第97章 未雨綢繆
“陛下的意思是……”
“讓他們知道我們有新發現，但具體是什麽，先賣個關子。”
朱瞻基眼中閃過精光，“朕倒要看看，這些國家會有什麽反應！”
果然，這個消息一出，立即引起轟動。
各國使者紛紛來訪，打探詳情。
朱瞻基卻不急著透露，而是提出了一係列條件。
“想知道這個秘密可以，”
他對倭國使者說，“不過得先簽訂貿易協定。”
又對安南使者說：“了解詳情沒問題，不過得先承認我們的宗主國地位。”
就這樣，他利用各國的好奇心，達到了自己的政治目的。
“高！”
王守仁讚歎，“陛下這招以利誘之，實在是高明！”
朱瞻基笑而不語。
如何把這項新技術轉化為國力？如何培養更多的人才？
但他有信心，因為他手下有一批肯幹事、能幹事的人才。
“來人！”
他忽然對左右說，“去把孫誌遠叫來。朕有一個新想法……”
“什麽想法？”
王守仁好奇地問。
“等他來了你就知道了。要幹一件大事……”
不多時，孫誌遠快步走進殿來。
“陛下。”
他行禮道。
“孫愛卿，”
朱瞻基正色道，“朕剛才在想一個問題。”
“什麽問題？”
“這新材料的應用，不能隻局限在軍事上。”
朱瞻基踱著步子說，“要想辦法用在民生上。”
孫誌遠眼睛一亮：“陛下英明！臣也正有此意。”
“說說看，你有什麽想法？”
“回陛下，”
孫誌遠道，“這材料最大的特點是堅韌耐用。如果用來製造農具……”
“對！就是這個理！”
朱瞻基一拍大腿，“農具要是更耐用了，百姓們就能省下不少錢！”
轉頭對王守仁說：“你去把農業堂的那幾個學生叫來。”
不多時，幾個專門研究農具的學生就來到殿中。
“陛下。”
他們恭敬行禮。
“免禮。”
朱瞻基和顏悅色地說，“朕聽說你們在研究新式農具？”
“是的。”
為首的學生答道，“我們正在改良犁頭的設計。”
“好！現在有個新材料，你們可以用來試試。”
朱瞻基簡單介紹了新材料的特性，這些學生頓時興奮起來。
“太好了！”
他們七嘴八舌地討論，“用這個做犁頭，肯定比鐵的好使……”
朱瞻基見他們這麽積極，心中暗喜。
不過他還是提醒道：“記住，要先小規模試驗。等效果確定了再推廣。”
沒過多久，第一批新式農具就試製出來了。
“陛下請看，”
孫誌遠展示著新犁頭，“用新材料製作的犁頭，不但更鋒利，而且不容易磨損。”
朱瞻基仔細查看，果然發現這犁頭比普通的要精致得多。
“好！”
他滿意地點頭，“現在關鍵是要試試實際效果。”
立即下令在京郊選擇幾個村子進行試用。
效果很快就顯現出來。
“陛下！”
負責跟進的官員興奮地報告，“百姓們都說新農具好用！一個種了幾十年地的老農說，這是他用過最好的犁！”
“真的？”
“千真萬確！而且……”
那官員壓低聲音，“連附近村子的人都來打聽，想買新農具。”
朱瞻基聽得直點頭：“這就對了！農具要是好用，不愁沒人買！”
轉頭對孫誌遠說：“擴大生產規模！朕要讓天下百姓都用上新農具！”
“這……”
孫誌遠有些為難，“現在產能還跟不上。”
“那就擴建作坊！”
朱瞻基說，“需要多少銀子，報個數！”
很快，新的農具作坊就建起來了。
朱瞻基特意把它設在原來研究基地旁邊，既便於技術指導，又便於管理。
“陛下，”
孫誌遠愁眉苦臉地說，“現在各地都在打聽新農具的事。有的甚至派人來查探……”
朱瞻基早有預料：“讓他們打聽去！這事根本瞞不住。”
“那……”
“不過，”
朱瞻基話鋒一轉，“核心技術必須保密！讓他們隻知道有這東西，但不知道怎麽做。”
孫誌遠恍然大悟：“陛下英明！”
正說著，突然有人來報：“陛下，江南那邊出事了！”
“有些不法商人，冒充官府在賣假農具！價格比我們的便宜，害得不少百姓上當……”
“豈有此理！”
朱瞻基大怒，“這些王八蛋，竟敢坑害百姓！”
立即下令：“派人徹查！造假的，一個都不許放過！”
“王愛卿，”
他對王守仁說，“你去擬個章程，規定新農具的銷售製度。”
“比如？”
“首先，必須通過官府指定的鋪子銷售。其次，每件農具都要有官印，方便追查。還有……”
朱瞻基仔細想了想，“價格也要統一，不能讓有錢人哄抬物價。”
王守仁記下這些要求，很快就擬出了一套完整的章程。
這一套製度實施後，市場秩序果然好多了。
但朱瞻基知道，光靠製度還不夠。
“孫愛卿，”
他對孫誌遠說，“咱們得想個法子，讓百姓一眼就能認出真假。”
孫誌遠想了想：“要不，在農具上刻個特殊的花紋？”
“光刻花紋不夠，”
朱瞻基說，“得讓這花紋難以仿造。”
最後，他們想出了一個好辦法：用新材料特有的磁性做標記。
每件正品農具上都帶有一小塊磁鐵，用特製的羅盤就能驗出真偽。
這個辦法果然很有效。
假貨很快就被擠出了市場。
“王愛卿，”
他對王守仁說，“是時候把目光放得更遠一些了。”
“農具隻是第一步，這種新材料，還有更大的用處。”
“比如織機、水車、船舶……”
朱瞻基一樣樣數著，“隻要是需要機械零件的地方，都能用上。”
王守仁聽得連連點頭：“如此一來，我大明的工業就能大大發展！”
“沒錯！”
朱瞻基說，“不過，要做這些事，需要更多的人才。”
立即下令：在書院增設機械製造課程，專門培養這方麵的人才。
同時，他還派人走訪民間能工巧匠，把他們請來參與研發。
“陛下，”
有大臣提醒，“這樣會不會太費錢？”