第三十一章 受教（完）
冖尢了孫哲的話，卩燦沉吟了會兒、_按照原來的“募民八卡早丨並說，所有的農民都是雇工，而孫燦是老板。
豐收的所有糧食都是孫燦軍這個老板的。_收後，燦軍這個老板就會按照勞力分給雇工足夠的糧食餘下的所有糧食就全部歸孫燦軍了。
但是按照孫哲這個方法來說的話，孫燦軍隻能得到上邀的稅糧_和租糧，餘下的糧食都歸百姓所有，如此，軍糧相對也會減產，便說道：“這個辦法確實可讓百姓不受I束的積極耕種，是有一點，也是最主要的一點。_此後，糧食就不在受到約束，他們可以賣給商人，也可以不賣自己留著。_這樣一來，我軍軍糧的收成勢必會減少啊！”
孫哲從容不迫的回道：“在各地開設收米行，收邀米糧，資助軍用，並且給予上繳最豐的百姓獎勵，還可以給予最配合的百姓，一些小官職。_如，民保、裏魁伍長、什長、屯長、亭長等，一年一輪，如此不但可以協助管地方治安一可以回收更多的糧食。
孫燦腦中一亮，按照他爹的辦法來做，不但可以在不強迫的情況下，讓百姓竟可能的工作，並且還可以以官職來提高百姓的積極性，增加糧食的收成，增加軍糧的數量。_個想法_.然和“募民屯田法”半斤八兩，也可以說是換湯不換藥，但是卻有三個優勢。
第一、原來的田-不是百姓的，因此他們不加以愛護，常常在豐收後，就不去打理。如今，這些田地在若幹年後，就是他們的了，他們沒有理由不好好打理愛''、
第二、“募民屯田法”以收益主，對百姓采取半逼迫的性質，長久下來，一定會成為敵人說項貶低的柄。_他父親的辦法就取消了逼迫的性質，將逼迫改為賞罰，遵從者賞，忤逆者罰這樣，不但可以提高百姓的積極性，還可以不落他人的口舌。
第三、就是將孫_地利益跟百的利益緊緊的聯合在了一起，孫燦軍離不開百姓，百姓利益也離不開孫燦軍。_此，要他好生對待百姓，百姓木會加I地支持孫燦軍。
想到這裏，孫笑讚道：“想不到您老還有這麽一手。’
孫哲呆了片刻，似乎回想起了往事過卜歎息I..._我從小就開始學習治理國家輔I君王之術，可惜遇上了滿朝卜奸黨那又有什麽用？”
孫燦也有替他父親感到難過，申才華的不用置疑的，如果說他身iI名君賢主之下成就未必就會遜於蕭何、曹參之下，可惜，申生在奸臣滿朝權臣專_.帝又無`的朝代，不通曉權謀之術的他，被何進、張讓兩黨壓的死死的。_有國為民地提議，都在何進、張讓等人的反對下，無疾而終自己也落含恨歸隱。
孫燦說....、‘爹爹，要不你來荊州你來當這鎮南將軍，好好地做幾件利國利民的好事情'''_’
孫哲搖了搖頭欣慰的笑道：“不了，剛才隻是一點感觸罷了、其實在這裏還不錯布衣躬耕，雖苦猶辛。_聊的時1還可以請老友司馬徽、龐德公、黃承彥等好友一起來聊天，敘舊，暢談一方。’
“司馬徽、龐德公、黃承彥”這些人地名字在孫燦的腦中一閃而過，得怎麽這麽熟悉。_時，突然驚覺過來“諸葛亮”三字脫口而出。
道：“爹爹，孩兒在路-遇見一個拜師的朋友，剛才一時間那他給忘了，孩兒這就去把他請
說完，就急衝衝的跑了出去，左右不見人影，以諸葛亮已經回去了，轉念一想，“不對，趙雲、許I也不在，他們沒有理由走啊？”在向前走了會兒，就看見諸葛亮、趙雲在遠處聊天，許I則躺在草地上曬著太陽。
想必他們是為了不打擾自己親人團聚_`刻意走到這裏來的。手機訪問：．①．
滿懷歉意的對著諸亮說了句抱歉。
諸葛亮揮扇淡笑道：_親人團聚，自然有許多話要談。大人重視親情孝義正是我輩之模，亮怎敢罪。
孫燦開心地笑了笑，邀請諸葛亮，叫上趙雲、許一起向草屋走去。
諸葛亮對孫哲說明了自己的來意，“撲通”一聲，雙膝跪地，隨即整個人長身拜倒，以額伏地，誠懇說道：“襄陽末學諸葛亮，知先生有治理天下，濟世安民之才，願拜先生為師，隨先生學習治理
