三十八、渴望（1）

武鬥期間，幾乎所有的機構都癱瘓了。工廠的機器設備，因停工太久而鏽跡斑斑；學校的教學設施，包括課桌和凳子也損失慘重。人們的生活，陷入了一種混亂的無序狀態。

葉明所在的學校裏，駐進了一個被槍杆子從重慶附近的合川縣趕過來的文工團。搬運宿舍人多，四幢樓房中間的空壩很開闊，離學校也很近，便自然而然地成為了流Lang的文工團的舞台。隻要是晴天的晚上，他們就傾巢而出，到搬運宿舍裏來演出。

文工團的成員大多為地方曲藝團或某個劇團的專業演員，他們從屬於某個派別，為某種觀點和立場而演出。武鬥期間，這個派可能在一個地方失利，被局部地打倒了，因此從屬於這些派別的文工團以及演員們，便離鄉背井，在其它城市投靠政治觀點相同的組織，從而過著流亡的演出生活。不過這樣的文工團的演出水準相對較高，到任何一個地方都會受到歡迎。

搬運宿舍的大人小孩，都熱衷於看這樣的免費演出。晚飯後，各家陸續搬出凳子，裏三層外三層地在院壩裏圍成一個大大的圓圈。占據有利位置，是孩子們最計較最樂意的事。時間太早，等得惱火，太晚又占不到好位置。誰也不願意去得太早，但也不意願去得太晚，於是在恰到好處的時間占位置，無意間成了孩子們的一種遊戲。

隻要見到有人搬出凳子，葉亮就會跑來告訴葉明。“明明哥哥，快點，有人占位置了！”緊接著，葉明和弟弟就迅速出擊，為的是搶占第一排的位置。

孩子們會守著自己的座位，以免別人在自己前麵再安放凳子。於是，通常情況下，孩子在晚飯後便集中在院壩裏玩耍。

沒有固定的演出時間。有時候天公不作美，快到天黑時又下起了雨，孩子們隻好依依不舍地把凳子搬回家。當看見文工團的人從學校向搬運宿舍走來時，孩子們就一個勁地喚呼起來，“噢，來了，文工團的來嘍！就晚上有戲看嘍！”

院壩中央的空地，就是舞台。幾柱彩色燈光，營造出一種簡潔實用的舞台效果。鑼鼓、笛子、二胡、揚琴，是最常見的樂器；軍裝、藏族服裝，是使用最多的演出裝束。當天色暗下來，一陣鑼鼓聲在期盼中突然敲響，《心中想念》的樂曲聲也隨之響起，演出便開始了。

唱曲、舞蹈、民樂小合奏，一時間使搬運宿舍充滿了藝術氣息，使一個邪惡和暴力的地方也變得高雅起來。人們觀看著、聆聽著，心情隨著演出內容而跌宕起伏，在不知不覺中接受著革命的洗禮和藝術的熏陶。

這段時間，搬運宿舍變得安靜了，吵架打架的事也少了許多。