章二 發揮思維的魔力002
1875年5月，貝爾和沃特森研製出兩台粗糙的樣機。這兩台樣機的構造與工作原理是：在一個圓筒底部蒙上一張薄膜，薄膜中央垂直連接著一根碳杆，插在硫酸液裏。這樣，人對它講話時，薄膜受到振動，碳杆與硫酸接觸的地方電阻發生變化，隨之電流也發生變動；接收處，由於電流變化，也就產生變化的聲波。由此實現了聲音的傳送。
可是，經過驗證，這兩台樣機還是不能通話。試驗再次失敗。經反複研究、檢查，貝爾確認樣機的設計和製作不存在什麽問題。“可為什麽失敗了呢?”貝爾苦苦思索著。
一天夜晚，貝爾站在窗前，鎖眉沉思。忽然，遠處傳來了悠揚的吉他聲。那聲音清脆而又深遠，非常美妙!“對了，沃特森，我們應該製作一個音箱，提高聲音的靈敏度。”貝爾從吉他聲中得到啟迪。於是，兩人立即設計了一個方案。一時沒有材料，他們把床板拆了，經過幾個小時的奮戰，音箱製成了。
1875年6月2日，他們又對帶音箱的樣機進行試驗。貝爾在實驗室裏，沃特森在隔著幾個房間的另一頭。貝爾一麵在調整機器，一麵對著送話器呼喚起來。忽然，貝爾在操作時，不小心將硫酸濺到了腿上，他疼得大喊：“沃特森先生，快來呀，我需要你!”
“我聽到了，我聽到了。”沃特森高興地從那一頭衝過來。他顧不上看貝爾的傷處，把貝爾緊緊擁抱住。貝爾此時高興地把疼痛也給忘了，激動得熱淚盈眶。
當晚，貝爾興奮得睡不著覺。他半夜爬起來，寫了一封信給母親。信中寫道：“今天對我來說，是個重大的日子。我們的理想終於實現了!未來，電話將像自來水和煤氣一樣進入人們的家庭。人們各自在家裏，不用出門，也可以進行交談了。”
兩年之後的1878年，貝爾在波士頓和紐約之間進行了相距300公裏的長途電話試驗，大獲成功。此後，電話在北美各大城市迅速流行開來。
綜觀貝爾的一生，他取得成功的主要因素在於其強烈的好奇心。愛養小動物，帶著老鼠上學是貝爾好奇心在幼年的表現：改進老式水磨的嚐試，則是貝爾在好奇心驅使下萌生的發明衝動：抓住螺旋線圈發出的噪聲，而產生“電可以發出聲音”的靈感，則是貝爾好奇心進射的智慧火花。貝爾的成功，為“好奇心是發明的老師”這句名言提供了最好的注腳。
發明什麽?怎樣去發明?好奇心會告訴你。
1975年8月的一天，四川省汶川縣白岩村的農村青年姚岩鬆在田裏勞動之餘，坐在地上休息，意外發現腳下有一隻“屎殼郎”正推動著一團比它自身重幾十倍的泥土向前爬行。這一現象引起了細心的姚岩鬆的興趣，他蹲在地上仔細觀察了很久，似乎從中領悟了些什麽東西。
第二天一大早，他在山坡上找到一隻“屎殼郎”，用白線栓了一小塊泥土套在這隻“屎殼郎”的身上，讓它拉著走。奇怪的是，這一小塊泥土比昨天的那塊要輕，而這個“屎殼郎”卻怎麽也拉不動。姚岩鬆接著又找了好幾隻更強壯些的“屎殼郎”來做同樣的試驗，情況都一樣。由此姚岩鬆悟出一個道理：拉比推要更費勁，能夠推得動的東西可能會拉不動。
姚岩鬆曾開過幾年拖拉機。他早就為在電影上所看到的那些各種各樣的耕作機，無法在又小又窄、又高又陡的家鄉山地上行駛而深感遺憾。這時他聯想到：能不能學一學“屎殼郎”推土的功能，將拖拉機的犁放在耕作機機身動力的前麵，而把拖拉機的動力放在後麵呢?
