修真高手在校園

第一百一十一章 年終大考

第一百一十一章 年終大考

“怎麽了啊?”趙小芳聽的很感興趣,轉過頭看著他笑道。

“結果,我們推到土牆時是在快中午時,我爸剛把那條大青蛇打死,蛇蛋也搗碎了,結果幾分鍾不到,我就看見東邊從天邊,從北到南,一長片的黑雲,速度飛快的朝我們這邊飛了過來,就十幾分鍾,從大晴天變成了烏雲密布,呼啦一下就下起了暴雨。那場雨我記得非常清楚,就跟昨天的大暴雨一樣,一直下到那天下午才是停住,天氣預報是特大暴雨。”

趙小芳非常感興趣,看著他:“真的啊那件事?”

王小弱點點頭:“千真萬確!所以,其實我也對蛇不能殺死這種事情,非常感興趣,蛇好像真的能召雨。”

“十二生肖裏咱們都叫蛇是小龍,看來真的是有點道理的”,趙小芳道,把頭輕輕側靠在他脖子上,“其實殺生本來就不好,何況蛇還是有靈性的動物呢,你說是不是?”

王小弱笑笑,歪著脖子看著淡藍色的天空,和天空上漂浮著的幾朵白雲蒼狗,微笑道:“嗯。不過自然法則是物競天擇,適者生存啊,真不知道這個世界以後會怎麽樣?不過不管怎樣,我都會保護好你的,不讓你受一丁點傷害。”

“你這麽好呀!”

“那是必須的!”王小弱嘿嘿笑笑,在她的鼻尖上親吻了一下,“誰叫你是我的小丫頭!”

趙小芳直起身,撲哧笑道:“你再給我把把脈,看看我身體裏的道氣有多少了?”

早在兩個星期之前,王小弱就因為一次以外給趙小芳把脈玩,而發現了她身體裏竟然也有道氣,他現在用手觸摸著她的身體就能感應到她身體裏的經脈和道氣情況,這個發現叫他頗為驚喜,因為獨樂樂不如眾樂樂,一個人修煉不如兩個人一起修煉,何況還是趙小芳。

道氣,這個東西的量不能用通常的重量、體積、麵積、長短來衡量,因此隻能是靠感應和感覺,他便是又是伸出手指,把在趙小芳的手腕上。

首先感應到的當然是脈搏,感應道氣得“屏蔽”脈搏,仔細的認真感應,才會逐漸“視線”延伸,進入趙小芳的體內。

這“視線”不是用眼睛看到的,而是“意識”看到的,古老頭說這就是“真視”。

所謂真視,就是相對於人眼所看到的表麵現象的視覺而言,任何物體都有裏和外之分,而人的眼睛視覺隻能看到“外在”“表麵”,無法探知物體的內部,或者被擋住的物體。

但真視是依靠人的意識和靈覺感知力,其實質則是對任何物體都蘊含有的“本體道氣”的感知,初修煉者隻能進行非常模糊的感知,但當修煉時間一長,修為越來越高,就能直接用“意識”視覺看到物體的內部或者被擋住的物體。

這和人類現代科學中的萬有引力有點相似,因為所有物體存在,都是具有質量,具有引力的。而道氣,也是無所不在,道氣構成了世間萬物,並且也是能量本身。

所以,真視其實就是修煉之人對其他物體或人的道氣的感應,修煉初期的築基是非常難的,需要八個階段,感應,開脈,八十一道玄關(衝關),煉氣,氣海(成海),道宮(上宮),武魂,元神。

築基成功之後,還要繼續修煉一段時間,達到能用“眼”看到道氣,達到開“真視”之後,才可以稱為一個初級的修者,稱為“鬥者”。

這些都是古老頭告訴他的。

至於真正的“鬥者”,他當然還從未見過。

“到底怎麽樣啊?”趙小芳看著他。

“比之前多了一點,但還是不夠多,我教你的入定、內視你再好好多練練,熟能生巧,記住,晚上睡覺時練習最好,這個要自己練的,我不能幫助,否則就是害你”,王小弱認真說道。

“還得修煉啊,我以為都能開始衝脈了呢!”

“別急,修煉這事急不來的,要穩紮穩打,那些大草果你多吃點,有益而無害,別擔心吃胖了,你再胖我也喜歡你!”

“誰要吃胖啊!我不喜歡吃胖,哼,還是瘦瘦的好!”

上學期期末大考終於來臨。

第一天,上午考語文,下午考數學。

王小弱感覺從來沒有考試的這麽得心應手過,上午的語文試卷,總共10頁,包括最後一道作文60分大題,考試時間總共是150分鍾,但他卻隻用了120分鍾就全部做完了。

這次的作文也是話題作文,而且非常新穎和大膽,就是以20多天以前發生的白色大霧和世界巨變為話題,各抒己見,並且不限於詩歌、台詞等各種形式,總之是非常的開放。

王小弱洋洋灑灑,很快1000字的作文就全寫完了,其實規定下限是隻要800字,他多寫了200。

在作文中,他把除了自己的各種奇遇外的所知所想,幾乎是毫無保留的以“猜想”和“推想”的方式給表達了出來,也算是有理有據,包括白色大霧的本質和形成原因,天地巨變的猜想,道氣的猜想,人類開始開啟大修煉時代的猜想等等等等,甚至闡述了有關可能會在社會上大規模出現的修煉用的丹藥、武器、鼎爐等之類的。

1000字,他感覺都還有很多東西沒有寫到,但無奈隻有勉強終結了抒發己見。

語文試卷他總共做完後從頭到尾檢查了5遍,才是最終到下課鈴響起交了卷。

考試還是在教學樓上,不過高一、高二提前放假了,所以他們用的是騰出來的高二的教室,一個考場30個人左右,教學樓上的教室都一樣,寬大明亮,天花板是十字形交叉的兩道橫梁,所以倒也沒什麽陌生的。

下午的數學考試對他而言,則是相對難一些,因為數學提高不光需要基礎知識和公式,這些他都基本掌握了,而且還需要分析、推理和思維、聯係能力,雖然他這快一個月的時間在數學上可以說是投入了最大的精力和時間,但要想達到班裏頂尖的幾個同學的數學水平,還是有一定難度的。