生育（4）
351．孩子早期認字好嗎？
早期認字，對兒童智力發展有重要意義。早期認字極有利於發展孩子的注意力和記憶力，有利於培養他們安靜、細心、愉快的性格和愛讀書的良好習慣．如果孩子在1歲認字，兩歲開始進行閱讀，那就有利於促進思維和語言發展，知識也會迅速的豐富起來。
352．父母教育孩子時應注意自己的行為？
父母的行為是一種無聲課堂。孩子的模擬性很強，父母的一言一語、一舉一動都會不自覺地被孩子所接受，成為孩子模擬的標準。
1．不要在孩子麵前說粗魯話，應用美的語言來影響孩子，以免孩子模仿說粗話。
2．不要自己違背教育孩子的格言。比如教育孩子不要罵人，而自己在生氣時就罵人．這種行為和語言對孩子有著深刻的影響．
3．不要背後說別人的壞話。這樣會使孩子養成一種當麵說好話，背後亂議論的壞毛病。
4．父母發生矛盾時，雙方都不要爭取孩子作為攻擊對方的武器。這樣會挫傷孩子的感情，而且會增加對父母的不信任感。
353．父母為什麽不可過於溺愛孩子？
父母溺愛孩子，會使孩子在發育過程中性格上造成一種怪癖，從而影響孩子的智力發展。
1．現在都是獨生子女家庭。一些父母的思想中，仍然存在著傳宗接代的舊思想。因此，在隻有一個子女的情況下，將父母所有的愛都投放到獨生子女的身上， 對孩子自然就產生出了溺愛。
2．由於在家庭教養方麵有較大的爭執，以致會產生對獨生子女的溺愛。
3．有些父母對孩子的愛，隻傾注在物質上，讓孩子吃好，穿好、玩好，而不去認真研究如何在教養方法上下功夫。
354．教育中為什麽不要用金錢或物質**孩子？
這樣教育方法對孩子的感情和性格的成長都會起到不良的結果。 1．孩子的思想上是以金錢和物質作為決定自己行為的標準．
2．孩子在成長過程中，會養成表裏不一的性格。他可以任意來決定自己對某種事物的態度，會扭曲孩子的性格。
3．孩子在金錢和物質的**下，對事物分辨不出是與非，反會養成不誠實的性格。這種性格會影響孩子一生。
4． 用金錢或物質來**孩子，會降低孩子對父母的威性。
355．哪些問題父母應該慎重對待，不然影響孩子的健康成長？
1．當家中丟失東西時，父母一定要冷靜對待。即便真是自己的孩子拿走了，父母也要認真調查，並作好思想教育工作，孩子明白了道理自己就會講出來。
2．當知道孩子犯錯誤時，父母要認真分析犯錯誤的原因。如是由於好的動機而作錯了事，父母應給予安慰，並且教給孩子如何正確處理，如是一場惡作劇，父母應以嚴肅的態度教導孩子，直至孩子承認錯誤。
3．父母知道自己委屈了孩子後，應該在孩子麵前承認錯誤，以彌補孩子心靈上的創傷．
356．要信任孩子，父母應該怎麽做？
1．父母必須相信孩子有主動生活能力。在生活上逐步
讓孩子自立，而不應事事代勞。
2．父母在教養孩子的過程中，當仔細觀察了解孩子能做哪些事，能處理哪些問題。凡是孩子自己能作到的事，就放手讓他去作，並給予鼓勵，暫時不能作到的，應在父母的支持下，逐步讓孩子自己去做。
3．父母要對自己孩子的品質有所了解，要有信任感。例如：當孩子受到懷疑時，父母應對自己的孩子有所了解，幫助孩子去弄清事實，查出結果，不使孩子受冤屈。父母的這種信任，會培養孩子的自尊，自愛性格，而且孩子會更嚴格地約束自己的行為。
4．父母應鼓勵孩子克服困難，給予充分的信任，這會增強孩子自己的自信心。
357．隨著孩子長大，父母的教育也要有所改變。
當孩子進入少年和青年階段，父母的教養方法應有所改變。
1．青少年的思維能力較強，而且也有了一定的社會聯係，對事物已有了自己的分析、判斷能力。因此，父母不應用自己的想象去約束或影響孩子，而應該發揮孩子自己的獨立思考能力。
2．在一些重大問題，如報考大學、選擇職業、處理戀愛婚姻等，父母不應該是決斷者，而應給孩子提供自己的看法，幫助分析，給孩子當好“參謀”，由他們自己作出決斷。
3．平等對待孩子，認真聽取孩子對家庭生活的意見。在家庭生活中充分體現平等和民主。
