第114章 大漢宣統七年...
大漢宣統七年，許正年已經一統江山足足七年的時間了。
而這七年的時間裏，許正年靠著強大的國力和強大的科技外掛，成功讓整片土地都變了模樣。
在這些年，大漢利用基建大隊瘋狂地進行建造，從城市到鄉村，不斷地擴建道路，改造城池，可是當年在幽州有了赫赫名聲的基建大隊卻慢慢出現了問題。
至於原因嘛，其實也挺簡單的。
“陛下，當年咱們的基建大隊，一來是人數眾多，二來工程量其實沒有這麽大。
即便是當年的薊縣，說實話也就是擴建而已，至於道路...我等隻是簡單地建設和鋪設道路而已。
可是現在陛下要做的可不是這個啊...”
公輸哲沒有經曆過那些，所以並不知道當初的幽州到底如何的瘋狂，但不管如何瘋狂公輸哲也不認為有他們現在的工程量大。
至於為什麽會如此自信？
因為他真的去過幽州，幽州的薊縣他看過，幽州的道路他也看過，是很恢宏，也挺大氣，但是和他們現在的工程量相比，那簡直就是...不可同日而語！
許正年需要讓他做的並不是簡單的修繕城牆，或者是擴建城池那麽簡單。
現在基建大隊上已經做完的，包括完全建造一座都城——雒陽！
修建從雒陽到雒陽周圍八座關隘兩座渡口的八條大道，這八條大道可不僅僅是道路那麽簡單，需要一路伐林開路，需要能夠容納八輛馬車並行才可以。
這樣方便行走，也方便糧草道路的運輸。
同時還有兩座渡口的擴建和一座關隘的重建，這是保護雒陽的基礎。
可做完這些之後，還壓在公輸哲手裏麵的有....
“以雒陽八條道路為中心，徹底擴建到全國範圍，用這種寬闊的道路連通每一座城池，遇山開山，遇水搭橋！”
“疏通黃河，清理泥沙。”
“整頓長江，淮河，黃河周圍流域的河流，重新梳理河道。”
“三年之內，興建三萬六千所各類學校，安置天下學子。”
“擴建城池，將天下城池按照各地的要求和風格進行重建...”
總之，許正年有一個美好的夢想，他要讓大漢的旗幟徹底飄**在這個世界，也要讓漢人被永生銘記。
隻是這工作量....
“陛下，幹不完，我們是真的幹不完啊！”
當足足三萬人規模的基建大隊累死累活折騰了好幾年之後，發現自己的工程量非但沒有減少，反而是越來越多了之後。
作為基建大隊首領的匠作大監公輸哲就明白了，這麽做絕對不行。
所以公輸哲在訴苦的同時也同樣給出來了一個相當不錯的建議。
“陛下，將我們的技術...放出去吧！”
之前因為許正年要打天下的緣故，所以對於很多家技術都是非常嚴格的控製，就連基建大隊的人，因為幹的活太多了所以最終也沒有被解散而是被朝廷養了起來。
當然，這個養...那也是付出了很大很多的勞動，朝廷肯定是不吃虧的。
隻是現在即便是三萬人的基建大隊，分成了十幾支隊伍輪番上陣也已經控製不住現在的局麵了，因此技術再藏著，基建大隊恐怕就要沒了。
在一陣思索之後，許正年終於還是做出來了決定。
“先建造學院吧，不同於之前治理地方，教導人們讀史書，明道德，知道他們大漢的道義和規矩以及禮儀，專門為了做官的那種學堂。
建造真正的學堂，教導那些百姓如何學會真正的本事。”
許正年直接將“技校”這種東西抬了上來，雖然許正年再三說明所謂的技校就是簡單的學堂，教導本事，讓天下學子都可以有更好的本事的一個地方。
和普通的學堂絕對沒有上下之分。
但事實上，即便是技校出身的人也可以進入朝堂，進入仕途，進入官場之中感受宦海沉浮。
但因為種種原因，他們的地位還是一日不如一日。
