22．懷念這雙手

一份報紙在感恩節的社論版上有一則故事，說到一位教師要求她所教的一班小學生畫下最讓他們感激的東西。她心想能使這些窮人家小孩心生感激的事物一定不多，她猜他們多半是畫桌上的烤火雞和其他食物。當看見杜格拉斯的圖畫時，她十分驚訝，那是以童稚的筆法畫成的一隻手。

誰的手？全班都被這抽象的內容吸引住了。

“這是上帝賜給我們食物的手。”一個孩子說。

“一位農夫的手。”另一個孩子說。

到全班都安靜下來，繼續做各人的事時，老師才過去問杜格拉斯，那到底是誰的手。

“老師，那是你的手。”孩子低聲說。

這位教師記得自己經常在休息時間，牽著孤寂無伴的杜格拉斯散步。她也經常如此對待其他孩子，但對杜格拉斯來說這也許特別有意義。

這正是每個人都應當感恩的事——不光是為了物質方麵的領受，還有別人給予的一些非物質的東西，盡管它們是那樣的微不足道。