他很快把自己的想法付諸行動，他把從山上采摘來的茅花稈，一節一節地切斷，用茅花稈和小鐵絲製作出了一台耕作機模型。3個月過後，姚岩鬆耗費數千元製作的耕作機開進了田裏，但它卻不聽使喚。姚岩鬆為此苦思冥想，寢食不安。
有一天。他在岷江河畔被一台推土機所吸引，他看出推土機主要是由於機下有履帶，因此穩定性強、附著性好。這時他又聯想到：耕作機能否也像推土機一樣裝上履帶呢?
幾個月過後，姚岩鬆的第一台“履帶式耕作機”終於問世，但這還不是最後的成功。又經過上百次的試驗、改進，直到1992年2月，他才成功拿出了第十台“屎殼郎耕作機”的樣機。為此，他耗去了全部積蓄，並負債數萬元。令他欣喜的是，他的成果獲得來自全國各地20多位專家的肯定，一致認為這種“犁耕工作部件前置、單履帶行走的微型耕作機”，以推動力代替牽引力，突破了耕作機械傳統的結構方式，具有實用性、創造性和新穎性，屬於國內首創。
姚岩鬆由“屎殼郎”推土塊的力量比拉土塊的力量大，聯想到可以將拖拉機的犁放在耕作機機身動力的前麵，這是因為他想到了：二者的相似之處在於“推比拉的力量更大”這一點上。他由履帶式的推土機，聯想到可以將耕作機也設計為履帶式，這又是因為他想到了：二者的相似之處還在於工作過程中“需要穩定性強、附著性好”這一點上。著眼於事物之間的相似，是姚岩鬆以上聯想所具有的特點。
運用簡潔思維
簡潔思維使我們能透過紛紜複雜的表象準確清晰地把握住事物的本質，從而提高大腦的效率，最大限度地挖掘和運用人生潛能。
在“文革”初期，鄧小平被下放到江西一個工廠。在那裏，鄧小平度過了8年痛苦的生活。
毛澤東在周總理病重後，想到了鄧小平。兩人在中南海見麵以後，毛澤東握著鄧小平的手，問他這8年在幹什麽。
也許換個人會覺得很難回答。對鄧小平來說也不是三言兩語能夠講清楚的，因為下放江西的8年，是痛苦的8年，寂寞的8年，也是屈辱的8年，思考的8年。
但鄧小平的思考問題的方式卻是與眾不同。他的回答隻有兩個字：等待。鄧小平的女兒鄧蓉，準備寫作《我的父親鄧小平》，便向父親討教一些問題。鄧蓉問父親：“你在長征時都幹了些什麽?”鄧小平的回答依然是那麽簡單而幹脆：跟著走!
鄧小平的思維總是這般簡潔明快。領土爭端是困擾國與國關係的一大障礙，但鄧小平提出“擱置爭議，共同開發”的原則，和周邊國家和和氣氣地推進友好進程。香港、澳門問題，也是一個十分複雜的問題。鄧小平高瞻遠矚，提出了“一國兩製”這一偉大方略，使香港、澳門順利回歸。
毛澤東的思維方式和鄧小平有著不同的特色，但都很善於運用簡潔的思維方式。
大革命時期，毛澤東針對右傾投降主義的錯誤路線，提出了“槍杆子裏麵出政權”的著名論斷。井岡山時期，為了鼓舞弱小紅軍隊伍的士氣，他寫下了8個大字：“星星之火，可以燎原”。延安時期，為了端正黨風，他用“為人民服務”來勸勉幹部戰士。在日本人人侵中國，耀武揚威，不可一世之時。毛澤東一針見血地指出：一切反動派都是紙老虎!