4．父母對待犯有過錯的孩子，應該用幫助分析、討論和說服教育的方法來解決，千萬不要粗暴地幹涉或施加壓力強令解決。
358．如何加強孩子的體質？
1．根據家庭經濟情況和孩子發育階段生理上的需要，要科學地安排孩子的營養結構，加強孩子的飲食營養。
2．應從小養成孩子不厭食，不挑食，早起早睡，生活有規律的好習慣。不要暴飲暴食，不要過分疲勞。
3．保護孩子的身心安全，避免發生傷害事故。
4．教導孩子講究衛生，加強疾病預防，有病及時治療。
5．多帶孩子參加戶外運動，進行各種體育鍛煉。
359．什麽是智力商數
智力商數簡稱智商。是標示人們智力發展水平的術語，常見的智商有兩種。
1．比納——西蒙測量表所使用的比率智商。是根據下列公式求得：智力年齡(MA)÷實足年齡(CA)X100：智力商數(1Q)。如果被測者的智齡與實齡相等，運用該公式計算，所得智商為100，即表示其智力中等；若智商高於或低於100時，則標示其智力分別為偏高或偏低。
2．威克斯勒測量表所使用的離差智商。是將被測者的測量分數與同年齡組正常人的智商平均值之比作為智商，也就是同年齡組的智商平均值是100，標準差是15。如果被測者的分數比同年齡組的平均數小一個標準差，其智商就是85，其智力偏低，反之多一個標準差，即智商就是115，其智力偏高。
360．為孩子選擇玩具時應注意哪些方麵？
1．選擇玩具應適合兒童的年齡特點。學齡前不同年齡的兒童的智力發展情況有很大差距，對玩具的選擇也應有所不同。
2．選擇玩具應有科學性，藝術性，趣味性，並應注意形象和色彩，玩具的形象要真實準確以給孩子以正確的概念。
3．選擇玩具應注意要有教育意義，以陶冶性情和對美的欣賞能力。
4．玩具要符合衛生要求。玩具應便於清洗，消毒。用口吹的哨、口琴等玩具、應由個人單獨玩。
361．如何提高孩子的記憶力？
兒童期記憶力發展迅速，有意識記憶處於形成和發展的質變階段。在此階段應培養兒童良好的記憶能力，教給兒童正確的記憶方法。
1．在各種富有趣味的活動中提高記憶效率。
2．對孩子說明有意識記憶的目的，任務和重要性，調動有意識記憶的積極性．
3．教兒童在理解的基礎上記，並掌握多種記憶方法。
4．教孩子使用多種感官參予記憶活動。
5．加強複習，不斷強化，防止遺忘。
362．如何了解孩子的音樂智商？
根據國外有關資料和我國兒童的實際生理條件，具體方法為(學齡前兒童測前十題、每題按10分計算)，凡答案是肯定的，加上括弧內的分數：答案是否定的，就扣除括弧內的分數。
·孩子唱歌時是否呼吸自然，聲音甜美?(5)
·孩子唱歌是否富於表情，是否愛表演?（0)
·孩子喜歡樂器嗎?（0)
·孩子唱歌時音準掌握好嗎?(5)
·孩子平時愛唱歌嗎?(5)
·聽到歌聲，孩子拍手能合上節拍嗎?(10)
·孩子模仿力強嗎?(5)
·孩子對音樂課的興趣濃嗎?(5)
·孩子有抄錄或搜集歌曲的習慣嗎?(5)
·孩子學一首新歌是否太費勁?(5)
·孩子是否愛看音樂節目?(5)
·學音樂時，孩子注意力是否集中?(5)
· 孩子是否有閱讀音樂書刊或聽音樂節目的習慣?(’5)
·孩子是否初步學會了一種樂器?(10)
·孩子音樂記憶力好嗎?(5)
·家長的意向是否同孩子的音樂意願相統一?(5) ：
最後積分為100最佳，80分以上良好；?70分以上為可
以，60分以上勉強，60分以下者最好不要培養。 ，
363．如何培養孩子的想象力？ ；
想象對於兒童更有特殊意義。兒童借助想象對類似事物的判斷，可以認識從來沒見過又不可能見到的事物，以發展創造能力。隻有豐富想象力，才有創造性的思維能力。
1．豐富兒童的感性知識，如多看一些連環畫，多看一些形象化的展覽。
2．利用講故事，特別是講一些神話故事，可以激發和豐富孩子的想象能力。也可以用猜謎語作模擬性遊戲，從聯想中豐富孩子的想象能力。
