278章 沒條件，那就自己創造！
278章 沒條件，那就自己創造！“嗯，很好，不錯，挑得跟買水果似的。”
我很是感慨地站在校台上，段雲鬆實在太會選人了，一個二個的小青年，長得都不錯，架子塊頭也剽。
“諸位將士，今天，讓你們來，是有一個非常艱巨的任務要交給你們。”
我背起了身，挺起了身板，很威嚴地道。
“就是……”掃了一眼台下的眾人，沒有一個人敢於在我跟前交頭接耳吹牛打屁，很好，清了清嗓子：“我要教你們唱一起歌，一聲屬於我們大唐帝國軍人的歌曲，能唱這首歌的，都將是驕傲的大唐帝國的將士。”
台下有**的跡象，看樣子不太明白一首小曲跟他們這些兵痞能扯上啥子關係。
“大家有沒有問題？！”瞪起了眼，暴喝一聲。
立即現場鴉雀無聲，然後是整齊的亢聲回答：“報告大人。
，沒問題！”“好，沒問題就好，現在，我們開始練歌，我唱一句，你們就重複一句！都聽明白了沒有？！”“報告大人，明白！”很好，回答得非常整齊有力，昂首挺胸的站的標直，希望他們唱起歌來的時候也能這番模樣。
“好，聽著，我先唱了，狼煙起江山北望，”我的手打著節拍，滿懷**地唱出了第一句，然後一揮臂：“預備起！”“狼煙起江山北望，預備起！”嗯，學習能力很強悍，連我揮臂的動作都學的十分整齊，可問題來了，我一臉黑線地瞪著這幫子家夥，很想一人賞一巴掌，什麽人嘛。
“大人，這長短句裏好像沒有‘預備起’這仨字吧？”段雲鬆趕緊走到正在皺眉傷腦筋的我跟前。
悄悄地抬起那張紙炒給我看。
文心手打小組阿門手打，僅供試閱，轉載請注明出處，同時請支持正版！！……廢話，我能不知道嗎？可問題這個預備起是讓他們跟著我唱，不是讓他們學，這幫子家夥。
“嗯嗯，我心裏有數，大家學的很好，很有前途，但是‘預備起’哪三個字我在告訴你們，意思是讓你們在那個時間再一起唱出來，還有我那個動作，你們也不許學，明不明白？！”——“狼煙起江山北望，預備起！”“狼煙起江山北望……”“好，就這麽跟我唱……”“龍旗卷，馬長嘶，劍氣如霜！預備起！”“龍旗卷，馬長嘶，劍氣如霜！”一遍兩遍，總總是教了十遍，嗓子都啞了。
可一旦讓他們單獨唱起來，這幫子家夥不是忘記了歌詞就是跑了調子，氣得我差點都說不出話來，很想抄起大棒棒一人腦門上來上一下。
文心手打小組阿門手打，僅供試閱，轉載請注明出處，同時請支持正版！！“都給我停了，既然還沒學會，就先給我老老實實的先背詞，給你們一天的時間背，背不會的，每人給我做五十個俯臥撐，第二天再背給我聽。
第二天背不出的，全副武裝繞場跑十圈，到了第三天，還有背不全歌詞者！”我狂震了下虎軀，咬著牙根：“全給我關禁閉室去！”“啊？！可是大人……”這下子下邊又炸窩了，跟菜市場似的，段雲鬆見我麵色越來越沉，趕緊抄起了掛在胸前的竹哨放在嘴裏吹響，尖利哨音讓那些怨言滿天的兵痞們明白了自己的處境。
趕緊又按隊列戰壕，不敢在交頭接耳。
“像什麽話，你們是軍人，不是解放鄰裏間的菜農或者屠戶，這裏是軍營，瞧瞧你們剛才那樣，有一點兒軍人的氣慨嗎？”沙啞的嗓子把這幫子家夥狠狠地訓了一頓，直得全都羞愧地垂下了腦袋方才罷休。
“有什麽問題，一個一個的提出來。”
我背著手，朗聲道。
“報告大人，小的不識字！”當頭地一位士卒趕緊行禮之後高聲喊道。
“不識字？！”怎麽回事，我惡狠狠地扭過頭來，朝著站在不遠處地段雲鬆露了露一口白牙：“段都尉何在？！”“末將哉！”段雲鬆大步站到我跟前，一副恭敬地表情。
