也絕不會認同梁永和息事寧人的做法，便不疾不徐地說：“謝謝梁老師。令老師，我已經向你報道過了，該去班裏了。”
令招娣冷笑一聲：“著什麽急？好吧，我不體罰，我現在給你三個選擇，一是在這裏做一百個俯臥撐，二是到操場跑二十圈，三是挨個班級走一圈，說‘我是新生於愛國，犯了錯誤，挨個班級作檢討，希望大家原諒我’，怎麽樣？”
梁永和知道於果絕不可能同意的，心裏捏了一把汗。
果然，於果看著令招娣的眼睛，一字一頓地說：“我倒是覺得，第三個選擇不錯，但換成你，似乎更適合。你現在挨個班級走一圈，說‘我是令招娣老師，以前經常體罰學生，非常後悔，挨個班級作檢討，希望大家原諒我’。”
梁永和簡直嚇瘋了，不知道接下來令招娣會怎樣勃然大怒，火山爆發。
其實，梁永和當然知道於果的厲害，隻要於果願意，能立馬帶人平了這所學校，即便單打獨鬥，於果也應該是他所認知人類體能的極限。
可是，梁永和學生時代最深的的兩大陰影——令招娣和劉磊，都在這所封閉的學校裏，要跟自己一輩子共處，梁永和仍然覺得這兩個人比於果可怕得多。
想到這裏，梁永和簡直不敢去正視令招娣的眼睛，他怕他看到當年毀滅自己童年的那個女魔鬼真正發怒的猙獰狀態。
可奇怪的是，令招娣很平靜，竟然一言不發，因為巨怒引起的肩膀顫抖也不知在什麽時候停止了，一片寂靜。
梁永和以為這是令招娣火山爆發的前兆，嚇得依然不敢看令招娣的臉，而是猛朝於果使眼色，希望他不要逞一時口舌之快。盡管梁永和不知道於果隱姓埋名裝學生來大荒中學有什麽目的，可一旦撕破臉皮，於果就隻能走人了，何必為了一時之憤，亂了大謀？
可於果卻不依不饒地繼續緩緩說道：“對了，光道歉也太單調了，不如你順便在每個班做五個俯臥撐，五個仰臥起坐，五個前滾翻，五個後滾翻，可以的話，再跳個街舞也行，總之，盡量發揮。
“等挨個班級道歉完了，運動完了，再去操場跑二十圈，看在你歲數大了的份兒上，慢點兒跑也行，我不要求你有多高的速度，跑完就行。還有，順便蛙跳一百米，這種體罰是你在學生時代最喜歡的，不如你自己也嚐嚐？”
梁永和嚇得魂飛魄散，簡直不敢動了。
可令招娣卻突然抬起頭，一言不發，昂首挺胸地出門了。
於果笑了笑，對梁永和說：“梁老師，沒事了，讓你擔心了。”
他當然不會告訴梁永和，自己在剛才已經成功將令招娣順利催眠了。平時要想催眠他人，必須長時間盯著對方的眼睛，隨著他實力的增加，這段所謂的長時間越來越短，但目前仍然也需要最短五秒鍾時間。
而一般人發現自己的目光和陌生人接觸後，都不會長時間對視，以免產生誤會。可老師不同，尤其是以令招娣為代表的大荒中學老師，經常死死地盯著學生，哪有先將自身目光撤離的道理？因此，令招娣反而更容易也更適合被催眠。
梁永和還沒聽懂是怎麽回事，就聽到距離最近的一個班級裏傳來了老師和學生的一片驚呼，隻聽令招娣烏鴉一般沙啞的叫聲清晰地傳來：“我是令招娣老師，以前經常體罰學生，非常後悔，挨個班級作檢討，希望大家原諒我！”竟然跟於果此前的話一字不差！
這簡直是金庸小說《天龍八部》中的絕技鬥轉星移——以彼之道，還施彼身！
還沒等梁永和產生驚訝的表情，那班級的教室裏又是一片更加強烈的驚呼——學校是平房組成的，好處就在這裏，同樣的聲音，傳播的範圍比高樓大廈的都市距離更加廣闊。
接著，裏麵傳來咕嚕咕嚕的聲音，令梁永和大跌眼鏡的是，令招娣整個人又從教室門口翻滾了出來，頭朝地，四腳朝天，看來是在做前滾翻和後滾翻。看來，之前的驚呼，應對的應該是令招娣的五個仰臥起坐和五個俯臥撐。