3．利用藝術活動激發兒童的想象。如跳舞，表演等。
4．多作一些智力遊戲，讓兒童以玩具和各種遊戲材料，如堆積木等代替真實事物，促進想象力的發展。
5．提供問題的情景，讓幼兒想象出事物的具體情況和解決問題的方法。
364．如何激發孩子的求知欲 ？
1．孩子的好奇心就是一種求知欲的表現。有的孩子不求甚解，有的孩子對每一個事物都要問一個“為什麽?”，而且還刨根問底。這兩個孩子表現了不同的智力水平，後者具備較高的智力。
2．父母對孩子的求知欲要注意啟發和指導。在孩子追根問底時，要耐心，要逐—回答。父母答不出的問題，要多方麵為他尋找答案，而不要隨意回答。當孩子得到滿意的答複後，父母可以再深入地進行提問，以使孩子在不斷的求知中，發展自己的興趣。
3． 孩子由於好奇心不斷提出問題時，要親自動手去試一試，這是求知欲的深化。父母應滿足孩子的這種欲望，為孩子買一些模型，圖表以及其它智力玩具，啟發和誘導孩少的興趣．
365．如何培養孩子的意誌力？
意誌力大部分是從兒童、青少年的學習私生活中逐漸形成的。1．凡是交給孩子做的事，無論多苦多累，要堅持讓他做完。若遇到困難，仍要鼓勵他繼續堅持下去。不達到目的，父母不能中止他的工作。
2．孩子遇到難事時，如數學題解答不出來等等，父母可以支持和幫助孩子，但不能代替孩子去作，並要求孩子堅持到底，以養成孩子克服困難的意誌力。
3．要打消孩子的依賴思想，養成孩子獨立解決困難的信心和能力．
366．如何提高兒童的審美教育？
1．要使家庭環境優美。家庭要布置得整齊、典雅，使孩子從優美的環境中感到美的享受。從色彩、形體、聲光、香味中體會美的樂趣．
2．家庭成員的和諧美。家庭成員之間互敬互愛，講民主、講文明，使孩子養成美好心境。
3．語言美．要使孩子懂得語言美。平時要注意糾正孩子的語言。孩子有缺點、有錯誤，要用溫和的語言進行說服教育，防止粗魯語言。
4．注意孩子的儀表美。要求孩子每天堅持刷牙，洗臉、梳頭。講究衛生，注意整潔。
5．啟發和提高孩子的美術興趣，有助孩子形成分辨美和醜的能力．
367．盲目和別的孩子比較是不對的。
孩子與孩子之間的個性差異是相當大的，各有其優點和缺點。有 些父母常常誇耀別的孩子的優點(也可能是缺點)，讓孩子去模仿別的孩子，這是不正確的。由於個性的差異，在這個孩子身上的優點，可能轉移到別的孩子身上則是缺點。如一個孩子性情非常爽朗，有一定
的組織能力，並善於冒險。而另一孩子性格沉靜，感情內向。如果一定要把後者的特點，轉移給前者，則會使前者的性格受到壓抑，不能得到正常發育。孩子的性格，都是按照每個人的特點自然發展成長的。如果父母硬要以自己喜愛的模式，約束自己的孩子，則會使其性格上、心理上出現變態行為，對孩子的正常發展有一定的影響。
368．如何正確對待孩子的“冒險”行為？
1．注意冒險行動的目的性。有的孩子常常出於一種理想，采取某些冒險行動，如爬山涉水，參加跳傘運動等。這些行動對孩子的性格發展和涉取知識是有一定積極意義的，應該鼓勵。由於一種好奇心和虛榮心所產生的衝動行為，不利於安全，應說服製止．如爬牆、登樓，或到工地上去爬高，或到河水中去遊泳等。
2．對於一些有意義的冒險活動，父母除支持外，還應監督安全。如講述安全知識等，在可能條件下給以臨場指導。
3．在進行冒險活動後，應幫助孩子總結經驗，以防孩子麻痹大意，在以後活動中發生事故．
369．警惕獨生子女“愛意識缺乏症”。
獨生子女大多由於父母的溺愛，易造成“愛意識缺乏症”，性格自私、偏執、狹隘。獨生子女在生活中養成了隻接受別人的愛。把別人的愛，當作理所當然的事，而不去“愛”別人。久之，他(她)們對任何人都缺乏愛的意識，以致形成了他們偏頗、孤僻的性格。因此，父母必須培養獨生子女的愛意識，使之形成一種正常性格．
370．如何培養孩子的“愛意識”？
