養成善於思考的習慣

思考是發現的種子，一個人如果養成了思考的習慣，那他就會一天天聰明起來。

當一個人的思路受到牽絆時，往往不能非常清楚地找到問題的根源——邏輯。要想找到邏輯，就要衝破習慣上的枷鎖，避開思路上的陷阱，撥開認知上的迷霧，擺脫性情上的固執。這個路徑就是邏輯。要想尋找邏輯，就要脫離一切人為的布局。

關於電腦鍵盤字母或英文打字機鍵盤字母的排列順序，大家也許都知道吧！有些人也許會感到奇怪：為什麽要把26個字母作雜亂無章的排列呢？既難記憶又難熟練。看了下麵這個小故事也許你就明白了。

在19世紀70年代，肖爾斯公司是當時最大的專門生產打字機的廠家。由於當時機械工藝不夠完善，字鍵在擊打之後的彈回速度較慢。一旦打字員擊鍵速度太快，就容易發生兩個字鍵絞在一起的現象，必須用手很小心地把它們分開，從而嚴重影響了打字速度。因為這，公司時常收到客戶的投訴。

為了解決這個問題，設計師和工程師們絞盡腦汁。苦思冥想也想不出任何好的辦法再增加字鍵的彈回速度。後來，有一位聰明的工程師想出這樣一個好辦法：打字機絞鍵的原因，一方麵當然是字鍵的彈回速度慢，另一方麵也是打字員的擊鍵速度太快了。既然無法提高字鍵的彈回速度，為什麽不想辦法降低打字員的擊鍵速度呢？

這無疑是一條新思路。有許多種方法可以降低打字員的擊鍵速度，其中最簡單的方法就是打亂26個字母的排列順序，把較常用的字母擺在較笨拙的手指下，比如，字母“O”是英語中第三個使用頻率最高的字母，把它放在右手的無名指下；字母“S”和“A”，也是使用頻率很高的字母，交給最笨拙的左手無名指和小指來擊打。同樣理由，使用頻率較低的“V”、“J”、“U”等字母卻由最靈活的食指來擊打。

結果，這種新式組合的鍵盤就誕生了，並且逐漸定型下來。後來，由於材料工藝的發展，字鍵彈回速度遠遠大於打字員擊鍵速度，但是鍵盤字母順序卻無法改動。

至今出現過許多種更合理的字母順序設計方案，但都無法推廣，可見社會的習慣勢力是多麽強大。

問題轉換的方式多種多樣，但是主要有以下三種：

一是將不能辦到的問題轉化為可以辦到的問題。

一個鄉村農民進城，不小心在慌亂中碰翻了一個賣油炸丸子的攤兒，丸子掉在地上，大部分都摔裂了，地上有多少個丸子，已沒法數清。

農民認賠50個丸子的錢，可賣丸子的堅持不幹，說他的丸子有300個左右，賠50個，他豈不是太虧了嗎？

二人互不相讓，爭得麵紅耳赤，但毫無結果。

圍觀的人越來越多，但是沒有一個能想出解決糾紛的辦法。

一位叫裏查德的政客正好打此經過，大家便請他來處理。

裏查德叫手下人取來一個丸子，並稱了重量，然後又叫手下人把地上的碎丸子都收起來，稱出它們的重量。他用這些碎丸子的總重量除以一個的重量，得出了丸子個數，最後叫農民按這個數目賠償。

裏查德對這件事的處理真可謂公平合理，眾人無不稱讚，賣丸子的小販也佩服得五體投地。

裏查德利用的就是將不可能查清的“丸子個數”問題，轉換成了“稱丸子重量”的可以辦到的問題。使糾紛圓滿解決。

二是將複雜的問題轉換成簡單的問題。

阿普頓畢業於美國一所大學數學係，擔任愛迪生的助手，一次愛迪生讓他測量一個電燈泡的容積。

阿普頓對著燈泡量了又算，算了又量，一個多小時過去了，這位大學生滿頭是汗仍“隻算好了一半”。

愛迪生輕鬆地說道：“根本用不著這麽費勁，隻要你往燈泡裏注滿水，然後把水倒進量杯，不就可以測出燈泡的容積了嗎？”

阿普頓恍然大悟，如夢初醒。按照愛迪生所說的方法，很快就測量出燈泡的容積。

一個大學數學係的畢業生所沒有解決的問題，被沒進過幾天校門的愛迪生利用一個極其簡單的辦法，輕而易舉地解決了。

三是把自己生疏的問題轉換成熟悉的問題。

19世紀末，法國園藝家莫尼哀想設計製作一種牢固堅實的花壇。

但是對於如何設計製作花壇，他一點兒也不懂。作為園藝家，對植物卻了如指掌。於是，他將花壇的構造轉換為自己熟知的“植物根係”來思考：盤根錯節的植物根係，因為牢牢地和土壤結合在一起，才使植物枝繁葉茂茁壯成長。他把土壤轉化為水泥，植物的根係轉換成鋼筋，通過反複演練，不僅製成了堅實牢固的新型花壇，而且在建築史上具有劃時代意義的新型建築材料——鋼筋混凝土，也由這個對建築業一竅不通的門外漢發明了出來。

思路一換天地寬，巧妙運用多種思維轉換思考問題的方式，能幫助你解決許多複雜的問題，讓你在激烈的市場競爭中穩操勝券。