教師被殺案（3）

楊建剛猜想他們是學校的領導，並且其中一位是危校長，便叫了聲危校長。果然，那個高個子男人應了聲，便向警察打起招呼來。

彼此寒暄了一陣，楊建剛便領著兩位校領導穿過警戒帶，走到屍體前，指著屍體請兩位領導辨認，看看是不是學校的老師。

兩位校領導隻看了死者一眼，臉上立馬就露出難過的表情，努力克製住自己，才沒讓眼淚流出了，末了隻重重地歎息了一聲。

默然半晌，危校長才聲音低沉地對楊建剛說：“楊隊長，他就是我們學校的紀老師，叫紀開來，教數學的，還是高二（18）的班主任。昨天還向我匯報過，誰知今天就出事了，真是令人可惜，令人痛心啊。”

袁副校長也跟著危校長痛心，眼圈一紅，差點就掉眼淚了。

被害人身份終於確定了，楊建剛在心裏鬆了口氣，看到兩位校領導這麽難過，安慰道：“世事無常，兩位領導得節哀順變哪。”

危校長無奈地歎口氣說：“人都這樣了，不節哀順變又能怎麽樣呢！現在我能做的，就是協助你們警方抓到凶手，好告慰紀老師的在天之靈。”頓了頓又問句，“警察同誌，我能替你們幹點什麽？”

袁副校長緊跟著表態：“楊隊長，我們一定會全力配合你們破案。”

楊建剛先向兩位校領導表示感謝，然後才回答道：“由於趙法醫馬上要解剖檢驗屍體，按規定需要征求被害人家屬的意見，所以我們得盡快見到家屬，好征求他們的意見。危校長，你要不方便打這個電話，我來替你打，請你把手機號碼告訴我。”

危校長神色凝重地說：“楊隊長，這電話我來打，隻是這會兒你見不到紀老師的家屬，因為紀老師不是本地人，隻身來我們學校教學，這裏一個親人也沒有。”頓了一頓，“說真的，這電話我不知道怎麽打才好，可又不得不打，唉！”說完深深地歎了口氣。

袁副校長主動請纓：“我來替你打吧，危校長。”

危校長搖了搖頭，從褲兜裏掏出手機，撥起紀老師兒子的電話來，因為紀老師於三年前離婚了，現在還是單身。

電話那頭傳來了哭聲，兒子正在為父親的不幸去世而悲痛萬分。但畢竟是男人，哭了幾聲後就哽咽著回答危校長的提問。

末了危校長把手機遞給楊建剛，讓他向紀老師的兒子征求意見。

作為兒子自然是不希望自己父親的遺體被解剖，但在楊建剛一番解釋和勸說之下，他最終還是同意了，還懇請警方盡快抓到凶手，好替他父親報仇，好告慰他父親的在天之靈。等警方可以把遺體交給他時，他會趕來辦理父親的後事。

掛了電話，楊建剛吩咐舒暢和趙峻衡處理屍體，他和顧曉桐問話。

話音剛落，舒暢和趙峻衡便動手處理屍檢，然後裝進屍袋裏。

楊建剛和顧曉桐跟著兩位校領導，穿過警戒線，往前走了十幾米，見兩位校領導立住了腳，也跟著站住了。

這時，保安老劉也走了過來，站在危校長身邊，神色凝重。

危校長看著楊建剛說：“楊隊長，就在這兒問吧。”

楊建剛點點頭，表情嚴肅地說：“危校長，我們想了解紀老師的情況，請你把知道的都告訴我們，而且一定要真實，不要有絲毫隱瞞。”

危校長鄭重其事地說：“放心吧，楊隊長，我一定知無不言，言無不盡，而且一定說實話，不會有任何不實和隱瞞。”

楊建剛道了聲謝，問道：“紀老師是什麽時候來你們學校工作？”

危校長答道：“時間不算長，三年前的九月一號，紀老師來我們學校報到，正式成為我們學校教師隊伍中的一員。”

楊建剛問：“紀老師現年多大？”

危校長答道：“剛滿四十七周歲。”

楊建剛問：“紀老師在工作方麵怎麽樣？”

危校長答道：“沒得說，認真負責，能力也強。紀老師對自己要求嚴格，同時對學生要求也很嚴格，甚至到了苛刻的地步。有時候我也有點看不下去，就建議他適當放鬆一點，好讓學生喘口氣。可紀老師說，十八班學生基礎不夠好，總體成績也不怎麽樣，要是不再嚴格要求，就一點希望都沒有。不是他想這麽做，而是不得不這麽做。”

楊建剛問：“紀老師對學生要求這麽嚴格，那他班上的成績應該上去了吧？”

