基金會大遊戲

第83章 反模因

第83章 反模因

初步的意向就此定下,但口頭上的敲定實際沒有任何約束力。

關理也不可能因為艾斯特這幾句話,就把美工環節交出去。

一切還是要等她聯絡上設計團隊,再進行討論。

在這段沒有人騷擾的時間中,關理很開心地刷起了自己的追番列表。

而係統也被迫看了一腦子的神經病動畫,同時還得應對其它諸多事宜。

它隻是一個輔助係統,為什麽要承受這麽多啊!

人工智能沒人權是吧?

“你可以不盯著我。”也虧得關理不怎麽在意隱私問題,否則就係統這種無時無刻不在關注著他的情況,正常人早就不堪忍受了。

“不行!”係統在這種時候表現得異常堅決,“我必須看著你。”

攤上一個拍腦袋出決策的管理員,係統天天都在擔心他又突然搞事。

關理一邊觀看劇情,一邊掃過那些覆蓋在畫麵上的彈幕,“你就沒有其它值得注意的事?”

“沒有,一切正常!”係統瞬間回答。

隻不過基金會論壇快被某種中國特色模因攻陷了而已……

但這不是基金會的日常嗎?

根本不需要在意。

還是看番吧看番吧……臥槽管理員你放開那個變態,呸,放開那部《生命》!

看點正常的東西不好嗎?

這邊的基金會最高管理層正在為刷哪部動畫而爭辯,那廂的基金會成員們已經快死在論壇了。

一切始於未來發的那句話——

“各位基金會的同僚們/逗號/我似乎中了某種異常模因/逗號/所以有人知道這玩意兒怎麽去掉嗎/省略號”

純中文字體,連一個標點符號都看不到。

下麵的回複也是一臉懵逼。

“臥槽這逗號省略號的什麽鬼/感歎號”

“樓上你也中病毒了嗎/問號”

“我不知道什麽模因/逗號/我隻想問為什麽我這裏顯示你們的發言都是漢字/問號”

“樓上這位兄弟你打的難道不是漢字麽/問號”

“不是/省略號/等等/感歎號/我想到了一種可能性/感歎號”

“輸入的時候還是正常的/逗號/發出去就變了/逗號/這是什麽神奇的拔鴿機製嗎/問號”

“我覺得吧/省略號/這應該是某種傳染性模因/前括號/確信/後括號”

“問號/問號/問號/你們在聊什麽/問號/怎麽都是不認識的字/問號”

“自動翻譯係統壞了/問號/感歎號”

“好的/逗號/托樓主的福/逗號/這裏的人已經全部被這一模因效應所感染/逗號/所以咋辦/問號”

“什麽是模因/問號”

“媽的看得我眼睛疼幹脆不要打標點了還好認些”

“這樣好像是會比較容易讀一點但是你讓那些不認識漢字的人怎麽辦”

“樓主人呢/問號/講一下這模因的來曆啊/感歎號/”

“不是說不要打標點麽”

“忘了/省略號/一順手就”

“啥啊/句號/句號/句號/漢字/問號”

“不過好好玩誒”

“我看看樓主的名字未來歐艾是啥”

“黑人問號/點/接劈姬”

“未來/省略號/是婦幼妻兒/問號”

“哈哈哈哈哈哈哈富有妻兒什麽鬼啦”

“大概是未來的英語發音吧雖然偏差大了點”

“神特麽同一個單詞發音還不一樣簡直絕了”

“絕了加壹”

“發出未來的聲音/冒號/絕了/感歎號”

未來去其他帖子逛了幾分鍾回來,就看到這裏正在“發出未來的聲音加幺零零八六”。

一群不明白事態嚴重性的家夥。

如果像他一樣看了幾小時的全屏幕漢字,絕對不會覺得這種情形很有趣了。

他本以為一覺醒來賬號就會恢複正常,沒想到點進來還是這個鬼樣子。

竟然還有傳染性……

所有在自己帖子內發過言的人也都被感染了這一模因。

等等!按照模因的基本定義,模因本身就是信息的傳播,因此理所當然會隨著交流蔓延出去。

這也就意味著……

未來隨手點開最新被頂上來的一個帖子,果不其然在末層樓看到了迷茫的問句:“不是/逗號/這帖子什麽情況/問號/你們集體發瘋了嗎/問號/我之前來看還不是這樣啊/句號”

是的,漢字模因已經在論壇悄悄蔓延開來。

就在短短時間內,整個論壇區已然淪陷。

而他就是那個將危害模因帶入這裏的傳染源。

未來實名心疼那些被自己誤傷的不識漢字者,估計現在正對著論壇懵逼吧。

看天書的感覺,也莫過於是了。

截了幾張圖把這些人的懵逼樣兒都保留下來,未來才開始著手解決當前的問題。

看論壇上的反應,在場的人應該沒有知曉如何去除該模因效果的。

那就隻能靠他自己了。

“艾斯/瑟/癖/橫杠/瑟/恩/橫杠/二九六/逗號/這是這個模因的編號/句號/你們也可以去看看/逗號/看能不能發現一些信息/句號”

“瑟恩係列/問號/還真是叫漢字模因啊/感歎號”

“求求各位大佬不要發標點了好嗎看著要瘋了真的是”

“下麵有個叫做模因的標簽似乎可以打開相關檔案頁麵但是相關的內容也太多了吧看不完”

“標簽/問號/我看看/省略號/基金會還有這東西啊”

“發現了新世界”

“哇好多都是瑟恩係列的項目還有接係列的嗯這個伊艾克絲是什麽係列”

“伊艾克絲即伊克絲普來恩德已解明/破折號/我看到的是這樣寫的”

“管他伊克絲普來恩德是什麽總之已解明應該不是我們要找的”

“找模因相關的標簽”

“比如信息危害和感知影響/問號/我去翻一下這兩個”

“視覺性認知危害語言題寫這四個標簽也感覺好可疑啊”

“等等你們沒有看到那個嗎/感歎號/那個逆模因啊/感歎號”

“我覺得逆模因這個應該是正確的標簽”

“哪兒呢哪兒呢誰能發個鏈接給我”

“誒曲踢踢癖/冒號/斜杠/斜杠/艾斯瑟癖……”

“這鏈接還能用/問號”

“好像可以點”

“絕了/感歎號”