準備托福（二）
送走所有的朋友，我靜靜地坐在樓頂花園的吊椅上，看著成都難得一見的夜空，在腦海中勾勒出心中聖地的形象。
對於哈佛我一點都不陌生，以前雖然沒有機會就讀，但是我曾經兩次在那裏參觀，在那裏我深深地感受到和國內高校不一樣的氛圍。
不是說國內的大學不好，而是現在的大學還沒有到那一個高度，中國國內的學術氛圍還沒有那麽純潔，中國國內老一輩的專家學者退了以後，學術界的弄虛作假成風，在這樣的環境裏麵想要有好的發展，不容易，要不然，為何迄今為止，中國沒有一個得諾貝爾獎的呢？
在以後的歲月裏，我看多了，名校的學生找不到工作，曾經的高考狀元後來的廢物這樣的報道，為什麽呢？
國外的大學是把學生培養成為一個一流的畢業生，而中國的大學卻是把一流的新生變成了二流、三流的畢業生。
中國的高校，注重學生的成績，注重學生的專業知識培養，但是忽略了學生的素質教育，名校畢業生連和人溝通都不會，我在擔任駐校主席期間，看多了某些素質低下的清華、北大畢業生，讓人憤怒之餘相當痛心，這些可都是全國各地的尖子生啊！現在的狀態像什麽？
中國的高校注重教學生如何學習，但是沒有教學生如何做人。為了一篇論文，為了虛構的成績，什麽都可以拋下。
曾經清華大學的研究生主席就很鬱悶地告訴我，現在國際上對中國學者的論文水平普遍懷疑，認為中國學者的論文剽竊太多，曾經清華有一個教授到國外參加學術交流，到他發言的時候，就座的不少外國人紛紛離場，問他們原因時，外國專家竟然說，“Ning,I cn’ lern nying frm i Per.”聽都沒有聽，就下這樣的結論，不能不說是我們中國學術界的一種悲哀，在別人的心裏已經是這樣一個惡劣的印象了。
而哈佛第一課要學的就是正直誠實的求學作風。
一進 校園，每人發一本哈佛學生指導手冊——“Dn’lgirize!”Plgirize源自希臘文，原意是“偷別人的孩子的人”。現在的意思是：剽竊。“我們的思想就是我們的孩子，如果你未經注明，就引用了我們的思想，就是偷了我們的孩子！”這種解釋非常形象。
哈佛每年都有“因誤用了別人的IDEA”，而被迫離去的學生。如果你認為自己是一個誠實的人，這種事絕不會落到自己頭上的話，是過於自信了。我們或許不會有意去剽竊，但是“不小心”的可能性有多大呢？對於中國人來說，要大得多。
每年上萬畢業生的論文，每年數百本教授們的專著都有著“真金白銀”價值！這是一筆什麽樣的財產！它們在得到尊重的同時也在增加著哈佛的身價！
哈佛許多學院至今仍實行“末位淘汰製”。這使得哈佛學子每天保持著競技狀態。哈佛學生中有一個有趣的習俗，每年新年前夜哈佛園裏有學生“**奔跑”活動。據說有上百年曆史，是因為期末考試壓力太大，學生們尋求刺激所致。
我有點悲哀地看著夜空，究竟什麽時候我們國內的學術氛圍可以為之一清呢？我不知道，至少在我離開人世的時候還沒有看到，不過我相信總會有一天學術氛圍會越來越好，因為，在我工作的那段時間，我1 小 說 αр.整理慢慢地看到不少的人已經意識到這個虛假的學術氛圍最終隻能害人害己，不少的人已經開始從自身做起，堅定自己的學術純正，而國家的相關政策也在慢慢出台。
十五年！
我看著夜空，我給自己十五年的時間，十五年以後，不論國內的環境如何，我都會回國，那個時候我會將我自己的所有才智全部奉獻給我的祖國！
“開菲？”不知道哥哥什麽時候走了過來，和我一起坐在吊椅上。
“真的決定了？”
“嗯。”