在生活上的愛要適當的淡化，要把愛傾注在教育和培養孩子的性格發展上去。孩子在性格上自然發展，就會產生“愛意識”。
1．要教育孩子尊重勞動，首先應該教育孩子參加勞動。隻有尊重勞動的人，才會愛別人。
2．要孩子以感激之情接受別人的幫助。如果父母照顧孩子，孩子不但不感激，而且有埋怨情緒，即就應該警惕。
3．教育孩子以同情之心對待別人的痛苦。在對待別人的痛苦的時候，孩子的眼睛最能說明問題。
4．培養尊重、感激、同情都是高尚的感情，是愛的基本要素。
371．用打孩子來教育這種方法好嗎？
孩子惹了禍或犯了錯以後，父母就采取打的方法，以警告孩子，有時會起到一定的效果。孩子有時怕挨打，就努力控製自己的行為。但也有的孩子在挨打以後，產生了一種逆反心理，越打越犯，而且越犯錯越嚴重。
首先，要分清孩子不同的年齡階段．3—4歲的孩子，沒有辨別是非的能力，有時可以通過打的方法，形成條件反射，使孩子分辨哪些是對的，哪些是錯的。這也是一種教育方法。如小孩子玩弄火柴。由於孩子過小，不能理解玩火可能造成的後果，可以在孩子玩火時，通過打來使孩子建立起玩火和挨打的聯係，控製玩火的行為。而到了7歲以後的孩子，有了是非分辨的能力，則打孩子就起不到分辨是非的效果，而且會引起孩子的不良反應．而對進入少年時期的孩子，打的方法則是有百害而無一利了。
即使對3—4歲的孩子，父母在打他的時候，也應注意以下幾點：
1．打孩子應注意部位，一般可以打屁股，不要涉及頭，胸等部位．
2．打孩子應有目的性，不能拿孩子撒火，更不應在孩子沒犯錯誤的時候打孩子。
3．孩子改正錯誤後，要表揚孩子，使其在兩種態度的對比，培養辨別是非的能力。
372．對孩子的學習過分要求好不好？
對孩子學習過分的要求，有時會事與願違，反而會影響孩子的正常發育：
1．孩子的智力發展，既靠正常的課堂教育，又要靠廣泛接觸社會，以擴大知識麵。單純的把孩子關在屋中讀書，則會影響孩子的思維靈活性。
2．學校和家庭教育應該有區別。家庭教育，則應以啟發兒童智力活動為主，即使孩子在德育、智育、美育等各方麵全麵發展，使孩子對各種事物有廣泛的興趣，以開拓孩子的智力。
3．家庭中的過分教育(指讀書教育)，會使孩子造成緊張情緒。長時間的緊張情緒，會影響孩子的智力發展，甚至會造成精神病症．
373．如何糾正兒童的恐懼心理？
兒童單獨一個人在家時，非常害怕。聽到有異常響聲時，非常恐怖。雷、雨、閃電時，心情異常緊張。甚至有生人時，會感到膽怯。這種恐懼心理持續下去，就會使孩子在性格發展中，出現一種畏縮的個性，對孩子正常發育有很大影響。
1．父母要以身作則，遇事不慌。
2．不要用恐怖的故事，或用假話欺騙嚇唬孩子。
3．要經常表揚孩子的勇敢性格，並給孩子以單獨活動的機會，以增強孩子獨立處理問題的能力，克服恐懼心理。
4．不給孩子看恐怖的電影和錄像。
374．是什麽造成獨生子女的獨立生活能力低呢？
獨生子女無論在智能和其他生活能力上，都是正常的，但生活能力很差。這主要是家庭教養因素造成的。
1．父母對獨生子女的成長加倍注意，於是產生了溺愛。溺愛對於獨生子女正常成長形成了一種負效果．
2．父母對獨生子女生活上照顧過多，使獨生子女在生活上產生依賴思想，以致生活能力極差。
3．由於獨生子女家庭中，缺少同齡兒童，獨生子女大部分是和成年人共同生活的，因此，在生活中處於一種被動地位，造成生活上的依賴性。這是獨生子女生活能力差的一個主要因素。
375．對性格調皮的孩子應如何教育？
所謂調皮的孩子，無非有兩種解釋。一是孩子不願意按照父母的願望去生活、學習，父母就認為孩子調皮。二是孩子在生活中，常常出現破壞性行為，如拆卸了一些玩具，以及和另外的孩子吵了架。這些都屬於在孩子發展成長中的一些正常現象，而父母則認為是調皮。
這些調皮的孩子大多有自己獨立思考的特點。他們在業餘時間發展自己的興趣、愛好，正是尋求自己發展智力的途徑．那麽，對待調皮的孩子應該怎麽辦呢?