兩位偉人在麵臨複雜問題時，都善於變複雜為簡單，似乎手中有把看不見的剃刀，能夠把問題的枝蔓削減得一千二淨，剩下的隻有主幹——事物的本質。思維學家稱這種思維方式為簡潔思維。
簡潔思維的一大功能是提煉。
山中方七日，世上已千年。知識爆炸的信息時代，信息已到泛濫的程度，讓人應接不暇，讀不勝讀，不堪負擔。要想在信息的海洋裏吹沙揀金，長袖善舞，高效運作，必須學會運用簡潔的思維方法，方能化複雜為簡單，將紛繁複雜的事物關係理得有條不紊。
人的大腦是一個記憶倉庫，那麽應當是有條有理的，分門別類的，這樣，思維才能夠清晰明快，高效率運轉。倘若很多知識與記憶雜亂無章地儲存在腦子裏，如大雜燴一般，不僅不會變成財富，而且還會變成包袱。
為了更好地記憶，我們必須學會提煉，博中求約，去粗取精。要把握其中最核心最關鍵的東西，諸如原理、公式、特征等。從另一角度來看，提煉亦即刪除，兩者相輔相成。記憶的訣竅在於，不僅要知道哪些東西應該去把握，而且要明白哪些東西不必去領會。
不少學者對治學經驗有許多妙喻，如：“剔骨式”——“去盡皮，方見肉：去盡肉；方見骨；去盡骨，方見髓”，“層層深入，日見精華”，這是朱熹的妙論。
又如：“剝筍式”——“善讀書者日攻日掃，攻則直透重圍，掃則了無一物。”循序漸進，終得精要，這是鄭板橋的高見。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”提煉與刪除，是獲取真知的重要手段，也是每個求知者必備的本領。
公元前333年的冬天，亞曆山大率軍攻人“戈底烏斯城”。城中的神廟內，有一個著名的“戈底烏斯繩結”十分難解。據當地流傳的神諭說：誰能解開這個繩結，誰就能成為亞細亞之王。亞曆山大費了很大勁同樣沒有把它解開。他拔出佩劍，將繩結一劈兩半。亞曆山大的抉擇正是簡潔思維方法運用的一種極致。
這個世界有很多東西都在不斷被簡化。漢字要簡化，信息要過濾，長篇文字要縮略……簡潔已經成為21世紀的重要法則。簡潔思維使我們能透過紛紜複雜的表象準確清晰地把握住事物的本質，從而提高大腦的效率，最大限度地挖掘和運用人生潛能。雖然科學無坦途，但是科學並非沒有捷徑可走。這條捷徑就是要學會簡潔思維。
讓思維自由揮灑
卡文迪許的思維有一個寶貴的東西：沒有固有的概念、成規的限製，敢於橫衝直撞，想到就做，敢闖敢試。因而他跑到了眾多科學家的前麵，第一個稱出了地球的重量。
在哥白尼之前，“地心說”統治著天文學界：在愛因斯坦發現相對論之前，牛頓的萬有引力似乎“完美無缺”……大家的思維因有了一個現成的結論，而變得循規蹈矩，不再去八麵出擊。後來，哥白尼和愛因斯坦“橫衝直撞”，前者發現了“地心說”的錯誤，後者發現了萬有引力的局限。因此，我們要學一學野馬，讓思維在自由的原野上“橫衝直撞”一下。
地球是人類的母親。作為地球的兒子，人類早就渴望了解母親的身世，也想知道地球的模樣，包括她的半徑與重量。古希臘科學家用巧妙的方法測出了地球的半徑約有6400多公裏。那麽地球的重量又是多少呢?
地球如此巨大，如此沉重，要想用普通的秤來秤出地球的重量，那實在是天方夜譚。第一，世界上沒有這樣一杆能稱得起地球的巨秤，而且誰也無法製造秤得起地球的秤來。第二，就算有了這樣一杆秤，又有誰能像在菜市場上稱黃瓜、番茄那樣稱出地球的重量?就算是有了一個力大無窮的人能提得起地球。他總不可能站在地球上稱地球吧?