二
入下氵濟世安民之打算學成後，以此法來治理天下，士蓍守忄，保我大漢疆土，繁昌盛。希望先生收下學生，學生定然潛心苦學，為天下蒼生效力。
孫哲微微皺眉，說I....人貴知丿你已經拜得司馬徽、龐德公、黃承彥、廖九公幾位大賢為師，向他們學習縱橫、星象、陣法、戰略等奇術，這四門學業，門門深不可測，常人終其一身也隻能習得個中.....。你一口氣學此四門，已經有違'業中循進法，怎可再學一門？
早聞司馬兄、龐兄，I-彥兄皆稱你是世之奇才，不論是否屬實，但人之才終究有個限度。_I.勸你不如放二門，以畢生之力，專學二門，可成大氣。_I樣樣皆學，恐怕皆`得個中之精髓。_好地良才美玉，也將成為枯樹朽木，不可雕鑿。’
對於，孫哲的苦口婆心，諸葛亮並沒有理會，隻是道：“學生，不敢妄稱奇才，但學生一...會全心專言，別人花一分力，學生就花四分力，一定會學全所有學業，報效國家_”
孫哲見諸葛亮固執見很是不悅。
孫燦這時勸道：“.親，不如就給孔明兄一個機會吧？孔明兄以非三歲孩童，懂得_斷是非，對錯。_然他有如此恒心，何不試上一試，若不成則讓孔明兄知難而退，也讓他死了這份心，專心攻研其中幾項，成就一番事業。
孫哲猶豫了一會兒，就出三個難題來考諸葛亮。
諸葛亮沉思片刻，一一詳細地解答出來。
孫哲心中甚-知道諸葛亮確實是位難得的奇才，也就點頭同意下來。
諸葛亮歡喜地磕了三個頭，然後，-敬茶，行拜師之禮。
禮畢後卩等人I次上來祝賀。
孫哲依還是那麽嚴厲，一收下諸葛亮後，就立刻擺出了師傅的樣子。
隻是休息了片刻，讓諸葛亮來上第一課，孫燦，..雲也被叫去''''至許I讓他聽課還不如殺了他。_他無聊，就讓他去砍些打些野味。
力氣許有的是，是腦袋裏的東西，卻少之又他見不用留下來聽課，高興的跑了去，好似生怕別人留他一樣
孫哲授徒並非向他為人一樣很嚴_很腐。_時候的書籍誰都看的懂，諸葛亮是四大隱士的學生，總不至於連書裏的意思看不明白。
因此，他隻是給了一個題目，在讓諸葛亮自由相談，緊要之處和不對之處，才點撥一二、一語說清道理
這第一課孫哲說的::君王、諸1百姓_什麽叫君王，什麽叫諸侯，什麽叫百姓，君王的用處，諸侯的用處，跟百姓的用處。
孫燦知道孫哲此舉是在教他如I當好一方諸侯，因此聽的特別賣力。
孫燦和諸葛亮先後幣_II己的看法，然後，孫哲在逐一點評。
一堂課直到半夜才歇。
I...以晚路難.眾人就在山上住_下來，於少了間房，趙雲、許I隻能將就著打地鋪睡大廳對此孫燦雖然有些不好意思，但也是無奈之舉。他總不能讓他爹娘或者諸葛亮這個-人打地鋪睡大廳吧？
好在，此二人都是戰將，都是從沙場上的血堆裏滾爬出來的，在戰場上能安心的睡個覺，已經很滿足了。_此，對也不以為忤。
而孫燦自然就和諸葛亮同榻而寢。
諸葛亮是善談之士，也許是因為先前兩人相互辯論，打開了話夾子，諸葛亮也漸漸話多了起來，不在是孫燦一個人的高談論闊。
他與諸葛亮談古論今，海闊天空，人各有所長倒也增長不少知識。
次日，清晨，孫燦必須下山了，因為他得到了一個不好的消息，袁紹終於剿滅了公孫讚一統了北地。
臨行前，孫燦正式向諸葛亮發出了求賢令。
諸葛亮猶豫的片刻，申.然對孫燦很有好感，但擇主一事，乃重中之重，焉能以好感而定他見天下明主隻有孫燦、劉備是真正為民的賢德之士，這真命之主到底是孫燦還是劉備，他確實還沒有想好，不過，即便想好了也沒有用他還沒有師呢！於是，說道：“謝大人厚愛，草民費盡心思才拜在各位隱士高人門下，學業未成，怎敢出山，貽笑大方。
孫燦也認同的點了點頭_.方既然學業未成自己不能逼他出仕吧！隻好說了句：“孫家大門永遠象諸葛兄打開。
_就匆匆告辭離去。
二