令招娣把五個前滾翻和五個後滾翻做足後，又麵無表情地站起來，快速走到下一個教室，繼續重複於果安排的話語和動作。
她雖然意誌堅強，但畢竟是普通人類，於果的催眠術又日益精進，爐火純青，使得她做事很順暢，毫無任何因為潛意識的屈辱而遲滯的意思。
梁永和無比錯愕，呆若木雞，舌頭大張，看著一個教室又一個教室不斷上演的驚叫，好幾個老師都被嚇得四散奔逃。
於果笑笑說：“沒事，永和，你不用怕。我也不是全靠暴力，也略通一點催眠術，讓你見笑了。咱們是自己人，我才告訴你，希望你保守秘密。”
盡管這句話沒什麽威脅的意思，可梁永和終究對他存著極大的敬畏之意，忙說：“放心吧，我肯定不會傳出去……可……可這樣合適嗎？”
緊接著，梁永和陡然想到了什麽，有些狐疑地問：“於……於愛國同學，你怎麽會知道令招娣老師最喜歡的體罰是讓學生蛙跳呢？咱倆是小學同學，又不是初中同學啊。”
於果見過多少大風大浪，即便是這種百密一疏的說漏嘴穿幫，也絕不會有絲毫的慌張，而是波瀾不驚地說：“我的表哥當年的班主任雖然不是令招娣，但令招娣一個人教兩個班，我的表哥是另一個班的，曾經說過她的癖好。膠東市很小的，我早就知道這個令招娣了。”
“哦……”梁永和知道他見多識廣，人脈廣博，也沒多心。
於果衝著梁永和笑笑：“行了，梁老師，你上課去吧，不用管我。”他積威已久，舉手投足和說話之間，都自有一股無上威嚴，因此這話聽上去反而像他才是校長一般。
梁永和嗯嗯幾聲，剛要轉頭，忽然又想到了什麽：“那個……你不是令招娣老師班的學生嗎？令老師是四班班主任，我正好也被安排教四班的數學，我帶你一起去吧，咱倆都是新人，都可以做一做自我介紹。”
於果欣然答應，並做了個手勢讓梁永和在前麵走。
走了幾步，於果不經意地說：“梁老師，謝謝你。”
梁永和一怔：“謝我什麽？”
於果漫不經心地看著四周，似乎是在說一件無關緊要的事情：“我以前對你的看法，改觀了。你雖然性格老實本分，可關鍵時刻能挺身而出，維護你自己心中堅守的正義，這一點我很讚賞。你大概會成為一名合格，甚至優秀的老師。”
梁永和有些羞愧，臉上一紅，轉移話題說：“數學是主科，一般不會讓新人上來就教。吳校長說，三班和四班的數學老師正好請假了，所以讓我來代課試試，要是好的話，就會讓我接著交。如果不行，那就隻能去試試生物、地理、曆史、政治之類的了……”
他頓了頓，斟酌了一下措詞，說：“那個，所以，吳校長可能過一會兒會到四班來旁聽一下，要是覺得還不錯，就會讓我從代課老師確定為正式數學老師。所以……於愛國同學，要是班裏的壞學生想要捉弄新人，你……你千萬忍一忍，等我下了課，你再……”
於果不禁樂了：“好啊，梁老師，你放心吧，我會隨時注意你的飯碗的。”
梁永和的目光也堅定起來：“你也放心吧，我最討厭欺淩他人作威作福的壞學生，要是我所教的班級裏有這樣的人，我一定要好好教育他！”
於果看著梁永和，心裏挺欣慰：“令招娣最起碼有一句話沒說錯——你真的成熟了，永和。”
緩步走進四班的教室，而此刻令招娣已經跑遍了十個班級，正前往第十一個班級，而此刻，學校的保安和眾多的老師都一擁而上，抱住了令招娣，強行使其鎮定。
於果的視力極好，能看清楚這一切，心想：“我對令招娣的催眠已經很手下留情了，但這種程度你們仍然破解不了，除非用鎮靜劑注射，等醒來會忘記催眠，不然她一定會堅決完成我布置的所有任務的。”