全民大學霸

第78章 吳丙白的驚歎

第七十八章 吳丙白的驚歎

十月份的玉蘭天氣雖然依然炎熱,卻沒有了八九月份熱到窒息的感覺,更別說工業大學的數學社,一群學霸在的地方,環境絕對差不了。飲料、空調,全都準備的很齊全。保證學霸學習期間不會被天氣影響。

而就是在數學社的空調房之中,一群學霸們依然感覺自己置身於火山之中,周圍充滿著狂暴的高溫,不但讓他們的身體大汗淋漓。那種灼熱的窒息感幾乎要深入他們的靈魂,將他們的靈魂也燃燒殆盡。

隻是照成數學社一群學霸大汗淋漓的元凶不是陽光,不是溫度,而是一個人。一位跟他們年齡差不多的天才少年。

剛開始的時候,他們聽到那位天才少年說自己可以用不同方法解開測試題的時候,學霸們以為對方是在開玩笑,是大言不慚。

玉蘭工業大學對數學感興趣的人誰不知道數學社的含義,它基本上算是半官方興致的數學培訓基地,裏麵所有的成員不是學霸就是天才,根本沒有普通。

無他,就是數學社測試題的功勞。

一般的學生在麵對這些測試題的時候,別說解答,別說驗證,哪怕是將題目看懂,把題目最終讀出來都不那麽簡單。

就像是一個多小時以前來數學社圍觀的普通學生一般,他們原本是抱著看熱鬧的心情來到這裏,看到測試題之後,還沒過幾分鍾就掩麵而逃。

沒辦法,題目他們都看不懂,讀不出來,留在這裏實在是太打擊人。還是趕緊走人好一點,學霸的世界果然不是普通人可以涉足的。

數學社的測試題,別說對普通學生,哪怕是對學霸們來說,也不是任何學霸都可以驗證的。否則數學社也不會隻是看學霸們的思路選擇成員,而是要根據驗證結果選擇成員了。

就是這麽高難度的數學題,竟然有人說自己可以用不同的方式驗證。

要是對方是老師,或者是高年級的學長還好說。可是對方卻不是,他跟身邊的學霸們都一樣,不過是普通新生而已。甚至以前在學霸圈子之中還沒有聽過這號人,也就是說對方是不是學霸他們都不能肯定。

就是這麽一位普通學生,卻說用不同方式驗證。這不是大言不慚,什麽是大言不慚。

於是,在對方開始驗證的時候,他們都是帶著玩味的表情,完全是看熱鬧的心態在看,準備看對方要如何出醜。

但是事實卻讓他們當頭棒喝,對方並沒有多大言不慚,他不但真的可以看出試題的出處,並且知道試題的每一個變化點,更誇張的是,對方真的用不同的方式驗證了試題。

更誇張的是,對方在解題的過程之中,還能一邊跟他們講解,讓他們有了一種茅塞頓開的感覺。這種情況才讓他們更加震撼。

學術領域中的情況跟其他行業不同,其他行業可能存在低層積累,用最基層的積累一舉衝到頂端。

學術上這種情況根本不存在,不管是數學,還是物理,生物這些嚴謹學科,它們都是奉行著高層架構的模式。高層掌握著自身能力之下所有的知識,基層的人別說用積累衝擊高層,就算是想要積累起來一步步攀升都不可能。

學術界天賦太重要,沒有那個天賦,根本就不可能向上攀升。就好比大型科學實驗之中,高層掌握著研究方向,有領導跟引導的作用。而對於那些基層研究員來說,他們掌握的知識不足,別說領導研究,哪怕是當一位科研農工,估計都做不到。

數學自然也是如此,隻有掌握著更高一層的知識,才能夠對低一層的知識駕輕就熟,然後才有了講解的能力。

就像是現在眼前少年做的一樣,對方能夠驗證出來不讓人震撼,用不同的方式驗證出來,即便讓人震撼,也在勉強可以承受。但是對方能夠講解的時候,所有人才覺得腦袋有點不夠用。

這代表對方不但掌握了所有的知識,而且對知識的掌握遠遠的超過他們一個大層次,或許進入了導師的境界之中。

被一位同齡人甚至比自己小的少年完爆,在學術上將自己甩了八條街。麵對這種情況,就算是普通人也會感到羞愧,更別說數學社之中一群學霸。

王寧講解的越多,他們越是震撼,也越是羞愧。帶著各種複雜的心情,自然會有人大汗淋漓,他們實在是被王寧嚇到了。

何止是準備加入數學社的學霸,就算是李青這種超級學霸,看著依然奮筆直書的少年身影,也不禁感到了一種無力感。

“這到底是什麽樣的怪物啊!”

苦笑一聲,李青心中不禁有點慶幸。還好當初自己沒想為難對方,否則的話,以對方的知識程度,把他臉打成豬頭都是分分鍾的事。

要知道即便是他自己,白板上很多試題也不過有一種驗證方式而已,哪怕是知道第二種方式,他也沒有辦法進一步驗證。

沒辦法,他對知識的掌握還不到可以隨意揮灑的程度。比較起來,他更像是用寫字帖練字的新人,他可以在寫字帖上臨摹出一手不錯的書法。

可是將練字帖拿走之後,他就無法做到原先的程度,更別說將字一個個的拆開重新組合,變成更有藝術性的字,那還不是他可以做到的程度。

而不遠處的少年,已經獨立的做到了這些,他們之間差距的可不是一點半點。

“數學分析部分的集合與函數、極限與連續、一元函數微分學、多元函數微分學、一元函數積分學、多元函數積分學、無窮級數。高等數學部分的多項式、行列式、線性方程組、矩陣、雙線性函數與二次型、線性空間、線性變換、若當標準形、歐氏空間。解析解析幾何部分的向量與坐標、軌跡與方程、平麵與空間直線、二次曲麵、二次曲線的一般理論……”

正當李青感慨的時候,他的耳邊突然傳來一道熟悉的聲音。轉過頭,一張蒼老卻熟悉的麵孔出現在他眼中。

“老師!!”李青嚇了一跳,因為身邊這道身影赫然是他的老師,吳丙白。