第七章:一個巴掌的記憶

第七章 一個巴掌的記憶

人這一生，給你一個巴掌，也許才能徹底醒悟，在一個人迷茫的時候，一個突如其來的巴掌會領悟一切，頓時變得前麵一片光明。

這個鄉村裏麵的中學，學生一旦上了初三，老師就不怎樣幹涉學生的學習了，用老師的話來說，大家應該都是懂事的孩子了，應該是自覺的時候了，再跟到屁股後麵打著學就沒什麽意思了。

孩子的天性就是愛玩，如果自製力不強，就會玩到底，最後徹底玩完。大頭在學習上有些鬆散了，有點異常的浮躁，也許是要走出這個校園的緣故，也許是自己已經長大了緣故，他還沒有意識到中考意味著什麽。

這天晚自習課上，大頭和同桌驢兒背著老師玩五子棋，是用筆在紙上畫上方格子，然後一個打對勾，一個打叉的那種玩法，學習好像成了與他們自己無關的事一樣，把老師躲過去就算是勝利了，老師轉了一圈又一圈，都沒有發現他們倆個玩的貓膩，常在河邊走，哪能不濕鞋啊，這次把老師沒有看住，當他們回頭找老師的身影的時候，張老師已經很嚴肅的站在他們後麵了，這讓大頭羞愧難當，知道這次肯定沒有什麽好果子吃，不由自主的站了起來，張老師慢悠悠的轉到課桌的前麵，先是一頓狂批：“你們高中已經考上了？課本上的東西已經學會了？看看你們那慫樣！”大頭和驢兒的臉被張老師說的一頓通紅，大頭心裏被張老師說的難受了，這就是孩子的好處，容易良心發現，想想自己家庭的情況，確實不應該吊兒郎當，這樣還能對得起起早貪黑的父母嗎。

張老師開始不說話了，一動不動的盯著這兩個犯了錯的學生，大頭心裏暗想到，現在張老師拿上一把刀，他都無所謂了，反正自己良心有愧，活著還有什麽意思，這當然是一個孩子心裏天真的胡思亂想罷了。大頭和驢兒等待著張老師下一步的處理，大頭剛一抬頭，試圖著觀察張老師此刻的神情，臉上突然迎來兩個重重的巴掌，滾燙且有力量，扇的大頭錯事了東西南北，張老師用的是鄧亞萍式的打法，左右開弓，大頭的腦子裏一片空白，亂嗡嗡的是同學們的笑聲與自己犯錯了的自責，還有一股股的熱淚。

這兩個巴掌的效果非常明顯，大頭在以後的課堂上再也不敢玩五子棋，那是一個教訓，已深深的印在他的心裏了，兩個巴掌扇醒了這個還很迷茫的少年，讓大頭隱隱糊糊明白了一些東西，快要中考了，該好好備戰了，考不上高中前途一片渺茫。

大頭想起張老師的兩個巴掌，就想笑，這讓他想起了在初一的時候的一件事，有一節生物課，由於教室裏麵太悶，於是生物老師把他們帶到一個壩旁邊去上課，這個生物老師可不可恭維，雖然她是女老師，但是是出了名的厲害，大頭在小學的時候早就領略到了這位女老師的厲害。

就在生物課上到中途的時候，突然女老師開始提問，由於外麵比較空曠，坐在後麵的同學隻是能大概的聽到老師的說話，更何況還時不時的吹著微風，“大鵬！大鵬！”一會兒沒有人答應，女老師提高嗓門：“大鵬！”這下把所有的同學嚇了一跳，打盹的人也從夢鄉裏走了出來，“到！”聲音很低沉，大鵬看了看老師。

“你到前麵來！我聽不見！”女老師大聲喊著。

大頭慢悠悠的走到前麵，女老師於是開始提問：“你給咱們說說草履蟲的組織結構?”

“草……”大鵬剛說出第一個字，女老師乘其不備狠狠的給了他一個巴掌，大鵬肯定沒有想到這一巴掌來的這麽突然，飛來的橫禍呀。

想到這兒，大頭總是樂開了花，還時常用這個事情調侃大鵬，想到大鵬的遭遇，他挨的張老師的兩巴掌一點都不虧，應該是賺了，那兩巴掌給大頭的人生提了一個醒，在任何情況下，不要得瑟的太早。

一大早，大頭在山崗上就可以看到哥哥在操場讀書的身影，哥哥走的很快，過來過去……大頭的哥哥是大頭舅舅的孩子，他們在同一班，快要中考了，大家都開始非常緊張的學習了，在這個人生的一次小測驗中，這群孩子有怎樣的命運，拭目以待……