第39章
第33章
1999年9月3日，太陽很大，曬得人有點昏沉。
這天是學校的開學日，四中的校門口掛著大大的橫幅。
校園裏人很多，不少家長領著孩子來報道。熙熙攘攘的人群裏，林佑孩背著個書包，額角的頭發被汗打濕，低頭踢著石子。
他在同齡的學生之中算高的，有點瘦，擠在人流裏抬頭找教室，初一（3）班。
突然書包被人拽了一下，他扭頭過來。
“幾班的？”眼前是個矮個子同學，吃力地抱著一撂語文課本，是新學期的教材，疊起來把前麵人的大半邊腦袋遮住，隻露出來一雙大大的眼睛。
林佑說：“三班，初一（3）班。”
眼前的這撂書搖搖欲墜，似乎每過一秒鍾就多了一分轟然倒塌的危險，他下意識地往後退了退。
那雙眼睛彎了彎，“我們是一個班的，你快幫我拿一下，我手酸死了。”口氣很急，一點也不客氣。
他伸出手剛要從上麵拿過來幾本，突然前麵的人手一放鬆，一撂書應聲“啪啦”全掉在地上。
聽見一聲“啊”，林佑皺著眉往後退了幾步，低下頭去，終於看清眼前人的臉：是個短頭發的男孩，罩在寬鬆短袖裏的身材單薄，手肘上塗著紅藥水，膝蓋上還有塊不大不小的疤，剛結了痂。
他有些沮喪地蹲下去把課本一本本撿起來，地上並不幹淨，不知道誰灑了一地的水，混著灰塵沾在底下的書上，顯得有點髒。
他看上去有點著急，隻能用手和衣袖在弄髒的課本上擦了擦，再抱起這撂書，嘴巴裏嘟嚕：“早知道分兩次拿了。”
歎了口氣，抬頭對林佑說：“前麵就是三班了，我們正在發書，快過去吧。”
林佑跟著他進了教室，教室裏很亂，每個人都帶著初來乍到的興奮和緊張，一片嘈雜，混著窗外的夏蟲鳴唧讓人更加燥熱。
他終於把書四平八穩地放在了講台上，林佑都替他鬆了口氣。
“我叫張揚，我坐在那裏，倒數第二排。現在老師還沒有排座位，大家都隨便坐，我那邊有空座，你坐我旁邊吧。”他伸手把座位指給林佑看。
座位是臨時隨便挑的，來得早的同學都選靠前的座，教室裏現在隻剩下後麵三排還有空座。
林佑轉頭朝他應了一聲，往座位走。
張揚大聲問他，“你剛才說什麽？”
他說：“我叫林佑。”
張揚依舊沒有聽清楚，“什麽？你快先去座位上坐著吧，要發書了。”
隨後還有其他的同學陸續把課本抱進來，這幾個領書的人就成了小領導，臨時幹起了發書的活。
林佑朝教室外麵看了看，許多家長站在教室外麵，有的看著自己的小孩，有的臉帶笑意在互相交談，還有的在關照老師多多照顧。
林佑的心情不算好，今天是他父母正式離婚的日子。
他們從他小學四年級開始出現感情破裂，林佑有兩年的時間在父母的吵架聲中度過，直到開學當天在法院正式離婚。
從情感上講，他更希望和媽媽在一起。
但他媽媽在離婚後即將要嫁給同城的一個略顯富態的中年男人，這個男人已經有了兩個孩子。他曾經見到過他未來的弟弟妹妹，有一次“見麵”飯局上，他們看到他都露出生疏的表情，讓他在這個“合成”家庭麵前止步不前。
林佑最後的選擇是和他爸爸一起生活。
今天他父母還有一些法律上的流程要處理，兩人都無暇顧及他。事實上，他從小學四年級開始，就已經逐漸獨立，很多時候都是自己在家做飯洗衣，比同齡人要早熟許多。
張揚很活躍，進進出出賣力地搬著課本，他的額角滲了細汗，抬手一擦，半張臉被擦成了花貓，林佑看見他的樣子，禁不住勾了勾唇角。
課本陸續發下來，初一的課程不重但種類很多，一套11本教材，放在手裏也是沉甸甸的。
隨著班主任進來，教室裏逐漸安靜下來。
張揚回到座位上，扭頭對林佑做了個鬼臉。他低頭在課本上一筆一劃寫自己的名字：張揚，初一（3）班。
林佑瞟了一眼，很想告訴他他應該找本字帖練練字。
教室外的家長陸續離開，林佑時不時地朝窗外看看，心裏期盼或許有人來接他放學。
有人碰了碰他的手肘，他轉過頭，對上一雙漆黑的眼睛。
張揚小聲在他耳邊說：“你是不是因為拿了這個課本不開心啊？”
他伸手指了指書麵上的語文課本。課本的角上都沾了泥，很髒。發書的時候，課本是從發書的同學手上一路傳下來，幹淨的都被前麵的人挑走到，傳到林佑手上，隻剩下幾本弄髒了的書。
林佑沒有答話。
張揚擰著眉心，一副有點糾結有點愧疚的模樣：“早知道我就替你拿一本新的了。我的比你還破，沒法和你換。”
林佑看了看他的語文書，那應該是剛才摔在地上被弄得最髒的一本，封麵上有大大的一灘汙漬。
張揚湊過去翻開他的課本，“你怎麽不寫名字？我借筆給你。”
語畢，他很大方地遞過來一枝圓球筆。
林佑接過來，低頭寫下一個“林”字，字跡清雋。
他抬起頭想告訴張揚他的名字的時候，聽見老師叫到“張揚”。
身旁的人大聲應了一句。
“你坐在第三排，周子良旁邊。”
張揚伸長脖子朝第三排看了看，利索地收拾好東西，向林佑擺了個笑臉，有點惋惜地和他告別：我太矮了，不坐前麵看不著。
這以後很久，他們工作之後再到四中相聚，張揚悵憶往昔細數她同桌的那些人兒，有周子良、有羅依然、有同桌半個學期就轉學的楊清、還有幼兒園時候的陳潔，獨獨沒有提到過林佑。
他們一度在初中開學的時候同桌過半個小時，她借過一枝筆圓珠筆給他，他至今也沒有還。