從對智能的重新了解

在人類的每個進步後麵是創造的一個細菌在增加一些孤單的個體思想:一個被喚醒的做夢。個體是在當夜晚其它躺著滿足睡熟了的時候。～?格林穆罕～

征服下列各項學習係統，開始發展特色概略說明；你將會製造你的生活最好的投資之一:

⑴信心——一個控製感和征服世界的行為。

⑵好奇心——感覺發現事物是積極的和對快樂的領引。

⑶目標——?希望和能力對事物有一種衝擊。這被理解為一個感覺勝任,有效。

⑷克己——?能力調整而且控製自己的行動;內部控製的一個感覺。

⑸相關——?能力答應和其它基於感覺被了解和被理解的其它。

⑹能力溝通——希望和能力到口述和交換其它的主意、感覺和觀念。

⑺合作——能力和那些其它在團體活動中。

成功對其他重要的行為特色和能力是必需的:

⑴我們的情緒

⑵我們的感覺

⑶處理我們的忿怒及[或]?挫折

⑷柄壓迫力

⑸負起我們自己和我們的行動的責任在工作上

⑹焦點在手邊

⑺聽其它人的話

⑻站在其他人立場考慮

⑼分析並且相關

⑽是斷定的

⑾是一個有效的傳達者

⑿決心衝突部份,?合作是有幫助的。

其他的非常重要的行為特色是:

覺察:觀察你自己和你的感覺，為感覺建築一個字匯;知道關係想法，感覺和反應之間。

個人的決策:檢查你的行動和學識以及他們的結果;?博學的想法或感覺是統治的決定;?應用這些洞察力到議題?

管理感覺:監聽?“自我談話”?捕捉否定信息,像是內在的令人難堪的言語或行動;?感覺(舉例來說,位於忿怒之下的傷害);?發現方法處理恐懼和焦慮，忿怒和悲哀。

處理壓迫力:學習練習的價值,鬆弛方法。

同感:理解其它感覺和關心而且拿他們看遠景;?不同的人們如何感想，有關事物。

溝通:有效地談論感覺;合適的一個聽者和問題發問者;?某人做的有什麽區別或你自己大約的反應或裁判它;送?“我”?信息而不是過失。

自我揭發:評價開著和建築物信賴的關係;?何時談論你的私人感覺是不安全的

洞察力:識別你的情緒生活和反應的式樣:在其它裏麵相似的式樣。

自我接受:對現實中的你自己感覺滿意;你的力量和弱點:能夠微笑麵對你自己。

個人的職責:對你的決定和行動的結果負責任:接受你的感覺和心情;?實現你的承諾?(舉例來說。學習).

自我相信

感覺主動。

團體動力學:合作:知道何時和該如何帶領以及跟隨爭執決議；該如何和其他的孩子對抗父母和老師:如何贏得談判，贏得妥協。