第626章 打小報告
，穿到年代當姑奶奶
林大兵說完，大家還是寧願做後頭，不往前頭坐，他不由調侃的自嘲道：“我，我覺得我長的也沒醜的讓你們不敢靠近吧？”
本來他是不想說的，可下新村後來的人，哪怕是後麵沒位置了，寧願和旁人一起擠，也不願意坐前頭來，這別說學習了，聽課都聽不好。
“哈哈哈，不是，林老師，不是的，我們是喜歡坐後麵。”
李大毛說完，得到其他人紛紛的附和。
“對啊，我們坐後麵就好。”
“是是是，坐後麵看的更清楚。”
誰心裏沒點數啊，都上過學，那坐前頭的都是學習好的。
自己坐前頭，啥也不會，那被喊起來回答問題，歇菜就算了，被班裏其他人笑話，那臉都丟到家了。
這裏兩個村子相互都熟悉的人，誰也不想丟臉啊，所以，沒位置拉了凳子和別人湊，也不坐前頭。
“那不行。”林大兵：“一張桌子兩個人坐就好，你看你們，坐三個四個都有，這樣怎麽上課，怎麽學習，快快，坐前頭來。”
“快！動起來，坐好了好上課。”
見還是沒有人動，林大兵當即冷下臉來，放下手裏的書，說道：“看來，我沒本事教你們了，我這就去找村長，告訴姑奶奶，我沒資格教你們……”
他話音剛落，下麵的人立馬就急了。
“別啊，林老師，您可別這樣。”
“就是，就是，我們就是一開始不習慣嘛。”
“對對，我們坐前麵就好了，我們坐好就行啦。”
多大點事情啊！
都多大人了，還和姑奶奶告狀，羞不羞。
林大兵看到之前還不肯動彈的人頃刻間就跑動起來，當然，跑動是為了占第二排，反正誰也不願意坐第一批。
小樣！我收拾不了你們，不信姑奶奶不行！
心裏稍微得意了一下，林大兵等人坐好後，又說了一句，以後上課就這麽坐，便也不搭理被迫坐到第一第二排的人懊悔和苦不堪言的表情，拿起課本，繼續上課起來。
這課，上了五天，林大兵就累的下課後半點話都不想說了，不止是他，其他四個老師也一樣。
這會，他終於明白，為什麽隻是給一個班上課，卻要準備五個老師了，感情是這活不好幹啊。
林大兵不禁懷疑起來，真是要恢複高考，還是姑奶奶逗大夥玩的？！
就在這個時候，報紙刊登了這個消息，恢複高考，全國恢複高考，時間就在三個月後。
林大兵先是震驚又不覺得意外，畢竟他之前一直找不到報紙上有提這個事情，聽說陳蕊給姑奶奶讀報念書幾天了，便去問她。
而陳蕊也把她念的文章和新聞指出來，林大兵和幾個老師研究的半天，勉強研究出一點苗頭來，而且這點苗頭還是硬生生勉強掛鉤的。
林大兵來了這麽久，對白曦也信服的很，自然是選擇跟大家一起相信白曦。
但即便是這樣，當報紙真的確切的刊登這個消息的時候，他還是傻眼了。
“這，這，真恢複高考啦？”
而牛羅村和下新村的人對白曦的崇拜就更加不用說了，不過崇拜歸崇拜，敬佩歸敬佩，他們上學的人還是覺得痛苦不已。
不止他們當學生的痛苦，當老師的林大兵等人也痛苦。
今天，林大兵上課前，站在講台上，他看著不過短短五六天時間就比連續搶收幹了一個月農活還憔悴，就好像得了雞瘟一樣的人，不禁長歎一聲：“其實，我也知道你們不容易。”
“說實在的，考大學真的很難。”高中生學曆裏，二十個能考上一個都算厲害的了，何況大隊這些人裏一半還是初中學曆，這樣怎麽參加考試啊。
一聽這話，當即有人坐直了身體，抬著頭，眼裏滿是期待的望著林大兵：“林老師，您也覺得我們不是那料吧？我們也這樣覺得，可姑奶奶好像太看得起我們了。”
“是啊！”姑奶奶大概是自己聰明，所以覺得他們也聰明吧。
說起這個，大家就很愁，特別是下新村的人，集市擺攤要人手，家裏活也要幹，他們學了五六天了，感覺看啥都不懂，這不是浪費時間嗎，還不如回家幫著幹活，幫著掙錢呢。
想歸想，誰也不敢不來，於是這會一聽林大兵這理解的話，連忙慫恿他起來。
“要不是，林老師，您去和姑奶奶說一說我們的情況？”
“對，林老師，要不然，您去和姑奶奶說一說吧，別人說不管用，您是老師，您了解實際情況，您說，姑奶奶興許會聽呢。”
林大兵聽到這裏，心裏不由升起不詳的預感，他怎麽覺得，這些人是想坑他呢？
不等林大兵搖頭呢，下麵又有人繼續說道：“其實，林老師，我們也不是不願意學，畢竟有文化是好的，但我們這些沒用的，在這裏簡直是耽誤其他有能力的同學啊。”
林大兵一聽，頓時沉默了。
這是實話，文化程度不同，他講高中的課，初三的肯定聽不懂啊，可要說初三的課程，初三的學生還是不懂，畢竟畢業太久，加上之前就沒學好。
眼看離考大學就三個月了，時間緊任務重啊，本來大隊的人基礎就不強，再這樣耽誤下去，一個都別想考上。
“也別這麽說。大家都別氣餒，你們忘啦，你們可是姑奶奶畫選出來的考大學的骨幹，標兵，都是好樣的，可別輕易放棄了。”林大兵想了想，繼續給大家鼓勁加油。
林大兵也不是一開始就這麽這麽多耐心的，他是給牛羅村的孩子當了老師後，漸漸的，大家喜歡他，愛戴他，也也就自然而然的進入了老師這個角色裏。
這也是為什麽，牛羅村招來那麽多知青，裏麵不少師範專業的可以當老師的知青，他卻還能繼續當老師的原因。
“林老師，您又不是不知道我們什麽情況……”
林大兵：“別說了，上課，上課，我們今天還是來講講昨天的課文……”
一個課文講兩三天，這樣下去，還真是危險啊。