第579章

第579章

“對了，我需要提醒你們一句的是，如果誰的身份牌遺失，你們就會自動喪失進入第三層的資格。”

當天下午，就在秦葉大學的班級裏麵，大一新生們都按照各自的專業分類，將自己的自我分析資料交給了和自己同專業的學長或者是學姐。

在做完這件事情之後，秦葉就直接將所有的大一新生們都解散了，讓他們自己去熟悉學校裏麵的環境，而大二的學生們，卻是被秦葉留了下來。

“一年，在座的各位同學，在學校裏麵學習了一年的時間，我相信你們都感覺到了自己比上學以前擁有了多大的進步，而現在，我要讓你們做的事情很簡單，將你們手中那些屬於你們學弟學妹的分析資料，認認真真的閱讀一遍。”

秦葉安排著任務，聽他說話的，不僅僅有秦葉大學的大二學生，還有一部分大一新生，學校的老師們，以及那些來自世界各國的代表，以及一些經常在秦葉學校駐紮的記者。

沒錯，就是駐紮在秦葉大學的記者，為了能夠第一時間得到這所學校的信息，很多媒體都專門安排了一個記者來特意的關注著秦葉大學的新動態。

“然後根據資料中的優缺點，為你們的每一個學弟學妹都尋找到優點互補的學習夥伴，可以是一個，也可以是兩個或者是三個，資料可以相互傳達，在今後的學習生活中，你們每個人都要負責一個小組。”

聽到秦葉的這個安排，所有人都有些意外，優點互補？又是一個很新穎的教育理念的說。

“三人行，必有我師焉。我不僅僅是要求你們為學弟學妹做好榜樣，讓他們能夠學習小組的其他同學，學習你們這些負責小組的學長學姐的優點來克服自己的缺點。也是希望你們可以從他們身上，看到自己的不足之處。”

什麽是優點？勇敢、細心、冷靜、認真、熱情、有責任感、有進取心……

什麽是缺點？膽小、粗心、莽撞、馬虎、冷漠、沒有責任心、頹廢……

金無足赤，人無完人，這句話對任何一個人都很適用，而秦葉，就是要竭盡可能的將秦葉大學的學生，向那個足赤完人的標準去培養——盡管很有可能永遠都沒有實現的一天。

一句話。就是沒有最好，隻有更好。

“好了，明天一天。你們明天有一天的時間來完成這個任務，然後你們就要開始和你們的小組裏麵的學弟學妹相互熟悉，選修課程就是你們要幫助他們做的第一件事情，有沒有信心做好？”

“有。”

“很好。現在解散。”秦葉滿意的點了點頭。讓大二的新生們開始去完成自己的任務，而他，則是安排了幾個老師，通知全體教師還有已經報道的天才組計劃的成員們到一間會議室裏麵去開會。

現在天才組計劃的成員加起來已經有三百人了，其中百分之九十五左右都是來自華夏國內，不過這個數據相信很快就會發生變化，而在這三百多人之中，表現最突出的。就是雷蒙。

這個年輕人在到了學校報到之後，秦葉就特意的安排了他跟著兩位物理係的教授身邊學習。而根據兩位教授的反應，雷蒙的基礎知識有些不紮實，但是思維卻是非常的活躍，而且學習能力也相當的強，短短的幾天時間，問出來的一些問題，就已經開始讓兩位教授感覺到有壓力了！

如果能夠培養得當，也許雷蒙將會有希望成為一個真正的世界級專家，能夠將數個甚至是數十個科學領域完全的融會貫通，從而達到一個史無前例的高度！

“這幾天的接觸，天才組計劃進行的怎麽樣了？”在天才組計劃上麵，秦葉傾注了相當分量的教師資源，可以說，現在的這些專家教授們，除了在實驗室進行的項目研究之外，剩下的時間就幾乎全部都放在天才組計劃上麵了。

幫助每一位天才確定他們在不同的科學領域上的興趣及天賦，根據他們現在掌握的知識水平給他們量身製定學習計劃，每天還需要花費大量的時間為他們解答他們的問題。

任務真的相當的重，唯一值得欣慰的是，這些專家教授們對這方麵顯然是樂此不彼。

也正是因為如此，小組計劃由此而誕生，有大二的學生管理小組，秦葉就可以安排上一年隻是給教授們打下手，做講師助理的年輕教師們來擔當班主任的職務而不用擔心會影響到學生們的發展。

利用大二學生的經曆，彌補年輕教師可能存在的一些小的方麵的不足。