許多科學家在碰到地球的重量這個問題時，不是繞過去，就是掉頭而返。他們不是不想知道，也不是沒有做出過努力，而是在碰壁之後得到了一個結論：人類暫時還沒有能力稱量地球。
這個結論固化了人們的思維，大家不再對地球的重量感興趣，偶爾看一眼，便搖頭而去。
1750年，英國19歲的科學家卡文迪許向這個難題挑戰。他給自己提出了一個大膽的課題：稱出地球的重量。
卡文迪許是個毛頭小夥子，他不知道別人為這個問題傷了多少腦筋，也不知道大家曾經試用了什麽方法。他像一個小馬駒闖進了一片叢林，橫衝直撞，他的思維毫無顧忌和阻礙。
在思維的衝撞中，卡文迪許想到了牛頓的萬有引力。
根據萬有引力定律，兩個物體間的引力與兩個物體之間的距離的平方成反比，與兩個物體的重量成正比。這個定律為測量地球提供了理論根據。卡文迪許想，如果知道了兩個物體之間的引力，知道了兩個物體之間。的距離，知道了其中一個物體的重量，就能計算出另一個物體的重量。
這在理論上是完全成立的。但是，實際測定中，還必須先了解萬有引力的常數K。當時還不知道這個常數的值，這樣，即使其他幾個因子都知道了，也難以計算出地球的重量。因此，要稱地球重量，必須先測出引力常數。
卡文迪許通過兩個鉛球來測定它們之間的引力，然後計算出引力常數。兩個普通物體之間的引力非常小，不容易精確地測出。要精確地測出它們之間的引力，必須使用很精確的裝置。當時人們測量物體之間引力的裝置是彈簧秤，這種秤的靈敏度太低，不能達到實驗要求。引力常數測不準，地球的重量就測不準。
卡文迪許利用細絲轉動的原理設計了一個測定引力的裝置，細絲轉過一個角度，就能計算出兩個鉛球之間的引力，然後把引力常數計算出來。但是，這個方法仍以失敗告終了，因為兩個鉛球之間的引力太小了，細絲扭轉的靈敏度還不夠大。隻有將靈敏度進一步提高，才能測出兩個鉛球之間的引力，計算出引力常數。
現在，測量地球重量的一大關鍵就是靈敏度問題。卡文迪許為這個問題絞盡了腦汁，想了好幾種辦法，但是，結果都不怎麽理想。
有一次，他正在思考這個問題，突然看到幾個孩子在做遊戲。其中有個孩子拿著一塊小玻璃在玩著光斑的遊戲。那個孩子把小鏡子對著太陽，把太陽光反射到牆壁上，產生了一個白亮的光斑。小孩子用手稍稍地移動一個角度，光斑就相應的移動很大的距離。卡文迪許看到這裏，猛然醒悟，這不就是一個距離的放大器嗎?靈敏度不可以通過它來提高嗎?
孩子的玩具使卡文迪許受到啟發。他在測量裝置上也裝上了一麵小鏡子，細絲受到另一個鉛球的微小的引力，小鏡子就會偏轉一個很小的角度，小鏡子反射的光就轉動到一個相當大的距離。利用這個放大的距離，就能很精確地知道引力的大小。
卡文迪許用這個放大的裝置精確地測出了兩個引力常數，再次測出一個鉛球與地球之間的引力，根據萬有引力公式，很快就把地球的重量計算出來了。
就這樣，卡文迪許第一次稱到了地球的重量。
人們用陌生而又敬佩的眼光打量著這個野性十足的青年人。同時也在思考著這樣一個問題：為什麽青年人能夠跑到眾多科學家的前麵?