1．父母對調皮孩子的行為要認真觀察，要發現孩子的積極因素。然後按照孩子的興趣，多給予指導，而不要全麵否定調皮的孩子，也不要強迫孩子，按自己願望生活。
2．對調皮孩子不能采取懲罰的態度，而是要采取啟發說服的方法。
3．檢查自己的教養方法，以便使孩子能夠發揮自己的長處。
376．孩子為什麽要說謊？
一是實用。如偽造學習成績、隱瞞自己的錯誤等，目的是想得到家長的好感或為避免父母的打罵。
二是補償，比如孩子想要錢時，就編造學校要買書的謊言。可是錢一到手，就可能買了冰糕、水果。
三是逃避。有時孩子不願意幹活，就編造肚子痛、頭疼等謊言，以逃避勞動。
四是癖好。一些孩子缺乏父母的愛撫，也會產生說謊的習慣。
377．父母如何對待孩子說謊行為呢?
1．孩子說謊時，父母應該冷靜的考慮自己有沒有逼孩子說謊的現象。
2．孩子說謊時，要檢查一下自己的教育方法，是不是對孩子過於嚴厲，甚至以懲罰代替說服教育。
3．應給孩子以溫暖，鼓勵孩子說實話。即使說實話時，母親得不到滿足，也應給予表揚。
378．當孩子不遵守“紀律’時，父母應該怎樣對待呢?
有些孩子無論在家中或在課堂上，都不很遵守紀律。不遵守紀律的孩子，總是斥責多，以致促使孩子出現一種反抗心理。
1．要分析孩子不遵守紀律的原因，是由於父母所製定紀律不合理呢，還是由於管教不當，而造成孩子的逆反心理。應該和孩子共同製定個合理的“紀律”。不要總是以強製性教育方法對待孩子以致形成一種對抗情緒，則需改正教養方法。
2．貪玩的孩子，往往影響了學習。這時父母采取強製性的方法，把孩子封閉在家中。這樣會使孩子在情緒上紊亂，而又達不到學習的效果。應該好好給孩子安排好時間，既使孩子不影響學習，又能有時間發揮自己特長，使之形成規律。
3．如發現孩子玩的內容不健康，給孩子的思想行為帶來不良影響，應該主動以健康的遊戲把孩子吸引過來，使其興趣有所轉移，並能進行適當地說服教育。
379．如何對待愛發脾氣的孩子？
有些孩子造成愛發脾氣的原因大致有兩點：一是與氣質類型有關係。屬於膽汁質氣質的人，由於興奮和抑製的不平衡，其高級神經活動類型屬於不可遏製型，因此，易衝動和急躁。二是由於所處的環境和所受的教育有關，致使孩子在心理上產生不良的性格表現，要想改變愛發脾氣，性情急躁的毛病，必須作到以下幾點；
1．父母應該經常教育孩子正確認識自己。當出現急躁、發脾氣的毛病，可以說服孩子冷靜下來，讓孩子多想想當別人向自己發脾氣時， 自己會有什麽感覺。使孩子從主觀角度觀察問題，改變為從客觀角度觀察問題。經常用換位心理教育孩子，可以改變孩子的性格．
2．教會孩子如何處理人際關係。首先應教會孩子處理家庭人際關係。如如何對待爺爺、奶奶，怎樣尊重父母。還要教會孩子處理好對待同學、朋友、鄰裏的關係，主要是讓孩子懂得珍惜和尊重友誼。尊重友誼的孩子，就會在性格上變得溫和、謙讓．
3．父母要重視身教，父母在孩子麵前不能發脾氣。孩子發脾氣時，不能遷就他，不能立即滿足他的要求，讓孩子明白發脾氣是不能解決實際問題的。
380．孩子為什麽常常哭泣？
1．家長過於遷就孩子。孩子一哭，什麽要求都可以滿足。長此下去，孩子的要求一旦得不到滿足，就會哭得很傷心。
2．家長怕孩子哭。隻要孩子一哭就哄，久而久之，孩子就會用哭泣威脅父母。
3．父母對孩子過於溺愛，有的對孩子冷淡一些，孩子就有失落感，會傷心地哭泣。
4．平時對孩子缺少批評教育，以致孩子不能受委屈，一受委屈就以哭泣來對抗。
381．如何糾正孩子愛哭的習慣？
1．在孩子為了滿足某種要求而進行哭泣時，父母可以冷淡處之。待孩子感到哭泣沒有效果時，對他說服教育。
