一次特別的“審判”

早在三年級時，班主任就立下了一條不成文的規定：班幹部要輪流值周，管理班上的紀律、衛生等。我作為生活委員，自然也少不了這份差事。

然而，在論到我值周的那個星期四下午，卻發生了一件讓我意想不到的事。

那天下午，我檢查完清潔區後，便回到教室檢查衛生。誰知值日生還正在打掃教室呢！

不知為什麽，值日生小鵬突然叫我：“生活委員，小威不掃地，還在那兒玩的！”

“說話小聲點，你以為你的聲音很好聽呀？”站在一旁的小威白了他一眼。

“你，你還有理？！”

“有又怎麽著？你又不是老師，有什麽權力不讓我說話？”

“你……”小鵬氣得直跺腳。

兩人越吵越凶，最後幾乎要動手了。其他同學都著急地看著我。

怎麽辦？如果再吵下去，他們肯定會打起來的。有什麽法子能“鎮”住他們呢？我看在眼裏，急在心上。忽然，一條妙計在我的腦子裏生成。於是，我大步走上講台坐了下來。

我拿起教鞭，用力抽打了一下桌子，喝道：“你倆在本官麵前還想打架？住手！”兩人一愣，其他同學也好奇地看著我。“你，”我看著小鵬，“為什麽吵架？”“我不想吵！小威不掃地，我勸他，他不服就和我吵上了……”小鵬帶著哭腔道。“嗯。”我點點頭，“那麽，小鵬你就作為‘原告’，入坐第一組第一桌；小威你就作為‘被告’入坐第四組第一桌。”待他倆坐穩，我便一揚教鞭：“現在開庭！”同學們反應過來來後都樂得鼓起掌來。

我幹咳了兩聲，說：“現在請‘原告’陳述理由。”“好的！”小鵬站起來說，“剛才呀，我看到‘被告’在教室玩，就提醒他今天是我和他值日。可他卻用惡意的語言傷害我！”“你胡說什麽？！”小威橋起來大叫。“坐下！”我瞪了他一眼。

這時，小富來了。他站到小威身邊，義正詞嚴地說：“我作證，小威他掃地非常認真。”“假的！假的！”小鵬氣得隻拍桌子。看來事情並沒那麽簡單。

我嚴肅地對小富說：“小富，你可要明確，證人作假證是要受到懲罰的。”小富笑嘻嘻地說：“我發誓我所說的都是真的。”我清了清嗓子，向其他同學看去，問：“可有其他同學看到整個時間的經過？有的話請主動出來作目擊證人。”這一下可奏效了，很多同學紛紛出來告訴我詳細情況……

作了片刻的思考，我嚴肅地站起來宣布：“根據班規第3條規定，現判決如下：1。‘被告’立即掃地；2。‘被告’向‘原告’道歉；另據第15條規定，因小富作偽證，故罰小富到垃圾一周。閉庭！”同學們聽了都高興得不斷鼓掌，一場爭吵終於在掌聲和關小聲中平息了。

現在想起來，我還會忍不住想笑，我的童年因為有了那次“法官”身份而顯得特別趣味無窮。長大後，我要當個真正的法官，主持正義！