第403章　科舉改革

第403章　科舉改革

“陛下，既然要開設武舉，必然需一套流程，我等自當拿出一份表文，請天子過目。”選部尚書梁鵠這時終於坐不住了。這個時候，即便是傻子都看得出，天子要動手了。

如今朝中士大夫們尚且沒有一個有效的應對，甚至在天子錦衣衛的威迫下，他們都未曾仔細商議過此事。更重要的是，梁鵠根本不知道，士大夫當中，會不會已經有人當了陛下的內應？

由此，他試圖拿出這樣一個緩兵之計，好給己方一個至少緩衝的時間。

然而，事情終歸是這樣的。當你意識到情況不妙的時候，往往就是後退無路的時候。禦座上的劉協，悠悠拿起了一份表文，直接扔到了梁鵠的麵前，看似淡然地說道：“梁尚書，正巧朕這裏已有一份表文，不妨請你指正一番。”

梁鵠幾乎是膽戰心驚地抬頭看了一眼禦座上的劉協，他為官多年，察言觀色的本領自已登峰造極。但這一瞬，他真的沒有從劉協那含笑的臉上看出任何異樣來。然而，潛意識當中，他卻隱隱感到一絲不安。畢竟，若不是心有波濤，劉協從來不會用扔下表文這樣一很具有辱蔑性動作的。

而就在梁鵠偷瞄劉協的時候，劉協則正大光明地看著梁鵠的反應。兩人目光在空中一交錯，梁鵠忽然便感到自己被一柄利劍刺中，倉惶地逃離了劉協的眼神。因為，就在那一瞬，梁鵠不僅看到了天子的淩厲，更看到了一股濃濃的失望。

眾所周知，選部尚書梁鵠是個不務正業的人。至少，這個印象是自從靈帝時一直是這樣的。

梁鵠，字孟皇，因跟隨書法大家師宜官學藝而名聲赫赫，甚至一手俊雅的篆字不亞於其師。不過他出任選部尚書根本就是屍位素餐，每天早晨把公務文書往桌案上一攤，甩下一句：“你們看著辦吧！”他就算了事，然後獨自找個清靜地方練書法去。

那時候，身為尚書右丞的司馬防還是梁鵠的副手，剛開始還硬著頭皮辦差，後來才發現這些差事件件都辦不下來。選部曹掌管著二千石以下官員和孝廉的任免和升降，這官員任命的差事曆來多恩多怨，今天三公下令要征辟某人某人，明天宦官托了人情要升賞某人某人，皇上太後還時不時指定要某人擔任某個職位，人可多得是，但官位卻是有限的，顧東顧不了西。

終於有一天，溫文爾雅的司馬防對梁鵠發了脾氣，幾乎是歇斯底裏。然而，就是那一天，梁鵠卻告訴司馬防實情：朝氣不正、黨羽繁雜，他也根本辦不了這種事。

至於讓司馬防隨便辦，隻因司馬防那時不過一四百石的小小尚書右丞，即便辦得再爛，梁鵠也有個借口。同時，他又用自己善書法的特長，巴結朝中各路大佬兒，竟使得東邊有人放冷箭時，他能跑到西邊找人保，等西邊翻了船的時候，他又能跑東邊躲避。

由此看來，梁鵠縱然不是一個大智如愚之人，也是心思通竅之輩。隨後劉協主政，這人一改往常玩世不恭、不務正業的形象，反倒是和劉協配合默契，將朝廷治下那些官員名單一一整理出來，甚至，他大有心思地注明了哪些人心懷漢室、哪些人可能圖謀不軌、哪些人又隻是隨波逐流之輩……

也正是如此，此番科舉改革，劉協才會任命梁鵠為主導之人。一方麵，梁鵠真的是最合適人選，而另一方麵，劉協也是想給梁鵠一個機會，借機重用起來。

但劉協萬萬沒有想到，就是這樣一個善揣上意之人，在最關鍵的這件事上，可以說從背後捅了他一刀。最終得到錦衣衛的密信後，劉協才終於明白了這是為什麽：原因不是出在梁鵠乃士族大閥，反而就在他出身不高的緣故上。

