讓孩子自己選擇朋友

每個人都需要朋友，這是人生活在社會上的心靈需要，同時朋友之間的影響也是深刻的，一個重要的朋友可能影響一個人的一生。

孩子自上幼兒園起，甚至更早，就開始結交自己的朋友了。盡管這些朋友三天好兩天壞，但是這些朋友是孩子生活中很重要的組成部分，讓孩子的生活五彩繽紛。

可是，父母對孩子交朋友卻小心謹慎、膽戰心驚，生怕孩子誤交了不好的朋友影響孩子的成長，所以常常會對孩子的朋友甄別審核、指手畫腳，這讓孩子無可奈何。

有一個女孩這樣向朋友傾吐自己的煩惱：

“我爸媽對我的什麽事都要管，他們對我和哪些同學交朋友特別敏感。如果我想和女同學交朋友，他們就要逐一地進行‘資格審查’。學習不好的不能交，愛說話的不能交，把自己打扮得太漂亮的不能交，眼神太靈活的不能交。當然，如果我想和男生交朋友，幹脆免談。

“上個月，在回家的路上，我和班上的兩個男生同路，吃晚飯的時候媽媽就問我：‘和你同路的那兩個戴眼鏡的人是誰？’爸爸接著說：‘你在左邊，他們兩個在右邊。’

“我真受不了爸媽這種監視的態度，但我沒有別的辦法，他們盯得這麽緊，管得這麽嚴，誰還會和我交朋友呀？我感到很鬱悶！”

這個女同學的父母限製的不僅僅是女兒和誰交朋友，更重要的是窒息了孩子的交際能力和獨立精神。

每一個孩子不僅屬於家庭、屬於父母，更屬於社會，因為他們畢竟有一天要走上社會，和形形色色的人打交道。如果像這個女孩的父母那樣連孩子選擇什麽樣的朋友都要一管到底，設限設卡，那麽孩子的交際能力從何而來呢？

特別是這個獨生子女普遍化的時代，大多數孩子可交往的“圈子”隻有他們身邊對他們關懷得無微不至的親人。他們更渴望友誼，更渴望擁有一個同齡的朋友圈子，融入由夥伴們組成的團體中。

不錯，孩子上幼兒園、上小學、進中學，是進入了團體生活，但很多父母整日睜大眼睛甄別孩子的朋友，規矩很多，而且過分幹涉。孩子有了新朋友，就橫豎打聽，稍不稱心，就不準孩子跟人家來往。有的父母甚至讓自己的孩子與一些所謂“有教養”的家庭的孩子在一起，不讓孩子接觸那些比較調皮、野性十足的同學。因為在他們看來，孩子和比較老實、聽話、膽小的同學在一起，會更讓人放心，自己的孩子不會被欺負，更不會有事故發生。而有的父母隻許孩子和學習好的同學來往。

孩子選擇朋友，當然是依自己的標準和喜好，母親怎麽能把自己的標準強加給孩子呢？還有的家長限製不了孩子就給他們臉色看。當孩子帶著小朋友到家裏來玩的時候，就顯出非常不耐煩的樣子，甚至當著別人的麵，朝孩子發火，說些不中聽的話。這麽做不僅會使你的孩子從此失去一個好朋友，而且也深深地傷害了孩子的自尊心。連交朋友的自由都沒有，孩子在夥伴麵前是會很沒麵子的。

孩子在選擇朋友時，有一種潛在的“互補意識”，如果他樂於與調皮一點的、“野一點”的孩子交往，也許正是他自身太過溫順、太過懦弱了，所以渴望自己能具有對方一樣的性格特征。所以，和調皮的“野孩子”交朋友，其實有助於孩子個性的完善。

同樣，那些學習不太好的孩子，可能在其他方麵有突出的地方。他的學習雖然不是班裏最好的，但他的威信卻可能是大家中最高的。因為這樣的孩子往往很有正義感，又肯熱心地幫助別人，所以你的孩子可能對他很有好感。如果身為父母者僅僅以“學習好”為標準來選擇孩子的朋友，豈不是把這些最值得交往的人拒之門外了嗎？

從長遠來看，那些用心良苦的父母現在可以限製自己孩子的交往對象，但是無法讓孩子將來所身處的環境同樣按照自己的意誌轉移。誰都知道，人的一生中什麽樣的人都可能遇到，也許你的孩子將來的同事、上級和競爭對手，在小時候就是一名調皮、野性十足的孩子。如果孩子從小不和這些人交朋友，磨煉和這類人相處的藝術，那麽步入社會之後又如何能成功地應對這類人呢？

當然，孩子在交朋友、建立友誼的過程中，不會是一帆風順的，他們會受到冷淡、嘲笑甚至排擠和打擊，在這個時候，聰明的父母不是代替孩子作主張，“以後不要再理他！”而是及時地給予孩子關心，和孩子一起分析交往受挫的原因，解除孩子心理上的疑慮，給予孩子合理的建議，鼓勵孩子勇敢地再次接觸夥伴們，從而在廣交朋友的過程中增長自己的處理人際關係的才智。

智慧父母的教子心經

1.不要把自己的觀點強加給孩子。

我們成人對人的判斷是一種標準，孩子的標準和我們的不一樣，所以不要認為孩子必須聽我們的。況且，我們不了解孩子的世界，有時候會看錯人，因為孩子總是成長變化的。

2.要潛移默化地影響孩子。

聰明的父母不是不許孩子交朋友，而是幫助孩子交朋友。如果你擔心孩子交朋友會受到不良影響，事先可以提醒孩子在外麵交朋友應該注意些什麽，告訴孩子什麽樣的朋友才是真正的朋友，父母隻做善意的提醒和建議，而不加以幹涉。平常也可以引導孩子談談他們的朋友，這也是從側麵了解孩子交友情況的一種方式。比如聊天的時候，你給孩子講自己的朋友，孩子也許就來了興致，跟你講起他的生活圈子。了解的情況中，好的現象予以鼓勵和支持，不好的現象給以提醒和建議。

3.不要給孩子圈定範圍。

放手讓孩子和各種各樣的同學交往、做朋友，自己選擇朋友，在鍛煉了他們的獨立性的同時，也促使他們在交往的過程中自發地學會與各色人等相處的藝術，這對於他們適應環境、適應社會是大有益處的。

4.要尊重孩子的朋友。

尊重孩子的朋友，就是尊重自己的孩子。孩子的朋友你可以不喜歡，但你不可以冷落歧視。當孩子把自己的朋友帶回家時，父母要采取熱情歡迎的態度。就像自己家來了客人一樣，而且要鼓勵孩子認真接待，讓孩子的朋友感覺到你對他們的支持和賞識。你對孩子的朋友好，他心裏是有數的，他會心存感激，也會從中學到一種態度，有助於他在未來的社會生活中建立良好的人際關係。