大家最後得出這樣一個結論：卡文迪許的思維有一個寶貴的東西：沒有固有的概念、成規的限製，敢於橫衝直撞，想到就做，敢闖敢試。
多年以後，一個實驗讓人們對“橫衝直撞”4個字再次刮目相看。
這個實驗是由美國康奈爾大學的威克教授所做的。他把幾隻蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂們向著光亮不斷衝擊，不斷碰壁，最後停在光亮的一麵，奄奄一息；然後在瓶子裏換上幾隻蒼蠅，時間不久，所有的蒼蠅都掉頭從瓶口飛出去了。原因是它們多方嚐試——向上、向光、背光，碰壁之後立即改變方向，雖然免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶頸，從瓶子中逃出。
威克教授由此總結說：“橫衝直撞要比坐以待斃高明得多。”
一位猶太富豪走進一家銀行，到了貸款部前，舉止得體地坐下來。
“請問先生，您有什麽事情需要我們服務嗎?”貸款部經理一邊小心地詢問，一邊打量來者的穿著打扮：名貴的西服，高檔的皮鞋，昂貴的手表，還有鑲嵌著寶石的領帶夾子……顯然是一位很有實力和修養的人。
“我想借點錢。”
“完全可以，您想借多少呢?”
“一美元。”
“隻借一美元?”貸款部的經理驚愕了。
“我隻需要一美元。可以嗎?”
“當然，隻要有擔保，借多少，我們都可以照辦。”
“好吧。”猶太人從豪華的皮包裏取出一大堆股票、國債、債券等放在桌上：“這些作擔保可以嗎?”
經理清點了之後說：“先生，總共50萬美元，做擔保足夠了。不過，先生，您真的隻借一美元嗎?”
“是的。”猶太富豪不露聲色地回答。
經理幹脆地說：“好吧，請到那邊去辦手續吧，年息6％，隻要您付出6％的利息，一年後歸還，我們就把這些股票、國債、債券等都還給您……”
“謝謝……”猶太富豪辦完手續，便從容離去。
一直在一邊冷眼旁觀的銀行行長怎麽也想不明白，一個擁有50萬美元的人，怎麽會跑到銀行來借一美元呢?
他從後麵追了上去，大惑不解地說：“對不起，先生，可以問您一個問題嗎?”
“你想問什麽?”
“我是這家銀行的行長，我實在弄不懂，你擁有50萬美元的家當，為什麽隻借一美元呢?要是您想借40萬美元的話，我們也會很樂意為您服務的……”
“好吧!既然你非要弄個明白，那我就把實情告訴你。我到這兒來，是想辦一件事情，可是隨身攜帶的這些票券很礙事，不方便。我到過幾家金庫，要租他們的保險箱，租金都很昂貴。我知道貴行的保安很好，所以嘛，就將這些東西以擔保的形式寄存在貴行了。由貴行替我保管，我還有什麽不放心呢!況且利息很便宜，存一年才不過6美分……”
既有頭腦又有金錢的人是幸運的，因為他能用頭腦支配金錢。隻有金錢而沒有頭腦的人是不幸的，因為他的頭腦隻能被金錢所支配。文無定體，商無定市。經商鬥智，善謀者勝。
擁有一流的思維
在走向人生富有之路的過程中。最關鍵的不是擁有資金，而是擁有一流的思維。
有一個富翁去一個風景秀麗但是卻很貧窮的地方旅遊，在領略了大好河山的同時，也被當地的貧窮所震撼。於是生出想要幫助這裏的人改變一下的想法，恰好這個時候來了一個放牛娃。
他就問這個放牛娃：“你放牛是為了什麽呢?”放牛娃說：“為了賺錢。”
“那賺了錢要做什麽呢?”“為了娶媳婦。”
“娶了媳婦為了什麽呢?”“為了養娃。”
“養娃又為了什麽呢?”“為了放牛。”
結束了和放牛娃的對話，富翁感慨萬千，最終放棄了自己的打算。