2．孩子在哭泣時，不能答應其任何要求。而在停止哭泣後，可以給予適當地照顧，以便從心理上糾正其愛哭的習慣。
3．父母可以用說故事的方法，說明哭泣是一種弱者的表現，以啟發孩子的自尊心。
382．孩子不合群怎麽辦？
1．要想對其他孩子一樣平等對待，多發現和表揚其他孩子的優點，使自己的孩子有參加集體活動的欲望。
2．多鼓勵孩子參加一些集體體育活動，如打籃球，集體旅遊等，以增強孩子的集體觀念。
3．多對孩子進行集體主義的教育。
4．父母可以帶著孩子參加一些為兒童和少年舉行的社會活動。
383．孩子為什麽會有抑鬱情緒的發生？
有的孩子情緒經常處於一種抑鬱狀態，有時沉默寡言，有時焦躁不安，不愛和人接觸。這是一種不良情緒，其原因大致如下：
1．家庭沒有一個安靜的氣氛。有些父母經常吵架，直接影響孩子的情緒。
2．父母經常外出活動或參加社會活動，孩子單獨生活時間長。寂寞的環境會使孩子感到孤獨，會使孩子情緒抑鬱。
3．父母對孩子缺乏溫暖、缺乏愛。特別是在公共場合，指責和議論孩子的缺點，刺傷了孩子的自尊心。
4．孩子在封閉性家庭生活，很少接觸同齡人。
糾正孩子的抑鬱情緒，通常可以采用以下方法：
1．經常帶孩子到風景區和公園遊玩．使孩子在大自然的陶冶下，釋放和改變抑鬱情緒。這種方法是行之有效的。
2．給孩子一點：自由，使其自由地參與同齡人的集體活動，以改變抑鬱情緒。
3．家庭盡量和睦，有利於扭轉孩子的抑鬱情緒。
384．孩子象個“小大人’好嗎？
孩子酷似成年人，模仿大人的舉止、語言。父母稱其為“小大人”。這種早熟會影響孩子的正常發育成長，孩子過早喪失兒童的性格特點，實際上縮短了兒童自由發展過程，會影響和損害兒童心身發展o
為了糾正“小大人”表現，應該作到：
1．要使孩子在實踐中獲得知識，不要灌輸知識，使孩子自然成長。這樣，孩子的知識具有實用價值，才能使其智力正常發展。
2．父母不要隻把孩子擁在自己身旁，應該把他們放到兒童世界中去。
3．多作一些有利於兒童智力活動的遊戲。
4．指導孩子看一些適合兒童生理活動的書籍o
385．如何克服孩子的自卑心理？
孩子的自卑心對智力發展和非智力因素的形成都會有很大的妨害。因此，必然注意糾正克服兒童的自卑心。
1．在家庭中，多讓孩子單獨勞動和單獨處理問題，從而增強生活的信心。
2．讓孩子參加一些社會活動，特別是參加一些競爭性和競賽性活動，增強競爭心。在競爭中克服自卑感。
3．發現孩子的特長。努力幫助孩子認識和發展自己的特長，以使孩子對自己有一個正確的估價。
386．如何克服孩子的虛榮心？
有虛榮心的孩子不願意認真對待自己的缺點，甚至掩蓋自己的缺點，這對學習和工作都有很大的妨礙。更重要的是虛榮心長期不能克服，會使孩子形成一種虛偽性格，這對於孩子的學習和來來生活都會產生不良影響，父母應該認真對待。
1．父母對孩子不能溺愛，對孩子的優缺點應該采取是即是，非即非的實事求是的態度。不要幫助孩子掩蓋缺點。
2．對孩子批評時，要認真調查研究，不要使孩子受冤枉，，以免孩子怕受屈，而不願意談及自己的缺點。
3．在別人麵前議論自己孩子時，不要過分誇獎他的優點，要恰如其分，以免助長孩子的虛榮心。
4．對孩子的物質要求要適可而止，不要使他超過—般孩子的水平，避免孩子產生虛榮心。
387．如何保持孩子的自尊心？
自尊心是保持自己的人格不受傷害的心理反映。孩子從一懂事時，就會有自己的自尊心。父母應該保護孩子的自尊心，如果孩子的自尊心遭到破壞，會在性格上出現一種沉默或者是暴躁，反抗的不良心理和行為。如何保持孩子的自尊心呢?
