時光裏,有我奔跑的青春

§孤掌也能鳴

§孤掌也能鳴

有這樣一個男孩,他的家庭在他13歲時發生了很大的變故。

在一次去外地的旅行中,飛機出現異常,不能順利降落,掉進了河中。機上100多名乘客幾乎全部遇難。他的父母親雙雙死亡,而他成為唯一的幸存者,卻少了一隻左臂。

他原有一個很溫馨的家,父母很疼他,把他視為掌上明珠。他在父母的嗬護下快樂地成長著。而就在一天中,他所有的夢想全部消逝,所有的親人全部消失,所有的信念全部消盡。

在整個住院過程中,他像變成了另外一個人。原本愛說愛笑的他沉默不語,任淚水在小小的臉上恣意橫流。他感到很無助,很孤單,沒有依靠。他現在就像一隻脫離了家園的孤雁,在飄滿風雨的天空中淒苦地飛翔。他甚至想到了死,他質問上天為什麽當初讓自己幸存下來,如果能隨父母走,也算是一件溫馨的事情。雖然同學們都來看他,雖然護士阿姨們無微不至地關懷著他,但他的心中始終充滿寂寞和悲傷。

出院後,他沒有去上學,而是將自己關在家中,不吃不喝,呆呆地捧著父母的遺像。他想著過去的事情,卻不敢去想自己的未來。自己這樣的殘疾人,如何在偌大的天地中立足,更別說幹一番轟轟烈烈的大事業。他原來有著崇高的理想,他希望自己長大能夠成為一名企業家,那是他唯一的夢,而現在一切都已經遠去。

那天,老師和同學們來看他,誠懇地邀請他再去一趟學校,再聽一堂課,他沒有拒絕。

他坐在自己的座位上,老師開始講課。那天上的是作文課,課上,老師宣讀的是他一年前寫的作文——《生命禮讚》。他在作文中這樣寫道:我們每個人都有一次寶貴的生命,我們需要做的是讓它有價值,充滿生機。為此,我們需要付出心血、勞動和自己的智慧。我願意做這樣一個人,無論生活給我什麽,我都坦然地麵對,絕不氣餒。相信總會有一天,我會成為一棵參天大樹,站在塵世間,擋住風風雨雨,迎接雲來雲往。

教室裏響起雷鳴般的掌聲,同學們站起來,熱烈地為他喝彩。老師走到他的麵前,對他說:“請你為自己鼓掌喝彩。”“可我隻有一個巴掌。”“一個巴掌也能拍響。”老師說著,抬起右手,輕輕敲擊自己的頭,發出“咚咚”的響聲。

那一刻,他忽然明白了老師的良苦用心。老師是讓他不要沮喪。即使是隻有一個巴掌,他還有一個裝滿信念的頭顱,隻要有信念,就能開發智慧,從而去追求更加燦爛的明天。

從那天起,他就牢牢樹立了一個目標,必須自立自強。從頭再來,去適應新的生活和挑戰,雖然隻有一個巴掌,但理想沒有改變,目標沒有從世界上消失。

後來,通過自己的努力,他考上北京大學,實現了自己的大學夢。

一次偶然的機會,他去了美國,在麻省理工學院攻讀工商企業管理博士。

現在,他已經成為一家合資企業的總經理。

原來,孤掌也能鳴,就看這個人用的是什麽樣的心態去對待。一種人采取的方式是裹足不前,萎靡不振,從而跌倒在失敗的陰影裏;而另一種人,就像那位年輕人一樣,不斷砍著荊棘、搬著頑石、架著橋梁、鋪著道路。

如果你隻有一個巴掌,請你不要沮喪,請你輕輕敲擊自己的頭,為自己喝彩,然後迎著風雨上路。