1505.漁繩結 2
上課鈴聲響了，敖沐陽不動聲色的站在講台上看著學生。
學生們不慫他，特別是村裏那十幾個孩子更是折騰，仗著跟他相熟聚集在一起嘻嘻哈哈，就差沒有盤起腿來上炕喝燒酒了。
敖沐陽抱著膀子站在講台上，用慈祥的眼光看著這幫孫子。
學生們逐漸鬧騰起來，村裏幾個孩子膽子大，其中一個站起來問道：“小陽叔，你是不是傻了？怎麽一動不動？”
“怎麽說話呢，我爸說一動不動是王八，小陽叔又不是王八。”
“小陽叔是被人點穴了吧。”
敖沐陽笑笑說道：“沒有，小陽叔在看你們呢。”
“看我們幹什麽？”
敖沐陽看看手表說道：“活動課是大課，一堂課九十分鍾。我呢，有個習慣，上課或者開會，得等到安靜下來才開始，你們要鬧就先鬧，等安靜下來咱們在上課，九十分鍾的課，什麽時候上完，什麽時候放學。”
學生們不吃這一套，一個少年笑道：“你想拖堂呀？那我們去教育局告你，教育局不讓拖堂。”
敖沐陽說道：“傻孩子，教育局能管到我嗎？倒是我能管著你們爸媽，你們幾個給我聽好了，今天你們的所作所為都在這裏……”
他指了指豎立在講桌上的手機：“回頭我就讓你們爸媽看看你們上課都幹嘛，到時候我會指點他們揍你的。”
少年們臉上輕鬆的表情，就那麽突然凝滯了。
嘈雜的教室迅速變得安靜下來，有人想要開口，鄰桌的人趕緊捂住他的嘴低聲道：“別說話。”
“我想打報告去拉屎。”
“不，你不想。”
教室裏安靜下來，敖沐陽把繩子亮了出來，他拍了拍這些彩色細繩索問道：“猜猜，這是幹嘛的？”
一個姑娘畏畏縮縮的說道：“誰不聽話，就把誰綁起來，不讓他回家。”
敖沐陽琢磨了一下：“好主意啊。”
教室裏頓時更安靜了。
前來觀摩的鹿執紫笑著搖了搖頭，她倚在門外看，此時提醒道：“活動課還是要有點氛圍才好。”
敖沐陽把兜裏的兩個小猴掏了出來，衣兜睡的雙眼朦朧，褲兜正在啃一節嫩樹枝，突然看到好些眼睛瞪著自己，趕緊把樹枝往身後藏。
“哇塞！”
“猴子！”
“美猴王耶！”
“這是美猴王？改編不是亂編，戲說不是胡說，為了重塑美猴王形象，今年下半年，中美合拍的西遊記即將正式開機，我繼續扮演美猴王孫悟空，我會用美猴王藝術形象努力創造一個正能量的形象，文體兩開花，弘揚化。”一個孩子站起來鄭重其事的說道，說完以後他又抓耳撓腮、擠眉弄眼往周圍看，惹得全班學生捂著嘴笑。
敖沐陽擺擺手道：“都什麽亂七八糟的，小心六老師告你。都把眼光放到這繩子身上，我今天要用繩子教你們打漁繩結，漁繩結你們都見過吧？”
有的孩子點頭，有的孩子搖頭，所有孩子都在盯著衣兜和褲兜看。
敖沐陽將衣兜和褲兜塞進了課桌抽屜裏，然後說道：“看來有些同學不知道漁繩結是什麽，那老師就得來給你們說道說道了。”
鹿執紫輕咳一聲，敖沐陽反應過來便改口道：“咳咳，老師是說，如果有人不懂，那老師可以給你們介紹一下。”
“漁繩結是咱們漁民在生產生活中創造出來的一種綁繩方式，是漁民祖先用自己勤勞的雙手和智慧留給後人一份寶貴的財富，它告訴我們，唯有勤勉踏實的勞動才能托起一個又一個美麗的夢想！”
一個村裏的孩子舉起手，敖沐陽點點頭道：“敖小陵，你想說什麽直接說，用不著磨磨唧唧……”
“咳咳。”
“老師是說，這活動課不用拘謹，大家放鬆，隨意發言。”老敖再度中途改口。
一聽這話，有學生斜躺在椅子上說道：“放鬆放鬆，大家放鬆，有沒有給我捏捏肩膀的？丁新妮，你來，你給我捏。”
看到這一幕，敖沐陽差點沒把黑板擦給飛過去，他又皺眉喝道：“整什麽扯犢子的玩意兒？欠揍了是不是？給我嚴肅點！”
那學生嚇得趕緊端坐身子，一臉委屈的說道：“到底是放鬆還是嚴肅呀？鹿老師，要不還是你來上課吧，我們不上社會活動課了。”
敖沐陽氣得不行，他也看向鹿執紫說道：“現在學生怎麽回事？這隊伍怎麽就這麽難帶？”
鹿執紫笑吟吟的說道：“你以為是你小時候呀？現在的孩子接觸的信息多了，一個個古靈精怪，今天讓你來體驗一把當老師的樂趣。”
見她不肯來幫忙，敖沐陽隻好繼續自己來，他拍拍桌子道：“別給我搗亂，搗亂咱們就拖延放學時間。如果不搗亂，正兒八經配合我，那學完打漁繩結的課後，剩下時間我們一起逗小猴來玩，好不好？”
這次他算是說到點子上了，學生們連連點頭，迫不及待的看向繩子。
一直舉著手的敖小陵快哭了：“我我我。”
敖沐陽說道：“好，敖小陵同學，你有什麽話說吧。”
“小陽叔，你讓我去廁所一趟吧，真的，我今天拉肚子，我憋不住了。”
敖沐陽無奈的揮揮手道：“去去去。”
等敖小陵離開，敖沐陽看了眼備課本繼續上課：“這漁繩結是咱們漁家勞動人民在辛苦的勞作中所發明，世代以口述心傳的方式流傳下來，並且在流傳的過程中利用勞動人民的智慧不斷創新……”
又有學生積極的舉手，手臂舉得老高。
敖沐陽深吸了口氣問道：“你也想拉屎嗎？”
一幫學生頓時哈哈大笑。
那學生站起來說道：“不是的老師，我想告訴你，這裏都是自己人，沒有校領導來聽課，你就講的實誠點，不用說這些虛頭巴腦的。總而言之，這種話不要說了，浪費時間。”
“嘿，你們這幫小學生。”敖沐陽裝模作樣的拍了下桌子，然後扭頭對門外的鹿執紫說道，“你得給他們加強思想教育啊，這回答不夠黨性。”
他也不願意說這些話，不過他記得自己上學那會，提到一些傳統文化老師都是這麽講課的。