第111章 第一百一十一章
他見到雨晴公主，眼中閃過一絲溫柔的笑意，伸出手輕輕握住了她遞過來的手。
“晴兒，辛苦你了。”三皇子李琛的聲音雖然還有些虛弱，但已能清晰地表達出自己的感激之情。他看向那碗湯藥，雖然心中有些抗拒那苦澀的味道，但想到這是為了自己的身體康複，還是毅然決然地端起了藥碗。
雨晴公主見狀，連忙從袖中取出一塊蜜餞，笑著說道：“別怕苦，喝完藥吃塊蜜餞就不苦了。”她的話語如同春風拂麵，讓三皇子李琛的心中湧起一股暖流。
三皇子李琛笑著點了點頭，一口氣將湯藥飲盡，然後接過雨晴公主手中的蜜餞放入口中。那蜜餞的甜蜜瞬間驅散了口中的苦澀，也讓他感受到了雨晴公主無微不至的關懷與愛意。
兩人相視一笑，仿佛所有的病痛與苦難都在這一刻煙消雲散。他們知道，隻要彼此相依相伴，就沒有什麽能夠阻擋他們前行的腳步。
晨曦初現，萬物蘇醒。
這個時辰，正是百姓們開始一天生計的時候。
“晴兒，我今天聽朝中大臣提起，父皇又派了使臣過來。估計過不久，你便可以回櫟朝京城去了。”三皇子李琛突然說道。
雨晴公主聞言，眉毛輕皺，疑惑地問道：“怎麽？你舍得我走？”
三皇子微微勾起嘴角，露出一個寵溺的微笑，他拉起她纖細潔白的小手，說道：“當然不舍得，我巴不得一輩子跟你呆在一起。”
雨晴公主聽後，露出一個燦爛的笑容，說道：“既然舍不得我，幹脆把本公主留下來算了。反正你是三皇子，可以一起去櫟朝做官做我的駙馬。”
三皇子聞言，立馬露出驚訝的神情，說道：“晴兒，這種事可不能胡鬧，櫟朝國君不會允許的，這是政治聯姻，為了兩國和平，我們不能為了自己的兒女情長那麽自私。”
雨晴公主撅了撅嘴唇，一臉委屈地說：“你說的對，那怎麽辦呢？”
三皇子歎息一聲，摸了摸雨晴公主的秀發，說道：“傻瓜，這種事情不必太過擔憂。其實，這件事並非毫無辦法。”
“哦？真的嗎？那快告訴我！”雨晴公主頓時興奮不已，一雙美麗的眸子裏盛滿了喜悅的亮光。
三皇子微微一笑，解釋道：“我們每年都借機會回櫟朝一趟不就行了，這樣你也不會太想念家鄉。”
“嗯嗯，這確實是個不錯的法子。”雨晴公主重重地點了點頭，“隻不過……”她沉吟片刻，忽然抬起頭，認真地望向李琛，說道，“隻不過，櫟朝距離東莞太遠了，即使我們每年都回櫟朝，恐怕也無法一直在一起啊！隻是路程都要……”
聽完她的顧慮，三皇子李琛溫柔地打斷了雨晴公主的憂慮，他輕輕握住她的手，眼中閃爍著堅定與智慧的光芒。“晴兒，你的擔憂我自然都明白。但你可曾想過，距離雖遠，心卻可近。在這個時代，雖然交通不便，但我們的心與心之間，卻沒有任何界限。”
他頓了頓，繼續說道：“而且，我們可以利用這段時間，不僅加深我們之間的感情，還可以為兩國的和平與繁榮做出更多的貢獻。我們可以共同學習，互相交流兩國的文化與治理之道，讓我們的智慧與力量，成為連接兩國的橋梁。”
雨晴公主聽著三皇子的話，眼中的憂慮逐漸消散，取而代之的是一片豁然開朗。她微微一笑，輕輕依偎在三皇子的肩頭，溫柔地說道：“阿琛，你說得對。隻要我們心在一起，距離就不再是問題。我會努力學習，不僅為了我自己，也為了我們的將來，為了兩國的和平與繁榮。”
三皇子李琛感受到雨晴公主的堅定與決心，他的心中充滿了欣慰與自豪。他知道，眼前的這個女孩，不僅是他生命中的摯愛，更是他並肩作戰的夥伴。
兩人相視一笑，仿佛已經看到了未來充滿希望的圖景。他們知道，無論前路如何坎坷，隻要彼此相依相伴，就沒有什麽能夠阻擋他們前行的腳步。
在接下來的日子裏，三皇子李琛與雨晴公主更加珍惜彼此相處的時光。他們共同學習，互相扶持，不僅加深了彼此之間的感情，也為兩國的和平與繁榮貢獻了自己的力量。
三皇子李琛利用自己的身份與資源，積極促進兩國之間的貿易往來與文化交流。他邀請櫟朝的學者、工匠來到東莞，學習並傳播先進的技術與知識；同時，他也親自前往櫟朝，深入了解其治理之道與文化精髓，帶回許多寶貴的經驗與智慧。
而雨晴公主，則以其溫婉賢淑、博學多才的形象，贏得了兩國人民的尊敬與愛戴。她不僅在宮廷中傳授東莞的文化與藝術，還積極參與慈善事業，幫助那些因戰亂或貧困而受苦的人們。她的善舉與智慧，讓兩國人民看到了和平與友誼的希望。
在他們的共同努力下，東莞與櫟朝之間的隔閡逐漸消除，兩國人民開始相互理解、相互尊重。他們共同抵禦外敵、發展經濟、繁榮文化，共同創造了一個和平、繁榮、和諧的世界。
隨著時間的推移，東莞與櫟朝之間的合作愈發緊密，兩國邊境的市集日益繁榮，商賈雲集，商品琳琅滿目，從絲綢錦緞到陶瓷玉器，從珍稀藥材到新奇玩意兒，應有盡有。這不僅促進了經濟的繁榮，也讓兩國的文化得到了更廣泛的傳播與交流。
在文化教育方麵，三皇子李琛與雨晴公主更是親力親為。他們倡導建立了“兩國學術交流學院”，邀請兩國頂尖的學者、藝術家在此交流思想，共同研究學問。學院的建立，不僅為兩國青年才俊提供了學習的平台，也極大地推動了文化的融合與創新。
此外，他們還推動了兩國之間的教育合作，鼓勵年輕學子互訪留學，親身體驗不同國家的風土人情，學習不同的思維方式與知識體係。