第五章 又一另類
萬軍長得不是特別帥，顴骨挺高，個子應該在178左右，而且走路還有點左右肩不對稱，一高一低的。但有一種氣質－沉穩，什麽時候都是不卑不亢，不主動不拒絕，偶爾笑一下，被撐起的臉部表情還比較迷人。整體來看在班級裏算得上優質吧。
丁厚厚看萬軍和其他女同學看萬軍是沒啥區別的，自己的心也是花蝴蝶一隻，區別隻在於其他女同學主動通過自己去接近萬軍。
丁厚厚了解自己的那一身肉以及自認為貧乏的靈魂，普通男生都沒吸引一個，對於萬軍那就更不去奢望了，所以行動上無所表示，不去故意吸引注意，欣賞而已，還隻是停留在心裏。
平時丁厚厚的態度是連看都不去看萬軍的，不是裝矜持，因為根據經驗真的是看了也白看。萬軍倒是經常因為忘記了帶文具書本什麽的向丁厚厚借用。
丁厚厚一如既往地保持著學習上不熱情，上課不遲到不早退不搞小活動，文具書本全帶齊的“好”學生形象。對待萬軍和對待其他人一樣，有求必應。
其實對待少男少女之間的朦朧的那種感情，丁厚厚的態度是來者不拒，隻是該種感情從來不來，她沒機會拒。再者知道自己那點兒幾乎不存在的魅力，讓她非常有自知之明。況且已經過了那種非常花癡的時期，那是初一時才幹的事情，三年級了，隻是內心偶爾雀躍下。
三年級的授課老師繼政治老師後又出現一位另類——李惠勇。李老師是丁厚厚班級的英語老師。
在經曆了初一一年換四個英語老師及初二換了三個英語老師後，不僅是丁厚厚英語一無建樹，就是那些苗子生英語也鮮有出類拔萃的。
三四班學生就占盡了這個便宜。四班班主任是英語老師，初一初二就那麽一直帶過來的。每次的考試成績，李瑞的英語成績都比丁厚厚多一倍還帶個大拐彎。丁厚厚無所謂，學習好那都是好學生的事情，和自己沒太大關係。
排名從來沒想過應該主動去爭取下，倒是初二上學期的時候和爸爸閑聊時提到王南爸答應王楠如果期中或者期末考試能進班級前十名就給買台電動自行車上學下學騎著。
丁厚厚爸一聽這話，氣就往上湧，胸脯拍的啪啪響說：“你要是也能進前十名，我也給你買一台電動自行車”。
丁厚厚是看不上電動自行車的，覺得和自行車相比就是省點力氣，和摩托車相比卻還有點單薄，性價比挺差的。要是一台摩托覺得還過得去，但是真的騎摩托上學太招搖了，不符合自己低調的路線。
然而，父母從來就沒給她設過什麽目標，這次雖然丁厚厚爸是順勢說了那麽一句，丁厚厚還是略微認真對待了一下。於是期中的時候語文數學英語等主科加上所有副科考了個第七名，即使去掉副科也是十幾名，比以往的三十幾名可是進步了很多。
但是厚厚爸知道女兒這個成績後，隻是一笑就接著修車了，既沒有給予丁厚厚進步的肯定，也沒有進一步提出希望，更沒有提電動自行車的事兒，丁厚厚本來就不想要，也就沒去讓爸爸履行諾言，也當沒發生那麽一回事一樣。
“丁厚厚，回答一下L字母後的字母是什麽？”
丁厚厚站起來後一臉的茫然，“字母表是初一學
習的啊，問這麽簡單的問題是不是有點浪費時間？雖然自己學習不好，似乎還沒有到這麽簡單的都不會啊？”卻也老老實實地想了想後回答“M”。
“很好”李惠勇老師一臉的微笑。
“龔寧一，用tree這個詞造個句子”李老師向下一位同學繼續提問。
“丁厚厚，回答一下蘋果怎麽拚寫”就在丁厚厚還在為李老師為什麽就英文字母表向自己提問而百思不解的時候，李老師又問了她一個簡單的問題。
錯愕地站起回答“A，P，P，L，E”。
一堂課被提問兩次在丁厚厚的學業曆史上還從來沒發生過。
......