如梁鵠這等沒什麽根基沒門戶之人，在靈帝昏政之時，他自然也不會有什麽非分之想。然而，當劉協主政後，他卻因為有真才實學，一下使得仕途一片光明——畢竟，劉協對待有功將士不吝重賞，對朝臣士大夫更是如此。

由此，梁家便因為出了一個梁鵠，竟然在短短兩年內，成為長安當中一支崛起的新貴。當初不名一文的梁家，漸漸開始走入了士家的邊緣。而身為一切源點的梁鵠，在此時卻沒有堅守住自己的初心，反而在漢代這個士族大閥與天子共治江山的大環境刺激下，成為了最堅決捍衛士族利益的先鋒。

屁股決定腦袋，這話果然一點都沒錯。

梁鵠戰戰兢兢地撿起地上的表文，一目十行看過去，越看越是心驚：這表文上麵，根本沒怎麽提武舉流程，隻是作為科舉改革最末端的驥尾，順帶提了一句而已。

整篇表文，通體都是有關科舉改革的方案。自開篇就點明了意圖，言簡意賅卻氣貫長虹。隨即，便言科舉目的是為了讓天下英才自現，以考試論名次。並且著重還寫出了可參加科舉之人，除卻朝廷太學生之外，其他身家清白、通讀經書經州縣審查合格的普通百姓均可報名。除了罪犯，僧道及倡伶等幾種職業外，都可以參加。

中間最飽滿的條目，便是科舉的考試內容，表文上言明，通過科舉考試、被朝廷承認之人，才可稱作茂才，與之前舉薦便可成為的‘茂才’截然不同。茂才入朝廷為郎官兩年、或有功突出者，便可入郡縣成為一方要員。

而茂才的考試內容，有明經、明法、明字、明算、史科、恪物、武舉……諸科。明經科考取貼經、經義、詩賦和策論；明法則考律令；明字考《說文》和《字林》，明算考十部算經，史科考的自然隻有夏商周和春秋戰國加一個秦朝；恪物就考墨家典籍和天文；最後一個才是武舉，上麵寫明了考弓馬軍事兵法……

很明顯，明經一科主要傾向治國理民，所以考中此科者便為茂才。而剩下諸科，則屬於專科性質，朝廷不承認茂才身份，但卻可直接取士令其進入相應崗位實習，從此進入仕途。雖然起點比茂才低一些，但不影響他在仕途當中再考取茂才身份。

最後零零碎碎那些例如考試時間、考試流程、考試禮儀和紀律，以及考試舞弊懲罰之類的，冷汗淋漓的梁鵠已然無心觀看下去。因為看到此處，他已經明白，這次開設科舉，朝廷已然勢在必行了。

可笑的是，這一瞬，梁鵠完全沒有抓住這份表文當中的一絲漏洞，反而麵如死灰般向劉協問道：“陛下，不知此份表文出自何人之手？”

而這一番話出口，梁鵠忽然發覺劉協便如被始終壓抑的火山終於噴發了一般，猛然一把將禦案掀在了前殿玉階之上，上麵那明黃禦筆、雲煙鬆墨、鶴嘴筆架及象牙筆筒忽然都被這番巨力摧殘，摔得四分五裂。尤其禦盒當中，那原本已經缺了一角的玉璽，更是一溜兒滾在了梁鵠腳下。

“此奏文，才是朕與光祿大夫鍾元常、安遠將軍荀公達二人，昨夜通宵達旦商議完畢，由光祿丞楊德祖撰筆寫就！除卻楊德祖今日尚在朝廷外，其餘鍾繇、荀攸二人竟藐視朝會，無故缺席！梁尚書，你說朕該如何處置此二人？”

一番話先是激昂憤慨，到了最後卻化作陰厲如冰的睥睨之語。梁鵠全身顫抖跪在地上，抱著那一方玉璽，再也不敢抬頭，更不敢開口……

一時之間，朝堂之上噤若寒蟬，所有被劉協那雙泛著血絲的眼睛瞟到之人，都倉惶恐懼地跪倒在了地上。