粉紅色的信箋沒被沒收

◆文/丁立梅

為了青春期的少男少女，作為成人的我們，得用理解，得用寬各，得用真誠去砌就成長的台階。

那是高考前夕，學生們都低頭在自修：顆顆腦袋都像籽粒飽滿的向日葵，沉甸甸地低垂著，是豐收前的一種沉重。我在課桌間巡遊著，不時解答一兩個疑問。

在這期間，班上那位最靚麗的女孩兒，一直目不斜視地坐在座位上，快速地寫著什麽，她麵前攤著課本，但我還是在那課本下輕易就發現了一張粉紅色的信紙，紙上飄著點點梅花，雪花似的。她的字一個個落到那上麵，也如同盛開了的小花，我站在她身後看了好一會兒，待確信她寫的東西完全與學習無關時，我含笑地向她伸出手去：給我!——聲音雖然低而溫柔，但卻有著一種不容商量的果決。

她霎時變得像隻受驚的兔子，兩眼四處轉移著視線，手攥得緊緊的，像攥著一種誰見了都會出手相搶的寶物；一抹潮紅，像水滴在宣紙上似的，迅捷地洇滿了她青春的臉龐。

在愣怔、猶豫了一會兒後，她還是慢慢地把手上的東西遞給了我。

教室裏平靜如常，沒有學生注意到這邊的一幕。我把那張紙小心地折疊好，在靜默了兩分鍾後，又遞給了她，我笑笑，說，青春的東西，收拾好。她很意外，狐疑地看著我。我俯過頭去，耳語般地對她說，老師也曾青春過，這也曾是老師的秘密。然後直起身來，輕輕地拍了拍她的肩，對她微笑。她臉上的表情開始放鬆了，最後舒展成一個極燦爛的笑，像三月的桃花。我對她點點頭，說，看書吧。她聽話地翻開課本，一臉的釋然。

半年後，我收到一封從一所名牌大學寄來的信，是她寫的，信紙是我見過的那種，粉紅色的，上麵飄著點點梅花，雪花似的。她在信中寫道：老師，感謝你用最美麗的方式，保留了我青春的完整。當時我以為我完了，我不敢想像那後果，我以為接下來該是全班同學的嘲笑，該是校長找去談話，該是家長到學校來。真的那樣之後，我還能抬得起頭來嗎?我還能心態正常地參加高考嗎?最後她寫道：老師，謝謝你。你給了我一個台階!

青春的歲月裏，原是少不了一些台階的。為了青春期的少男少女，作為成人的我們，得用理解，得用寬容，得用真誠去砌就這些成長的台階。