“丁厚厚，這個單詞怎麽讀？”
“啊？啊，water”丁厚厚徹底震驚了，這個李老師是來找茬的還是怎麽的呢？不僅提問自己，還一堂課提問了三次。
要說培養自己，可真不能讓人相信，放著那些苗子生不去管，卻來管這個自己都放棄自己的人。其他老師都沒有這方麵的跡象，都在積極培養班級的前幾名。丁厚厚被那些老師早就邊緣化，讓其自生自滅了，對此，丁厚厚受之坦然。
一個縣有十幾個鄉，相應地也有十幾所中學，而全縣重點高中就一所，普通高中也隻有一所，這就意味著大部分學生都是注定要落榜的，注定著要不打工去，要不回家務農去。
丁家沒想過讓兒女出去打工，希望丁厚厚和丁厚鑒即使不能靠讀書出人頭地也希望他們兄妹能多讀幾年書，以了他們自己沒有多讀書的遺憾，也不想再讓兒女吃沒有文化的虧。
丁厚厚自己也不想回家務農，放假的時候也去田裏幫過幾次忙，感覺務農不是自己想要的生活。於是，丁爸本著一向尊重女兒決定的原則讓丁厚厚自己選是去讀高中還是讀中師，反正不管去哪裏都是要花一筆錢，那就讓丁厚厚滿意、喜歡。
丁厚厚認為自己這樣的“學才”雖然已經被下結論不能上大學，可也不想去師範讀書。師範畢業後就會被分到學校當老師，丁厚厚知道自己不是上大學的料，卻也更知道自己不是當老師的料，到時絕對是誤人子弟啊！
她決定讀高中，隻是沒打算憑自己考上，就等著自費去了，所以上初三也不緊張，根本沒打算把心思花在學習上，依然自我地樂於助人，自我地安慰著自己。去高中不過就是換個地方混日子而已，得過且過，過的一天是一天，未來？未來，高中畢業時再想吧。
可是突然蹦出來這麽個李老師，丁厚厚就有點蒙了。接下來的一周每次英語課丁厚厚都被提問三次，不多不少，有些問題她知道，但是不知道的越來越多；
每次回答不出來，也不回答的時候，丁厚厚的臉都是紅的，眼睛就那麽直直地看著老師，心裏那個別扭，覺得太丟人。每當這時，李老師等上幾秒後，見丁厚厚還是不說話不表示，就讓她坐下，然後讓別的同學回答，或者他再講解一番並給出答案。
持續了一周的被關注，丁厚厚明白了，這李老師是玩真的，是看著自己學習了。被關心的感覺真好，被寄予希望的感覺真好。
以往要是有老師栽培自己，丁厚厚都替該老師覺得不值。可是，就在一次次被叫起來
回答，一堂課保證有三次回答問題的機會後，丁厚厚也開始重視了。
用心地上英語課，不想一直丟臉下去，還時不時地還拿出初一或者初二的課本翻翻，單詞開始背了，語法也開始鑽了，問題也開始問了。如此，期中時的英語成績還真提高了，但是要達到高水平那還真不是一星半點的路程要走。
剛下英語課，丁厚厚起身打算去找二班的明英借個衛生巾，月經突然來襲，沒準備。知道明英這幾天正經曆呢，那東西肯定是有的。
“丁厚厚，李老師對你可真好！”剛起身就聽花蝴蝶之一莫莉對自己說，那語氣還有點嫉妒的味道。
“唉，這是又來聊天了。”丁厚厚心裏嘀咕，麵上微笑。
“莫莉，你先坐，我有點事出去下，剛剛上課前萬軍問我一道語法題，我不會，要不你給他講講。”
“那道題，你問下莫莉吧，她英語好，應該會的。”說完沒等萬軍有反應，就朝門口走去。
“我已經想明白了，不用了”萬軍抬起頭對就要走出門的丁厚厚大聲說。
丁厚厚回頭看了一眼，笑了一下就消失在門後。
“是嗎？什麽題，我看看，也許我不會，還需要你給我講講呢。”莫莉向後轉過身，把眼睛笑眯了對萬軍說。
“簡單的題，你一定會，這會兒不知道放哪裏去了。”萬軍微微一笑。
“哦！”莫莉臉上現出失望。
萬軍拒絕的委婉，莫莉不知道接下來該說些什麽，遂轉正了身體沒有再說話。萬軍也低下頭繼續擺弄他的英雄牌鋼筆。氣氛一頓尷尬起來。
莫莉真想念丁厚厚啊，以往沒覺得丁厚厚的緩衝作用這麽強，十分鍾的課間，每次拉著丁厚厚東說西說，時間過得飛快，都覺得還沒找到機會遞給萬軍一個眼神呢，就敲上課鈴了。終於搭上萬軍了，這會兒卻覺得時間似乎把她忘了，上課鈴聲怎麽還不響起呢，敲鍾的老頭也不知道那裏去了？真急人哪！
叮鈴鈴......
上課鈴響了，莫莉悄悄地長出一口氣，站起來向自己的座位走去。這時，丁厚厚也踩著鈴聲踏進了教室，一臉解決問題後的愉悅。
“哎，丁厚厚，你幫我看看這個題吧，為啥選c，不選b”萬軍拿筆敲了一下丁厚厚的肩膀，同時向前探出身體，半趴在自己的桌子上，遞過來英語練習冊。
“嗯？你不是說已經明白了嗎？”丁厚厚回頭，接過練習冊一看還是那道題。
“不明白，上課前你就看了一眼就說不會，這會兒再看看。多看兩眼，興許你會呢”萬軍向前伸著脖子道。
“你英語比我好，你都不明白，我能明白嗎，看不也是白看嗎？再說剛才怎麽不讓莫莉看看，她肯定會，英語比你還好的。切，自習課，也不要浪費我睡覺時間好不。”丁厚厚斜著眼睛語氣不善。
“再看看，再看看，認真看下，你會的，你會的。”萬軍幾乎是懇求的語氣了。
“嗯，那我看看”丁厚厚把目光轉向那道語法題。
萬軍也就那麽伸長脖子等著丁厚厚，不是他不會，他隻是覺得丁厚厚咬著筆頭，皺著眉毛思考問題的時候，胖胖的臉部五官都別開生麵，分外地可愛。
（本章完）