“以前高一的時候聽你說過，還以為你是說著玩的，沒有想到你真的決定這麽做了！”哥哥輕鬆地靠在椅背上，“本來我還想考清華呢！”
“哥哥決定了？”
“嗯，從小護著你成了習慣，你要去那麽遠的地方學習，我當然不會放心，所以，我決定跟著你一起過去。”
“謝謝哥！”
“你覺得他們還有誰會去？”
“不好說。”
“再多給我說點哈佛的事吧，以前一直覺得你做的事我都會知道，現在才發現不知不覺中，你已經做了很多，很多我想都不敢想的事，你從初中開始看英文原著，高中策劃的幾次活動即使是爸媽，姑姑他們也覺得非常的震撼……，你跑得好快，讓我覺得如果不跟緊一點就會被你遠遠地甩在後麵，一方麵覺得累，但是另一方麵又覺得非常期待，遇到一件事，你會有什麽反映呢？你會怎麽處理呢？你又會給我們帶來什麽樣的驚喜呢？”
在靜靜的頂樓，哥哥帶有磁性的聲音在我耳邊響起，讓我的心中暖暖的，你的親人如此地關注著你，不問你為什麽做？隻是默默地支持你，有這樣的親人還有什麽遺憾呢？
轉身摟著哥哥的腰，把自己的頭埋在哥哥的胸口，聽著哥哥心髒有節奏的跳動，感覺竟會如此的安全。
以後我的嫂子一定會非常幸福！
我微微笑著。
“說吧，再多說說你了解的資料。”哥哥一手抱著我，以免我掉了下去，一手揉揉我的頭發。
“哈佛很重視學生的多元化，因此在錄取時會考慮到學生背景的多元性，比如他們是來自美國、非洲國家或中國等，哈佛希望學生能夠從他們的同學身上學習不同的文化。正是這種地域的多元化，為哈佛的學生培養提供了不同的經驗。而且這些學生吃、住均在學校，相互間有一個較深的接觸機會，實際上也是一個學習的過程。正是這種措施，吸引了100多個國家和地區的學生來到哈佛學習。”
“在多元化的辦學思路下，哈佛等大學每年都會給中國內地一定的獎學金名額，以鼓勵內地的中國學生到美國留學。雖然給本科生的獎學金名額少之又少，但基本能夠保證每年給一到兩個。
而這些情況，我們一般人根本就不知道，隻有北京的部分學校的學生會得知這樣的信息。
根據約翰告訴我的信息，還有我自己收集的情況，一些美國名校在中國內地每年給高中生發放獎學金的數目如下：
Hrvrd（哈佛）：1-2個
Princen（普林斯頓）: 1-2個
Yle（耶魯）：8個
Drmu（達特茅茨）：1-2個
Due（杜克）：4個
Crnell（康奈爾）：1個
Clumbi（哥倫比亞）：1-2個”
“現在對我們來說是一個機遇，也是一個挑戰，機遇是現在基本上沒有人想過高中畢業到海外留學，而且大多是自費就讀於英聯邦國家，拿獎學金到美國讀書這種事大家想都沒有想過。挑戰就是，我們沒有太多的資料，沒有前人留下的信息供我們參考，一切都要我們自己去尋找。”
“北京上海等大城市的留學也不過是剛剛興起，而在成都這些信息根本就不對等，而我們是非常幸運的，在從事美中教育交流的約翰口中先於他人了解到了這個至關重要的信息。剩下的，就要靠我們自己努力了！”
“我們需要準備的東西還很多呢，AT，TEFL、GPA、課外活動、競賽成績，個人藝術特長、個人陳述（P）、推薦信。”
“停，停，先等一下，先讓我消化一下。”一下子接觸到這麽多的專業術語，難怪哥哥頭疼了，閉著眼睛想了一會，“K，接著說吧，什麽是AT，什麽叫GPA？TEFL我知道了，可以不用說了，說說其他的吧，再說說我們如何準備，像課外活動，藝術特長也可以不用說了，這個我還是了解的。”
“是，遵命，我的大人！”我嘻嘻笑著，轉過頭看向不知什麽時候上來的月兒、震震還有樂樂。
“你們都過來吧，也給你們介紹一下！”