1．不以孩子的某些缺點或缺陷來取笑孩子。例如孩子的牙長得不好，時間長了孩子，就不願笑了，怕露出牙齒。這使孩子的心靈上蒙上一層陰影，嚴重影響了孩子的自尊心．
2．不在公開場合批評和議論孩子的缺點。反之不僅不利於孩子改正錯誤，反而會出現一種逆反心理或怨恨心理，也不利於孩子性格的正常發展。
3．對孩子偶然發生的錯誤或學習上的挫折，不要用諷刺，責備和笑罵的態度，要滿腔熱情地幫助孩子，鼓勵孩子，不使其自尊心受到影響。
388．如何幫孩子克服自私性？
自私行為的形成，大部分是由於家庭環境和家庭教養方法的偏差造成的。
1．父母應該反思一下自己的思想行為。父母的行為會潛移默化地影響孩子。
2．要平等地對待自己的孩子和別人的孩子，不能讓孩子感到父母的偏愛。
3．對孩子的過分要求，或出現的自私苗頭，要給予說服教育，注意對孩子的品德教育，
4．孩子出現嚴重的自私行為，要立即糾正，不能采取原諒的態度。
389．男孩和女孩在一起玩是壞事嗎？
有些父母覺得男孩子和女孩子在一起玩沒出息。其實在3～8歲的孩子之間男女的界限很小，會毫無顧忌地在一起玩。同時，男孩子與女孩在性格上有所不同．男孩子有時有些粗野，而女孩子則比較文靜。男孩和女孩在一起，互相影響，在性格發展上會起到較好的作用。如果孩子的這個正常交往過程遭到破壞，反而會使孩子感到男女關係十分神秘，由此會產生不好的思想和行為。
390．如何正確處理孩子早戀？
孩子成長到15～18歲時，正處在性發育階段，很容易產生早戀。早戀對孩子的生理發育和心理發展都會有影響，不利於孩子正常成長。
1．家長應該對孩子進行青春期教育。使孩子正確認識在青春期時期生理上的變化，不應把**看得很神秘，使孩子能對**有一個正確認識。指出早戀的害處，應把精力放在學習上。
2．對孩子的早戀現象，不應該粗暴行為進行斥責和懲罰。更不應把孩子早戀問題，看成一個重大問題，而歧視孩子。
3．幫助孩子處理好早戀問題，可以和學校老師共同作好思想工作。要防止對這類問題進行擴散。
4．教育孩子如何劃分友誼和愛情的界限。不應簡單地讓孩子斷絕與同學的正常交往．
391．孩子與老師發生矛盾怎麽辦？
1．不能袒護自己的孩子，而指責教師，甚至和教師爭吵。這樣既影響了教師威信，而更重要的是助長了孩子的不良作風。
2．要詳細聽取教師介紹孩子在校表現情況，以發現孩子缺點。從糾正孩子缺點出發，與教師共同商量教育方法。
3．要從教師介紹中，發現自己在家庭教育中存在的問題。 4．對教師教學方法存在的問題，要和教師個別交換意見．
5．孩子對教師有不禮貌之處，應該督促孩子當麵向教師道歉。
392．孩子因家庭矛盾外逃不歸怎麽辦？
1．立刻報告公安部門，請求協助尋找。
2．可以登報尋人，說明孩子年齡，身高，像貌特點、服裝特點以及聯係辦法．
3．到自己親朋好友和孩子的同學處尋問，以發現線索，分析外逃去處。
4．如找到孩子，不要立即責備甚至懲罰孩子。應安慰他待其心情穩定後，再進行說服教育。
5．要通過外逃事件，檢查和改進自己的教育方法．
393．孩子飲酒後患無窮？
兒童飲酒，其害無窮。據專家介紹，由於小孩肝髒的解毒功能尚不完善，其中毒過程要比成年人快3～4倍，極易中毒死亡，應引起父母的重視。
394．孩子厭惡的四種談話方式
“嘮叨型”。一種道理，絮絮叨叨說個沒完，這是一種重複刺激，會使大腦皮層產生保護性抑製，你越說，就越聽不進去，甚至會衝撞你。
“遷移型”。把別人身上出現的不良傾向和壞事，不分青紅皂白地“遷移”到自己孩子身上，這與青少年富有上進心和好勝心相悖，從而把孩子的感情推向對立麵。他們對你的話反唇相譏。
