大明:朱棣假死,我選擇登基

第194章 文化交融

會館的另一邊,正在舉行美食交流。

來自各國的廚師展示著自己的拿手好菜。

“這是用您們的醬油改良的做法,”

一個阿拉伯廚師說,“加入了我們的香料,味道很特別。”

朱瞻基嚐了一口:“確實不錯!這就是美食的魅力,能讓不同的口味碰撞出新的火花。”

他想到了什麽,轉身對楊士奇說:“傳令下去,讓各地商站都設立這樣的交流場所。不僅做生意,更要交流文化。”

“妙啊!”

楊士奇讚歎道。

朱瞻基繼續說:“還要鼓勵我們的商人和學者到海外去。多看看、多學學,把好東西帶回來。”

就在這時,幾個佛朗機商人走來,說要展示他們的新發明。

“這是最新改進的航海儀器,”

他們說,“可以更準確地測量位置。”

朱瞻基仔細觀察著這些儀器,若有所思:“看來西方在這些方麵很有建樹。我們要虛心學習。”

他當即決定:派人專門研究這些新技術,取其精華,為我所用。

這次文化交流會持續了整整七天,取得了極大成功。

“陛下真是高明,”散會時,一位波斯使者感慨道。

朱瞻基笑而不語。

炎炎夏日,漳州船廠一片繁忙。

朱瞻基微服私訪來到這裏,要親自看看新式戰船的建造情況。

“殿下請看,”

總工匠指著船塢裏的巨輪說,“這是我們最新改進的‘蓬萊號’。融合了波斯的風帆設計和佛朗機的龍骨結構。”

朱瞻基仔細觀察著這艘新船。

寬大的船身保留了寶船的優點,但線條更加流暢,風帆的設計也更加科學。

“試航效果如何?”

“速度比老式寶船快了三成,耐風浪性能也更好。最重要的是……”

總工匠自豪地說,“所需船員減少了一半!”

朱瞻基聽得連連點頭。

這正是他一直追求的目標——把各國的先進技術消化吸收,創造出更好的船隻。

“還有,”

工匠繼續說,“我們改進了艙室設計。不僅能裝更多貨物,還特別設計了藥品儲藏室和圖書室。”

“圖書室?”

朱瞻基有些意外。

“是的。這是按照航海學堂的建議加的。他們說遠航的水手也需要學習,而且可以把各地的典籍運回來。”

“好!”

朱瞻基眼睛一亮。

他轉身對隨行的官員說:“傳令下去,以後所有遠洋船隻都要設立圖書室。要讓我們的水手既懂航海,又懂文化!”

接著,他又去看了船廠的工坊。

這裏有不少新設備,都是根據外國技術改良的。

“這是新式起重機,”

工匠介紹道,“借鑒了佛朗機人的設計。用它安裝船桅比以前省力多了。”

朱瞻基注意到工坊裏很多年輕人。

一問才知道,這些都是航海學堂的學生,來這裏實習。

“好啊!”

他說,“理論和實踐結合,這才是正確的路子。”

他當即決定:擴大這種學徒製,讓更多年輕人參與到造船工作中來。

“對了,”

他突然想起一事,“聽說你們在研究新的防腐技術?”

“是的。”

工匠興奮地說,“我們發現阿拉伯人有種特殊的塗料,能讓船底不生鏽。現在正在試驗改良配方。”

朱瞻基立即明白這項技術的重要性。

船隻防腐一直是個難題,如果能解決,將大大延長船隻的使用壽命。

“全力支持!”

他說,“需要什麽條件盡管提。這可是關係到我們整個海上力量的大事。”

正說著,王小虎帶著幾個外國學生來了。

他們是專門來學習造船技術的。

“讓他們也參與進來,”

朱瞻基說,“互相學習,共同提高。”

“陛下……”

一個波斯學生用生澀的漢語說,“我們一定努力學習,把技術帶回去造福家鄉。”

“好!”

朱瞻基說,“這正是我們的目的。讓先進技術造福各國人民,讓海洋把我們緊密連接在一起。”

臨走前,他又去看了船廠的圖紙室。

牆上掛滿了各種設計圖,有傳統的寶船圖紙,也有新式船隻的設計方案。

“這些都是寶貝啊,”

他說,“凝聚著多少人的智慧。一定要好好保管,繼續完善。”

他特別交代:要把這些圖紙整理成冊,編寫成教材。要讓造船技術代代相傳,不斷創新。

“記住,”

他對船廠的人說,“改革創新永遠在路上。我們要不斷學習,不斷超越自己。”

離開船廠時,朱瞻基心情很好。

他看到了希望——通過不斷改革創新,大明的海上力量正在茁壯成長。

“傳我命令,”

他對隨行官員說,“要在各地多建這樣的船廠。讓改革創新的火種,在大明的海疆遍地開花……”

深秋的京城,金風送爽。

朱瞻基在太和殿召開了一次特別的朝會。

這次朝會的主題是討論大明未來的發展方向。

除了朝廷重臣,還特意邀請了航海學堂的代表和各地商人代表參加。

“諸位,”朱瞻基開門見山,“今天召集大家來,是要談一談我大明的未來。”

他展開一幅新繪製的世界地圖:“這些年,我們的船隊已經到達了前所未有的遠方。但這不是終點,而是新的起點。”

楊士奇第一個發言:“殿下所言極是。”

“說說看。”

“機遇在於,”

楊士奇說,“我們已經建立起了龐大的海上貿易網絡。各國都願意和我們做生意,學習我們的文化。”

“但挑戰也很明顯,”

鄭和接話,“西方新勢力正在崛起。他們在造船技術和航海能力上都有獨特之處。如果我們停滯不前,遲早會被趕上。”

朱瞻基點點頭:“所以我們必須未雨綢繆,規劃好未來的路。”

他提出了幾個關鍵問題:

第一,如何保持技術領先?

第二,如何培養更多人才?

第三,如何鞏固我們在海上的影響力?

第四,如何讓發展成果惠及百姓?

航海學堂的代表首先回應了技術問題:“我們已經開始係統研究各國的先進技術。不僅是造船,還包括航海儀器、天文測算等。”