思路決定了一個人的出路和人生的高度。我們沒有理由去嘲笑一個放牛娃的夢想，但是我們能夠感受到如果一個人的頭腦囿於千百年來習慣思維的桎梏將會是怎樣的恐怖，一個在貧窮的思路下成長起來的孩童注定要延續父輩的貧窮。實際上，我們周圍又有多少人不就像黃秋生在電影濟公中所扮演的那個十世乞丐一樣，就算是想通要當神仙了，最後不還隻是想要當個神仙乞丐麽。
在走向人生富有之路的過程中，最關鍵的不是擁有資金，而是擁有一流的思維。
網易的創始人丁磊，從一名窮大學生到當時中國首富的奮鬥曆程，僅僅用了7年時間。而要創造等量的財富，那個放牛娃要放幾輩子的牛也不可能實現。這就是思路的不同。
2004年10月，美國著名雜誌《商業周刊》上刊登的一篇文章，可能讓我們對思維在人生中的價值認識更深刻。
在這篇名為“最佳商學院排名”的文中，《商業周刊》披露：在調查雇傭MBA學員的公司中，芝加哥大學的畢業生最受歡迎。
為什麽該校的畢業生最受歡迎呢?主要因為該校培養了大批“經濟神童”。而大批“經濟神童”之所以產生，是由於該校特別重視對MBA學員進行分析問題和解決問題的思維方法能力的係統訓練。正如一位富翁所說：“隻有看到別人看不見的東西的人，才能做到別人做不到的事情。”
所以，告訴自己，從今天就要努力培養自己的財富思維，用心去深入洞察每一個對象，用自己的新思路來擴展自己的事業。思維在一個人的成功中所扮演的角色是至關重要的，美國商業巨子哈默就是一個很好的例證：
在中學的時候，哈默就賺了自己的第一部小車。是怎麽賺的呢?
有一次他逛商店時，看到一款新車，市場特別流行，他非常想買，但是一看價格，他就傻了：185美元!這在當時可是工薪階層半年的工資啊!一個小孩哪有那麽多錢呢?但是他不死心，就去向哥哥借錢。哥哥不相信他能還得起，就不借，但是經不起他死磨硬纏，隻好借給他。但是有一個條件，就是要哈默保證在兩個月內如數還錢。
小哈默心裏也沒底，自己怎麽能還上那些錢呢!但是，想到自己心愛的車，他還是咬著牙答應了!結果他沒用兩個月的時間，就把錢全部還上了。怎麽還的呢?
原來買到車以後，哈默立即尋找賺錢的機會，他發現有一家百貨商店，聖誕節期間招聘送貨員，他想自己正好有一輛車，可以去送貨。他想去試試!
可他去了那家商店，人家並不認可，一個中學生能送什麽貨啊?
他靈機一動說：“如果我送得沒有別人多，我就不要錢。”
老板被他的決心打動了，就決定給他一次機會。小哈默利用自己的勤奮，盡力發揮自己的優勢，在同樣的時間裏，跑的地方比別人多，送的貨物也比別人多，顧客都很喜歡這個年輕勤快的小夥子。
結果等聖誕節過去了，他整整賺了200美元，還了欠債，還剩下15美元。
一個我們普通人認為不可能做到的奇跡，被哈默這個中學生做到了。他肯定有著與我們不同的思維方式，現在就讓我們來分析一下他的思路與我們有什麽不同。
首先，在普通人的概念中，必須賺了錢才能去買車，沒有錢是無法消費的，可是哈默就不同，他是先借錢買車，然後再掙錢還錢。這就是最大的不同，因為這個不同於常人的想法，使得他先於同齡人擁有了汽車。
另外，在一般人的概念裏，汽車就是一個單純的交通工具，買車是為自己使用時方便，汽車在仆人看來，是奢侈的消費品，但在哈默眼裏，它卻不僅僅是交通工具，同時也是賺錢的工具。車買來後立即與商業進行結合，直接開著去賺錢。
由於勇於將解決問題的前後次序改變，哈默借錢買汽車，而敢於將事物的性質改變，哈默用代步的工具變為掙錢的工具。一個看來根本做不到的奇跡，就這樣被創造出來了!