“提審型”。對一些苗頭性現象，把自己想象的事變為現實性，這樣孩子會大為惱火。
“揭醜型”。對於確有過錯的孩子，有些家長喜歡當著同學，親友的麵數落。這樣會挫傷孩子希求保密、諒解和寬恕的心情，產生破罐子破摔的想法，而走向反麵。
395．孩子經常頂撞父母怎麽辦？
許多孩子經常頂撞父母，甚至公開和父母吵架。這樣的情況，如果持久下去，會嚴重影響父子，母子關係，對孩子的性格發展也非常不利。因此，父母應該十分重視。
1．父母應該檢查一下自己的行為。父母之間和鄰裏之間，是否有吵架行為。如果有，則應該首先從糾正自己行為開始。
2．父母對孩子和對自己的要求是否一致。如果父母對孩子要求不要這樣，不要那樣，而自己卻不遵守這種要求。孩子會對此不服氣，以致對父母有一種逆反心理。
3．父母對孩子的過錯是否處理恰當。如果有冤屈孩子的地方，則會使孩子產生反感，產生對抗情緒。
4．父母教育方法是否得當，有的父母在自己情緒不好時，任意打罵孩子，使孩子在對父母的感情上產生裂痕．
5．父母是否有過分嬌養的現象．
6．父母是否缺少對孩子的感情交流，以致使孩子感到父母的態度冷漠．
396．如何照顧準備高考的孩子？
在高考時孩子的心理活動比較複雜。既擔心考不好，產生巨大壓力，又有緊張情緒，生怕準備不充分，考試落榜。還怕考不好受到父母責備等等，精神負擔很重。加上複習課程又很多，身體疲勞。這時父母應該如何照顧好孩子？
1．不要給孩子過多壓力。壓力隻會造成孩子緊張情緒，而不會對考試有任何幫助。
2．要幫助孩子合理安排好時間。使孩子既有複習功課的時間，又有進行適當業餘活動的時間，以緩解緊張情緒。
3．要加強孩子的營養．
4．臨考前要讓孩子減少複習時間，使孩子有放鬆的時間，以便輕輕鬆鬆地去考試．
5．要時時鼓勵孩子，特別要讓孩子了解，考好了，準備升學，考不好，另辟新路，都會有自己的前途。
397．如何幫助孩子報專業？
高考合格後，還有一個報專業問題。孩子有自己的誌願和特長，應從孩子的興趣和才能出發，才能充分發揮孩子的才智，在事業上有所發展。因此：
1．當父母與孩子的誌願不同時，應以孩子的誌願為主，不強迫孩子報哪個專業．
2．要從孩子的誌願出發，不要考慮今後的個人生活。
3．要從社會需要出發，而不要僅僅從家庭的願望出發。
398．孩子高考落榜怎麽辦
高考落榜對孩子來說是一個很大的打擊，而對父母也是一個極壞的消息。但這是一個現實問題，要正確處理。
1．對孩子不埋怨，更不能諷刺、挖苦。高考落榜的因素很多，不能說明孩子不努力。
2．要鼓勵孩子，不要灰心。要適當安排孩子的今後學習生活。如給孩子聯係借讀學校，準備翌年再考，或者暫時安排工作，邊幹邊學．總之，要替孩子著想，周密安排孩子的生活、學習．
3．要時刻觀察孩子的情緒，適當作好思想工作，不使之出現意外．
399．家用電視機應選購什麽牌子？
購買電視機時，可向鄰居、親友、修理電視人員征求意見，作到對各類電視機優劣情況心中有數。不要隻追求名牌，售後服務也很重要。
400．如何正確使用電視機？
使用電視機時，首先要檢查電視機使用的電壓是否和市電電壓一致。進口電視機有使用電壓為110伏的，不能直接通220伏電壓。電視機工作時，一般不應打開電視機後蓋，因為機內電壓高達1萬伏，易發生觸電事故，造成傷亡。使用室外天線應接地線，同時裝設避雷計。電視機要放置穩妥，因顯像管是一隻真空密封泡，機身不穩時，易產生碰撞，致使顯像管爆炸傷人．另外，不要輕易挪動電視機位置，否則會造成磁場紊亂，而影響接收效果。
電視機上有的裝有兩種或兩種以上的保險絲，換用時要看好規格．