危校長答道：“沒錯。從進高一時的低層次班，到現在達到了中遊，總體成績的確提高了不少。我相信，隻要紀老師繼續帶這個班，到時一定會達到高層次班的水平，可惜的是，他卻給人害死了，唉！”

楊建剛問：“班上的同學怎麽看紀老師的？”

危校長答道：“盡管紀老師要求嚴格，但班上大多數同學還是能夠理解，知道是為他們好，所以挺喜歡他的。不過，也有少數幾個成績差的學生不服他管教，時不時就跟紀老師吵，甚至有兩個同學因跟紀老師打架而受到學校的記過處分。沒辦法，這幾個學生不懂事。”

楊建剛問：“這兩個跟紀老師打過架的同學叫什麽名字？”

危校長答道：“一個叫鄧劍鋒，另一個叫李斌。”

楊建剛問：“這兩名同學有沒有對紀老師說過什麽狠話？”

危校長答道：“吵架的時候肯定會說些難聽的話，甚至是撂幾句狠話，不過像殺了你之類的狠話倒是沒聽到過。當然，也許他們說過，隻是我沒有聽到過。楊隊長，你要了解這方麵的情況，找班長更好。”

楊建剛說：“如果有必要的話，到時候我會去找班長了解情況。”

危校長想了想問：“楊隊長，你是不是懷疑他倆殺害了紀老師？”

楊建剛說：“還談不上懷疑，我隻是向你了解有關情況。從現場勘查情況來看，凶手應該是三個人，他們一起殺害了紀老師。”

“哦，是這樣呀。”危校長沉吟著說，“不過，我覺得學生殺害老師可能性還是很小的，凶手很可能是外麵的人。”

一直站在旁邊沒吭聲的袁副校長突然開口問保安：“老劉，你昨天晚上有沒有看到閑雜人員進入我們學校？”

老劉驚慌搖頭答道：“沒有，沒有，袁校長，我沒有看到。”

袁副校長問：“昨天下午放學後，有沒有學生來過學校？”

老劉答道：“有，有幾個學生來過學校，從個頭來看，應該是高二或者高三的學生，還都是男生呢。這事，剛才我跟警察同誌說了。”

袁副校長半信半疑地說：“老劉，可能是你一不留神沒瞧見。”

老劉神色有點慌亂地說：“不會吧，我一直守在校門口呢。”

楊建剛說：“隻要查監控，就一清二楚了。”

老劉連聲說：“對對對，隻要有人進校門，監控電腦裏就會有。”

危校長說：“楊隊長，要是沒什麽要問的，就一起去查監控吧。”

楊建剛突然想起了什麽，問道：“危校長，紀老師這人脾氣怎麽樣，身上有沒有什麽缺點？”

危校長尋思了一下說：“要說缺點嘛，還真有，就是脾氣不怎麽好，動不動就發火，火氣大了還會指著學生的鼻子罵人，這一點挺遭學生反感的，尤其是像鄧劍鋒、李斌這幾個經常挨他罵的同學，都到了厭惡紀老師的地步了。記得有一次，這幾個同學還一起找過我反應紀老師，說他罵他們，汙辱他們的人格和尊嚴，深深傷害了他們。為此，我還特意找過紀老師談話。說實話，之後他的確改了不少，可還是不能像別的老師那樣溫和地對待學生，可能是本性難移吧。”

楊建剛嚴肅地說：“老師粗暴地對待學生，這的確是個缺點。”

危校長說：“我理解紀老師，他是恨鐵不成鋼，忍無可忍，才這麽做的。不管怎麽說，紀老師這樣做的出發點沒錯，都是為學生好。”

楊建剛點點頭：“這我相信。老師像父母，一切都為學生好。”

危校長看著楊建剛說：“你能這樣理解紀老師，我深感欣慰。紀老師的確是位好老師，一門心思都撲在教學上，一切都為學生好。”

楊建剛表示認同，默然片刻說：“好，危校長，就暫時問到這兒，若有需要的話，到時候我還會來打擾你的。”

危校長說：“別客氣，楊隊長，這是我應該做的。”

這時，舒暢走了過來，問支隊長可不可以將屍體抬走。

楊建剛點了點頭，又請兩位校領導一起去校門口查監控。完畢，他跟著舒暢和顧曉桐朝擱著屍體的地方快步走過去。

老劉見顧曉桐要抬屍體，出於對女孩子的關愛之情，就跑上去爭著要替她抬，還沒等對方同意，他一彎腰抓起擔架把手就抬起來。

顧曉桐隻好笑眯眯地對老劉道了聲，一手提著趙峻衡的工具箱，一手拎著大大小小的物證袋，跟著他們一起朝校門口方向走去。