這種學校永遠不會缺少學生，但是大部分，甚至是絕大部分的學子，第一考慮的還是真正的學堂。
對此，即便是許正年也隻能說一句，人心啊...無奈啊！
但不管如何，這種技校還是以最快的速度建造了起來，同時許正年大量地尋找木匠，瓦匠，鐵匠，乃至於名廚，名醫，精通天文，水利等專業人士充入其中。
其中當然也包括了他的基建大隊，也有不少人真正去做了先生。
這些人會教導出來足夠的人才，然後這些人會帶著大漢送給他們的技術，然後去組織自己的人手去為朝廷做事，為自己做事。
因為在這些事情出現之前，許正年同樣用朝廷的名義，將許多屬於基建大隊的事情，用“招標”的方式放給真正的百姓和世家豪族。
他們會給大漢一個價格，其中最合理也是最低廉，同時方案看著也是最好的，然後接手這一切。
在這個過程之中，朝廷會分幾次考察他們的進度和具體的所作所為，沒有問題就會依次放款，最後務必要結清。
當然，在這個過程之中，他們也的確是出現了一些想要騙錢的存在。
而對於這種人...許正年有一百種辦法，讓他還有他全家，乃至於他在乎的人，生不如死，好好體會一把什麽叫做人間險惡！
在經曆了一些動**之後，許正年的基建大隊也徹底分散了出去，或者說基建大隊徹底沒有了存在的必要。
公輸哲回到了朝堂上，擔任工部侍郎外加匠作大監來繼續維持雒陽的一些事情，而其他基建大隊的人，因為經驗豐富和技術已經全部外放給了民間。
所以在許正年的默許之下，早就被那些民間的組織高價請走了，然後繼續為大漢修建工程，也為了自己做一些事情。
他們要做什麽，許正年不在乎，反正隻要大漢的事情不耽誤就行了。
當然，這樣做雖然極大地加快了大漢的進程，而且還不需要朝廷再付出什麽代價和錢財。
但同樣也出現了另外的幾個問題，其中最嚴重的自然就是外邦之人了。
雖然大漢已經統一了，胡人也已經沒有了，可是西邊的荒漠之外，南邊甚至是東邊的海外之地，還是有著數不清的勢力存在。
他們朝貢大漢，也敬佩大漢，祈求自己能夠留在大漢。
同樣...他們會在民間花費重金買走那些大漢已經完全流行，根本就控製不住的尋常技術。
然後就會帶回去造福他們自己的國家。
對此，許正年也隻能說一句沒有辦法，誰讓局勢如此呢。
他唯一能夠做的就是讓科技不斷地發展，不斷地進步下去，將最優秀的技術掌控到自己的手中。
為此，他讓公輸哲以朝廷的名義不斷招攬能工巧匠，然後在科技樹無法繼續給予支持的情況下，他們自行想辦法擴大自己的技術。
將技術，變成這個國家最重要的東西。
而這麽做的好處，也同樣是顯而易見的，雖然沒有了科技樹的進一步發展，遲遲開啟不了工業時代，但因為大量的能工巧匠，數量最終還是引發了質變，大漢的科技還是在不斷地發展。
同時，工業時代的來臨也是在不斷地加載中，速度也是越來越快了。
當然，這幾年的時間裏除了朝堂上的爾虞我詐，除了建造引發的技校等事務的不斷發展，真正重要的還有教育的初步勝利。
隨著教育的不斷延續，大漢的第一次科舉還是順利地進行了。
這一次是許正年親自帶著朝中重臣監考，倒也沒有人傻乎乎地在這件事情上給他找不痛快。
所以的確是為許正年吸納了大量的有真才實學的人，數量更是多達幾千人。
但因為尋常百姓基本是剛剛開始接觸這些東西，即便是有天資聰慧的，幾年時間也很難超有家學在身上的那些人。
因此這一次，其實還是以世家豪族的子弟為主，但同樣也有幾個寒門庶族，甚至還有一個真正是貧寒出身的人。
“臣，新科進士孫守成，見過陛下！”