重生之風雲再起

菜菜

“開菲,你測試又是第一名,你到底是怎麽學習的啊?”同班同學李鑰帶點微微的羨慕問著我。

“每天將老師講的東西提前預習,自己做一下課後的作業,在課堂上隻要聽那些自己不懂的就可以了。”我毫不在意地告訴他們我學習的方法。

“你平時一般看書看到幾點?”

“12點左右,你們呢?”

“哎呀,你好努力啊,你成績那麽好,還這麽努力啊!”

我淡淡一笑,如實回答,沒有什麽值得隱瞞的啊?

高中的學生之間的關係都是競爭關係,友誼也有,但是在家長老師的壓力下,更多的卻是競爭,甑奇穆達他們也是如此,隻不過唯一值得慶幸的是,他們雖然在競爭,但是相互之間的關係還不錯,不像有些同學,拚命地隱瞞自己的學習狀況,拚命地想探聽別人的學習情況,生怕別人超過自己。

哥哥曾經也對我將自己的參考資料推薦給甑奇他們表示不解,這個年紀的學生誰不想拚命隱瞞自己的學習狀況,想要超過對方啊,像我這樣大大方方幫助他人的真的是異類。

其實,我隻是覺得想要超過別人不是希望你的對手失敗,而是自己變強,變得超越對手,讓他們無法超越你,就像現在,即使我把我用的參考資料,所做的試卷都給別人又怎麽樣,期末考試我還是一樣遙遙領先!

而且,今後我們的對手不僅僅是自己周圍的人,而是全世界範圍的同齡人,你希望你的對手都失敗嗎?或者都因為意外退出嗎?那是不現實的,我們惟一能做的就是加強自己的實力,讓自己強到別人都無法擊敗的地步,那個時候你就贏了。

*****

cri很喜歡“梵天”的氛圍,經常跟著我跑到“梵天”來喝茶,我超級無語地看著這個大小姐,明明上個學期信誓旦旦地說要在成都七中讀書的,結果待了不到一個月就跑回北京了,即使在這一個月時間,我見她大小姐也不超過3次,她一個勁在那裏鬧,中國學校沒有人權啊,規章製度太嚴格了,學習時間太多了!

我真是服了她了,也很佩服她的父親,約翰,還真的是一個超級寵女兒的父親啊!居然一點都不反對自己女兒的逃課,還異常支持,“cri還小呢,不能壓抑了她的天性呢,要讓她自由地成長,充分發揮她的個性!”

老實說,我滿喜歡cri的,畢竟我的想法和這個時代的人有一定的差距,十1 小 說 αр.整理年以後,整個中國都在倡導個性,素質教育啦,那個時候,大家不再是一心在家求學的乖寶寶了

不過在這個年代,在成都,cri的舉動多少還是有些出位的。

消失了將近三個月的cri大小姐這個學期又奇跡地出現在我的麵前,跟著我上學下學,這倒奇怪了。

“勞拉,我覺得你不像中國的學生。” 菜菜一臉嚴肅地看著我。

Wy?我用純正的美語詢問她。

“你和其他的中國學生不一樣,我計算過其他中國學生每天在教室裏學習的時間有9個多小時,還有在吃飯的空餘時間、課間學習。他們每天的時間有一大半泡在書本裏。

每個老師都要布置作業,每科或許都不多,但7門加在一起就能把人壓得喘不過氣來。除了每天的作業外,中國學生還有寫周記、練習冊、習題集、小結等。根本就沒有學生有時間做其他事!”

“我也一樣啊?哪裏和他們不同了。”

“真的不同,你們真的不一樣,哦,對,是心態不同。Dd說你最大的本事就是嬉笑著麵對所有的一切,和那些整天愁眉苦臉的中國學生不一樣,你總是有一個快樂的心境,就像我們美國人一樣,是歡笑著麵對世界的。”

“過獎了,其實這不過是中國教育製度的一些問題,讓學生失去了創造力而已,到了大學,你就會發現沒有高考的壓製,大學生展現出的風貌讓你驚訝!”我不敢苟同菜菜的話,不愧是美國人,有著美國人獨特的老子第一的驕傲。

“勞拉,我覺得我真的適應不了中國的這種學習環境,整天除了學習就是學習,在學校裏的同學一個個都近似於書呆子,變成了純粹的考試機器,不會下棋,不會體育運動,不懂音樂,更不懂如何解決實際生活中的問題。這一個個立體的人都被學習壓扁了。”

“菜菜以前在美國放學後都做些什麽呢?”看著一臉哀怨的菜菜,我覺得好笑,才上半個月的課就變成這樣了嗎?

“在美國啊,學生從小就要參加各種課餘活動,並且要利用自己的空餘時間去做義工。我是學校合唱團的團員,每個周六我都要去社區的敬老院服務。同時,我還參加了話劇社,我給你說啊,那個話劇社……”

一談起在美國的生活,菜菜就滔滔不絕,我饒有興致地聽著菜菜的話,看來美國中學生的生活確實要比中國學生的生活輕鬆得多,豐富得多,不過這樣的情況以後都是會改進的,所以我一點都不擔心,這些也不是我能擔心的問題。

“菜菜,有沒有想過為什麽你要到中國來學習?”聽菜菜發泄了很多,似乎心情平靜了一些,我微笑著開口。

“Dd說,讓我多經曆一些,對我以後的成長有幫助。”

“那菜菜覺得中國的學生有這麽多的不足,那有沒有發現中國學生那些地方是很優秀的?”

“這個……”菜菜回答有點遲緩,這個不意外,老美的想法都是以自己為中心的,不適合自己的,就覺得別人是不好的,不容易看到別人的優點,總是覺得自己的是最棒的,最好的!

“中國學生一天能夠學習9個小時,美國學生可以嗎?”

“不行,一天最多4個小時。”

“中國學生高中已經掌握了函數、極限、排列的計算方法,美國學生可以嗎?”

“我們又不當科學家,學那些幹嘛?”

“菜菜啊,每個國家都有自己國家的國情,都有自己獨特的教育方式,美國的教育方式更加開放一點,中國的教育方式更加傳統一點,各有各的優點缺點,你父親讓你都中國來學習就是相讓你體會一下這個國家教育的優點,看看有沒有對你有幫助的地方,所以,不要一概否定,好嗎?”

“嗯,有道理,勞拉,不過我還是真的覺得你不像中國學生啊!”

“又哪裏不像了?”

“一般的中國學生都帶著一個大大的眼鏡,臉瘦瘦的,皮膚白白的,人小小的,一看就知道是缺少鍛煉,目光呆滯……”

我汗顏,她到底是在說中國學生呢?還是癡呆兒呢?

這個小丫頭,該打擊一下她了,免得她就真的以為中國學生就是她說的那樣。

“菜菜,你看到的那些人隻是個別現象,中國學生才不是你說得那樣呢!”

“是嗎?我覺得我班上的大多數同學都是那樣!”

“你看到的是他們的上課狀態好不好,你還是看一下那些人下課以後的狀態吧!”

“看就看!”

“周五下午放學後我們一起到這裏來,我約部分朋友過來!”

“好,我倒想看看你說的那些學生和我說的到底哪裏不一樣了?”

“肯定不會差!”

“是嗎?那我把我的朋友約過來,比比看啊!”

“比就比