“告訴我，讓將士們下午學習讀書識字的事，為什麽到現在還沒有開始做？”我很生氣，軍事學院的學員都好幾個月了，還不識字，那搞這個學院來幹嗎？段雲鬆聽出了我口氣非常之不滿，不由得苦起了臉：“大人，非是屬下之錯，沒有先生願意來教咱們的士卒啊，末將曾經去請幾位相熟的先生，可他們，他們……”段雲鬆的表情也很委屈，有些發紅。
“明白了，你不用說了。”
我搖了搖頭，示意段雲鬆不用再說，萬般皆下品，惟有讀書高，雖然現在還沒有這句話出現，可那些一向自命清高不凡，整日裏吊個書袋顯擺的書生們本就是瞧不起當兵的，當兵地是啥子？在他們地眼中，不過是一群舞槍弄劍地蠻人而已。
即便是大唐這個軍功為重的時代，讀書人對於軍人地蔑視，國家對於軍隊那些普通士卒的輕誨態度依舊沒有多大的變化。
在校台上踱著步子，原本以為讓士卒們讀書識字的事，隻要得到了李叔叔的同意就好辦，現下細細想來，竟然隻是我一腔情願之舉，抬起眼，看著這群眼巴巴望著我，滿臉委屈的士卒門，心裏沒有來得覺得酸楚，就像是看到了後世希望工程廣告上那雙漆黑的大眼睛一半，瓦涼瓦涼的。
放棄？放屁！咱是誰，深受九年製義務教育影響的我深深明白一個道理，教育是什麽？教育是一種人類道德、科學、技術、知識儲備、精神境界地傳承和提升行為，也是人類文明的傳遞。
當一個國家的人民沒有對生存環境起碼的認識，而隻是靠執政者的指揮棒和輿論喇叭所牽引與奴役。
那麽這個國家的人民就是名副其實的愚民了。
愚民政策曆來是統治階層維護穩固統治的一條捷徑，也是無數統治者殫心竭慮、千方百計利用各種各樣的腐朽文化和言論鉗製手段來主宰，甚至是代替它們建立獨立思考能力的一種方法，如果群眾喪失了了解社會真實真相的權利或者能力，長期以往不可避免就會缺乏主心骨，喜歡人雲亦雲，隨大流，根本沒有基本的是非觀，確實，中國人現在很多劣根性都是幾千年封建王朝愚民政策統治的結果。
而現在，好不容易有了這麽一個契機，大唐軍事學院成立了，可是竟然……先人你個板板的，不來教？鬼才稀罕你們教——哼，沒條件，那就自己創造條件，就那幫子整日裏隻知道孔子曰，孟子雲的酸丁，我還擔心他們把這幫子血性漢子都給教成麵對敵人時隻知道以德服人，動口不動手的蠢蛋。
“不識字，沒關係，段都尉，本院正交給你一個任務，你可願擔當？！”這事暫這麽放著，太小意思了，那些書生不願意教？切這更好！我自己來，本公子今天回去了就開始整理識字教材和提綱，三千多名學員，都尉一級的官員就有好幾個，這些大都是出自功勳世家，自然認得字，讓他們來照我的教材來教，日後學院裏傳播的東西與外邊的軟綿綿的東西不一樣，這樣才真正地能給這些軍人們灌輸全心的愛國理念和生存目標，要讓他們明白天下興亡，匹夫有責。
“大人有命，末將自當效死力。”
段雲鬆鼓起了胸肌作出了保證。
“既然不會寫，你就抄下來，一人一份，教他們讀，讓他們明白什麽叫狼煙，什麽叫忠魂埋骨他鄉，什麽又叫何惜百死報家國，記住，我給你三天時間，三天之後，我要看到一群明白這首軍歌含義的軍人，你可否辦到？！”我拿起了那一張紙抄，一字一句地朝著段雲鬆道。
“大人放心！末將一定能辦到。”
段雲鬆很是激昂地接下了這個艱巨的任務。
我再次叮囑道：“另外，你讓那些主事、校尉一級的學員先有個準備，房某正在編寫教材，日後編好了，就會交給他們，既然那些書生們瞧不起咱們軍人，那麽咱們自己來教，告訴他們，隻要他們願意教這些士卒們讀書寫字，那麽日後，他們將成為大唐軍事學院第一批代理教員……”這不是一個誘餌，而是一個承諾！我定定地望著段雲鬆，手，很用力地搭在了他的肩頭。
“諾！！！”跳至