善於與孩子交談

善於與孩子交談是一種藝術，在與孩子交談對，首先是你要忘卻自己是父母，隻記住自己是孩子的朋友。

你有沒有注意到自己在同孩子交談時所用的語調?孩子有時會問：“您是不是生氣了?”你繃著臉說：“沒有。”然而你臉上的表情和語調卻表示出你在生氣、在憤怒。孩子是非常敏感的，他們能很快地分辨出你在講話中所要傳達的真正意思和態度。而我們成年人卻往往並不敏感，沒有意識到自己在同孩子講話時運用了不同的腔調，更役有考慮這種語調對孩子的行為所起的獨特的作用。

大多數父母口頭上也同意應當尊重孩子，與他們交流而不是訓導。但事實上，我們經常用一種語調同孩子講話，而我們是決不會用同樣的語調來同朋友交談的。如果我們把對孩子講過的話錄下音來，認真地聽一聽自己的聲音，就會發現在很多情況下我們並不尊重孩子。我們總是以教訓的口氣，哄人的口氣，引誘的口氣來贏得他們的合作。孩子們即使和我們合作也是被“引誘”或強迫的，而不是發自他們的內心。如果我們認識到我們的語調是錯誤的，便應該開始改變自己。

如果我們以平等的、像與朋友談話的口氣來與孩子交談，而不是對他們訓話，多數情況下，我們是能夠順利地與孩子交流思想的。

父母總是希望能利用一切機會向孩子灌輸道理，有時態度可以說是友好的，但因為有灌輸的成分，孩子並沒有聽進去。與孩子的交流應從幼年時開始。事實上有很多父母從不和幼兒期的孩子進行交流。我們企盼孩子事事聽自己的，是要求“讓他做什麽”，而不是讓他從內心明白“為什麽這樣做”。如果在孩子還小的時候，我們就有意識地培養與孩子的一種和諧的交流關係，這種交流的大門會敞開的。這個交流取決於我們是不是尊重自己的孩子，即使在我們與孩子的意見不統一的時候。

孩子們總會從自己的角度去進行觀察，並將獲得的印象輸入到一個體係中，然後按照他們的結論去做出相應的反應。他們有自己的思想世界。如果從小由於某些原因沒有和父母在一起相處，或者沒有那種經常交流的習慣，那麽今後這扇大門有可能永遠關閉。

有些父母常常以為孩子的思想就是不服從自己，反抗自己。自己勸他們拋棄自己的思想，而試圖用自己的思想來改變和填充他們的頭腦。做父母的想塑造孩子的性格、頭腦和品質。好像他們仍是一塊很軟的橡皮泥，任我們去“捏”。從孩子的觀點來看，這就是專製。這並不意味著我們不能影響和引導他們，而是意味著做父母的不能強迫塑造他們。孩子的不聽話、反抗，有時就來自於這種對專製的對抗，並不是你說的沒有道理，或者他沒有聽懂你的道理。

每一個孩子都有自己的創造性，每個孩子都會對他遇到的事情作出反應。每個孩子都在努力塑造自己。

作為父母的責任是引導孩子，需要檢查自己是怎樣引導孩子的。要正確引導孩子，應對他們有細致的觀察，了解他們的行為目的、情感願望，如果父母感覺到他們想什麽，就對他們有了更深的理解。這個並不難，因為孩子們從幼幾時期起就在無拘無束地表達自己。如果父母總在批評他們、教訓他們、告誡他們、挑他們的毛病，他們會由此加深苦惱，認為是父母不愛他們，討厭他們，無形中和父母之間有了距離，這樣的話，慢慢地交流大門就關上了。

如果父母能夠理解孩子們的思想，與他們一塊討論，研究可能的結果，經常問“那樣的話將會有什麽發生?”“你會有什麽感覺？”“別人會有什麽感覺?”這樣的話，孩子就會想到，在解決人生疑難的問題上，他有了同伴。另外，父母常向孩子問一些與自己的專業相關的問題乃是傳播思想的好辦法。許多人在他們成人之後仍然認為最好的朋友就是他的父母，和父母的交心使他們受益匪淺。

有的家長一般很少向孩子透露自己的內心世界，隻習慣於做道貌岸然的訓導者，但反過來卻要求孩子向自己暴露一切，這種不平等的要求，當然不可能取得好的效果。孩子們到了一定年齡便不願再向父母吐露心事，而去和同齡人交流想法。同齡人的經曆有限，經驗往往膚淺，思想也不成熟，孩子們雖在一起有過更深的交流，但大家都被同樣的問題困擾，相對來說得不到提高，而父母卻因不平等的待遇失去了與孩子進行交流的機會。

父母向孩子敞露內心，表現對孩子的尊重與信賴，有利於加強與子女的情感聯係。這種交流在孩子逐步成熟時尤為重要。十幾歲的年齡是孩子們的黃金年華，但也是多事之秋，父母與子女間在感情上有密切聯係的，就容易溝通，從而有效地避免少年期容易遇到的問題，使孩子順利成長，而父母與子女間的這種密切關係是需要長期、有意識地培養的。當孩子們開始詢問：“爸爸您為什麽不高興呀?是不是工作上有了麻煩?”的時候，做家長的就該認真考慮一下是否該與孩子認真談一談，談多少，怎麽談?如果我們一語搪塞說：“沒有什麽，很好。”或“不關你的事，去玩你的吧!”我們就很隨便地將孩子對父母的關心推開，等於將一顆關懷他人的心擋在門外，孩子所得到的信息便是父母如何不關我們的事，正是父母不讓孩子有愛心和責任心，日後我們也就沒有理由抱怨我們的孩子不關心父母。

經常與父母交流的孩子，他們對父母的情況很了解，尤其對他們的事業、工作很感興趣，喜歡發表不同意見。這些都是做父母的與孩子花時間交流的結果。

和孩子們總結自己的成功與失敗，表述自己的計劃與展望，這本身就是對孩子最生動的人生教育，反過來也是對父母自身的激勵。生活中人人有坎坷，有些人終生不得誌，同孩子一起回顧分析自己的經曆，承認自己以往的失敗，回顧自己的終身憾事，對做父母的來說不是一件容易的事情，有些人可能會擔心孩子會看不起自己。事實上這樣做有許多益處，將自己的實踐積累、經驗教訓傳授給孩子，對他們是最珍貴的禮物。