第285章 閉關
第二百八十五章 閉關
事過三十多年，蘇青才知道當年欲用計非禮喬曉嘉的師兄叫原雲！
看著喬曉嘉師徒遠去的背影，蘇青輕歎一聲對身邊的煙兒說：“你剛剛引氣入體，近日裏當按我教你的方法好好修行。”
她頓了頓，從懷裏掏出一把陰陽屬性的靈劍給他：“你原來的那把靈劍已不適合現在的修為，這是我托了你王師叔特意為你打造的法器。”
煙兒接過這把通身青白相交的靈劍，十分興奮的當即抽出！一股癛然劍意由然而生！
待煙兒收起手中的靈劍之時，蘇青方才微笑著對他說：“我準備於近日閉死關築基，少則兩三個月，多則一年！在此期間，我會將小院封起與外界完全隔絕！”
說到這裏，她盯著煙兒：“你是跟我一起在院中閉關，還是另居它處？亦或出門遊曆？”
“師父，你既然要閉死關，我自然不能在院中，若是不小心衝撞到您就萬死不能抵其過！我已在門中整整兩年未出宗門，不如出去遊曆一番！一年後歸來賀師父您築基大喜！”
親自將煙兒送出宗門之後，回到雲中澗蘇青熟門熟路的激發喬曉嘉為其升級過的符陣。隻見一道靈光閃過，山腳下的小院憑消失！
王雲洲疑惑的看著空空如也的山凹，悄悄歎了口氣：看來蘇青這次又是獨自閉關築基！
已置身於仙果園空間的蘇青不知道，她剛剛激發隱符陣，王雲洲隨即便趕到雲中澗為之默默護法。
此此築基，蘇青依然選擇在仙果園空間之內。
她先除去衣物盤腿坐在靈溪之中，然後開始配合心經引靈氣入體。根上次有所不同的是，以此次築基過程之中，她並未抑製靈氣分散至心頭處，而是更加快速的吸引靈進入經脈之內。
一開始湧入體內的靈氣大部分都被胸前的木之精華所攝，但蘇青並不理會。而是盡力吸納更多的靈力。
隨著越來越多的靈氣入體，慢慢有一部分靈氣經過大周天匯入丹田。
突然。一股巨大的生機衝入經脈之中！那生機直真衝身心頭之處，隨之她胸前的木之精華大放華光！
之後，湧入體內的靈氣大半通過飛快運轉的大周天進入丹田，而隨豐進入體內的生機越來越旺。入體的靈氣也越來越多的流向丹田。
最終，跟靈氣一起入體的生機衝身心脈之府，而靈氣則全部歸於丹田！
當丹田內靈氣達到一定濃度之時，自然而然的化氣成液，因為之前經曆過一次化液、所以此次化氣十分順利。
蘇青本以為接下來要迎接心境之劫時。突然，心口處靈力暴漲！
之前曾被撐暴的心脈再次被撕裂開！
如同一隻手伸入內府將心髒捏碎一般！蘇青忍不住痛哼！當她感覺到五髒六俯快要暴破之時，忙翻身從靈溪中出來，扒出掛在衣服上的儲物袋。
吞下整整二十顆極品碧絡丹方才堪堪保住內府。
雖然已化氣成液成功，丹田暫時合攏，不再收納靈氣，但仍然有源源不斷的靈氣跟生機一起入體，擋都擋不住！
在心口一陣接一陣的巨痛之中，蘇青竟然暈了過去！在她倒下去之前的瞬間，心中不由哀歎：想來此次築基又失敗了！
青鳥探頭探腦的從仙果林出來。看了眼像是被狂風肆虐過的洞地：滿地被靈息掃落的靈果，以及被吹的到處都是的靈草，就連那支生在靈潭之眼上的千年紫玉靈芝也未能幸免於難，此時正飄浮在靈潭之中。
“又要我來收拾這爛攤子！”青鳥邊嘀咕，邊繞著空間飛。所到之處瞬間恢複如初！
當蘇青醒來之時，發現自已置身於高中課堂。
頭發花白的數學老師正側著身子在黑板上板書，細細的粉筆灰從他手下紛紛落下。她睜大眼睛看著老師粉筆下那複雜冗長的算式不禁有些頭大。
“好了，同學們請看黑板，這就這道題的求解方程式……”隨著老師的講解，周圍響聲一陣筆塵劃過草紙的沙沙聲。
蘇青有些茫然的望周圍這些容貌青稚。似曾相識的同學們。良久，她才反應過來，原來自已是在高中的課堂之上！
但為什麽內心深處卻有種淡淡的疏離之感？總感覺自已不是這教室的一分子！
隨著下課玲聲響起，蘇青有些無措的翻開麵前的練習冊。隻見裏麵一片空白！
“蘇青，你的基本練習冊都沒做啊？我們下周都要交黃崗習題集了！”一聲清脆又熟悉的的聲音驚得她一駭，慌忙合上那本空白的練習冊。
“如今離高考隻有一個學期了，大家努力爭取能考上想理的大學……”年輕的班主任又在作動員，鼓勵大家的學習積極性。
我一定要考上一所不錯的大學！蘇青心裏突然冒出來這麽個念頭！
但是，翻開練習冊。看著密密的數字符號，竟然無從下手！她連最基本的代數題都解不出來！蘇青抬頭看了一眼黑板上那個十分醒目的數字：８９！這是班主任每天清早親自更新的新的高考倒計時！
突然，蘇青心裏升起一股無比的焦灼但憂：離高考隻有不到三個月時間了！可她卻還是什麽都不會！這樣子怎麽能考上大學？！
翻著一本本空白的練習冊，麵前剛發下來的斬新的習題集，蘇青強壓著內心的惶恐不安，慢慢掂起筆，翻開課本認真的查看例題。
一個晚自習下來，她雖然隻做出一道簡單的小題，但心底卻是踏實不少：我隻要踏踏實實的把這些習題集做完，高考時總不至於交白卷吧！？她這樣安慰著自已。
慢慢的蘇青越來越融入到這緊張忙碌的高中生活中，每日裏過著教室，食堂，宿舍三點一線的生活。
一周過去之後，蘇青發現除了數學大部他題都不會解之外，語文及各副科都還應付得了，慢慢也能跟得上。
她的心開始踏實下來，計劃著抽出所有能抽出的時間用來補習數學。(。)