這個世界一直都在變化，生活一直都在變化，環境一直都在變化，社會也正以十倍的速度發生著翻天覆地的變化。變化是永恒的，我們必須主動求變以應變。要想在快速的變化中乘風破浪、揚帆遠航，就要讓自己的變化快於社會的變化，要贏得自身快速變化的優勢，隻有把自己思路的改變放在社會改變之前，我們才能在複雜的變化中遊刃有餘地應變一切突如其來的因素。
善於求變，從無路處找到出路，就能變不可能為可能，世界上原本沒有路，我們走過了就成為路，在別人認為無路的地方架起一座高架路，我們就占盡先機把對手甩在身後。
思路決定出路，思路一變天地寬。變換一個思路，原本沒有路的地方便有了路，有了兩條甚或更多的路。
頭腦靈活贏更多機會
如何抓住機遇，並沒有固定的模式和準則可循，但過人的洞察力和預見能力無疑是非常重要的。平時留心周圍的小事，有敏銳的洞察力，更容易捕捉靈感，把握機遇，獲得成功。
其實日常生活中我們會麵臨很多的機遇，也經常會有好運氣，可是由於司空見慣，或者思想沒有準備，頭腦不敏感，或者粗心大意，或者雖然注意到了某種特殊現象，但並未進行進一步的研究等等，都會使機遇喪失，錯過發現、發明的機會。這樣的例子不勝枚舉：在弗萊明以前，就有其他科學家見過青黴素菌能抑製住葡萄球菌的現象；在倫琴以前，已經有物理學家注意到X射線的存在；琴納家鄉的不少人都知道感染過牛痘的人，能免生天花，特別是那些擠奶工……但是，由於他們對這些都不“感冒”，而坐失良機。
19世紀，一位名叫萊維·施特勞斯的德國猶太人到美國舊金山去經商。除了別的商品，他還帶了些帆布以供淘金者做帳篷之用。但他還沒有來得及下船，除帆布之外，其他貨物全部一售而空。一針一線都需從外麵進口的舊金山人需求之旺給萊維留下了非常深刻的印象。下船後，萊維帶著帆布開始了他的“淘金”曆程。他遇到一位挖金的礦工，此人向他抱怨道，他們需要的並不是帳篷而是挖金時經磨耐穿的褲子。頭腦靈活的萊維一點也不含糊，隨即和那位礦工一起到裁縫店，用隨身帶的帆布給他做了一條褲子，這就是世界上第一條工裝褲亦即今日十分時髦的尤其受年輕人喜愛的牛仔褲的鼻祖。那位礦工回去之後，消息不脛而走，大量訂貨迅即而來。
礦工需要的是耐磨的褲子，而萊維手頭隻有做帳篷的帆布。如果不是萊維的頭腦靈活，他就隻會後悔自己帶錯了商品，而失去這次絕好的賺錢機會了。由此我們可以看出，猶太人經商方麵的精明果然是名不虛傳。
哈佛大學MBA課堂上講述了這樣一個案例：
美國聯合碳化鈣公司的產品一度滯銷，公司為此十分擔憂。
正在這時，一群鴿子飛進了公司總部大樓的一間空房子裏。公司有關人員突生靈感，關閉所有門窗，不讓一隻飛走。隨後，立即打電話通知“動物保護委員會”派人前來救援，並電告各新聞機構。此舉驚動了新聞界，電視台、電台、報社紛紛派記者進行現場采訪。從小心翼翼地捕捉第一隻鴿子起，到最後一隻鴿子受到保護為止，前後共花了3天時間。
3天之中，新聞媒介作了一係列繪聲繪色的報道。其結果，該公司不但提高了知名度和美譽度，它所經營的碳化鈣也開始暢銷起來。
試想，如果不是該公司的有關人員頭腦靈活的話，怎麽能利用這飛來的大好機會?隻能看著鴿子和機遇悄悄地飛來，又默默地飛走。
如何抓住機遇，並沒有固定的模式和準則可循，但過人的洞察力和預見能力無疑是非常重要的。平時留心周圍的小事，有敏銳的洞察力，更容易捕捉靈感，把握機遇，獲得成功。