創新的技巧

整個社會，都要求我們發揮創造力，不論是公司行號、工廠，都是發揮創造力的有利環境。利用經營學。行為科學，提高創造性的政策和有效的條件。

要養成創新能力的第一步，就是“我能夠做那些事”，不論麵對任何問題，一定先確認自己有足夠的能力做的積極想法。

一位某經營管理顧問，曾經做了個有趣的實驗。他對L課的學生們說：“你們當中有幾個人，認為最近犯年內，能夠廢除監獄製度？”

碰到這個問題，大部分學生都愣住了。過了好半天，才有一位學生抗議：“老師，你是說要把殺人犯、小偷。作欺者，全部釋放出來嗎？假如這樣做，你認為社會會變成什麽樣子？”

有個學生說：‘順如廢除監獄製度，社會一定是一片混亂……”這時又有人反應：“不可廢除，因為人性中天生就有一種犯罪性……”

這時候，台下一片熱鬧的討論聲，約莫十幾分鍾後，這位講師才說：“各位，到目前為止，大家已經討論的差不多了！清哪位代表起來說說看？”

起初又是一陣沉默，大家才又竊竊私語：“如果能設置預先防犯機構，那麽監獄製度或許可以廢除。”

又有人提出意見：“如果要實行這種製度，應先消除貧困，或是從矯正種種罪犯開始著手……”

學生們掀起一陣討論熱潮，氣氛也就愈來愈熱烈。

這個實驗，已經達到預期的效果。

你如果覺得某件事不可能完成，那麽你的心必定朝著“不可能”的方向走去。但是反過來說，你的心認為可以完成，情形就完全改觀，由這個實驗得到證明。

“相信我一定能夠完成”的這種心理，就是開拓、創造、解決路程的起步。如果深信無法完成，就形成破壞性的想法，那麽事無大小，永遠沒有成功的時候。

根據腦科學的研究，創新是左、右大腦半球共同的勞動成果。腦科學家發現，左、右腦半球有一定的分工，它們有各自的優勢。左半球長於分析思維、習慣思維。抽象思維，而右半球長於綜合思維、創新思維、形象思維。

創新既需要發散思維開拓道路，又需要收斂思維把握方向；既需要形象思維的直覺，又需要邏輯思維的推理。它需要的不是單個腦半球的專長，而是需要左、右半球的互補和合作。科學史、藝術史、軍事史、創造史中大量的創造者的創新實踐表明，隻有保持兩種思維的良好的張力，才能取得較大的創新成果。

對於創造未說，單個的大腦常常不夠用。利用外腦提供思路，是提高創造能力、促進創新思維的一個有效的辦法。

水擊產生漣筋，石擊爆發火花。思維與思維的碰撞，會激發創新的思維；智慧與智慧的碰撞，會萌發新的智慧。

發明家在構想洗衣機的發明時，曾借助了“頭腦風暴”來激發創新思想。主持發明工作的人邀請一有些相關的人來激發新思維。他出了一個問題：怎樣才能將物體與物體分離？因為洗衣也是一種分離。

會上有人說，過濾是一種分離；有人說，輪船離開碼頭，是一種分離；有人說，用水衝涮沙子，沙子衝走了，留下了金子，這也是一種分離；還有人說，用化學試劑洗刷燒杯上的汙垢，是一種分離……這種思維的共鳴激發了新思想。

洗衣機的發明，正是通過對在思維的共振中激發出來的新思想火花的選擇、綜合而成的。

一個新想法往往是！日的成分的新組合。

想想遍布世界的上千本不同的食譜，每一本書中的每一種烹任法都是已有配料的不同的組合。

每一個方麵的突破——無線電、電視、內燃機——都是老的東西的新組合。一個單柄浴室龍頭至少組合了三個“老的”成分：熱水、冷水，還有一個混合閥。

尼龍和其他“新的”合成纖維是已經存在幾萬年的分子的新的組合。尼龍是炭分子的重新組合。

因為一個想法是！日的成分的組合，所以最傑出的創新者總是專心於新的組合。

m年前，製衣業隻用羊毛、棉布和絲綢這些基本的麵料。然後華萊士·考勞什在1935年合成了尼龍。今天，我們可以先確定想要的服裝，然後生產出纖維並混合起來創造它。很多家庭討厭縫補襪子，所以科學又創造出了一種尼龍和羊毛的混合物，給了我們兼有兩者的好處。這又是一種老的成分的新組合。

疲倦於燙衣服的母親想要那種曬幹了沒有皺痕的襯衫，科學就創造出了滌綸。有時髦意識的婦女喜歡尼龍的舒適特性，但又依戀羊毛的鬆軟，所以科學家通過天然的成分的重組創造出了丙烯酸係纖維。。

彼得·杜拉克用一種生動的方式具體化了這項富有創新精神的技巧，他稱它是“有係統有組織地跳進未知”，“它不是建立在編織自己已有知識上的，而是組合自己未知的東西。”

但是令人驚訝的是，這些技巧並不在大多數的學校中傳授，盡管在很大的程度上它們是通向未來的鑰匙。