德才兼備

第八章 注重能力培養, 做到有才

1. 品德是你的商標,能力是你的本錢

“道”是個會意字,由“首”和“走”構成,它告訴我們道德首先要力行(走)。能夠力行的人,才是有道德的人。

對一個身處職場的人,道德修養和能力提升是同等重要的事情,隻有這樣的人才是德才兼備的人,才是組織真正需要的人。

下麵是一位教營銷課的教授講給他學生的一個故事。

一個身體強壯的年輕人到伐木廠去應聘伐木工,老板看他身體壯實挺適合幹這個,就讓他留下來了。第二天這個人很早就起床,一天下來伐了20顆樹。老板誇獎他:“你真行,你是我們這裏一天伐木最多的人。”

第三天這個工人起的更早,但是一天下來伐了17顆樹,不過老板說:“17顆你也是最多的了。”第四天這個工人起得更早,結果到最後隻伐了15顆樹,老板說:“15顆你也是最多的。”

這個工人開始疑惑了:為什麽我每天伐樹的數量逐漸下降呢?老板就問:“你的斧頭磨了嗎?”這個工人這才恍然大悟,原來是因為斧子鈍了的緣故。

很多時候,我們就如同這位看法木頭的年輕人,並非我們不努力,而是我們缺乏工作的技巧。所以,這不是品德問題,而是能力有問題。在今天的職場上,品德是一個的商標,而能力則是我們生存的本錢。

我們再看下麵這個故事:

一台精密儀器出故障了,修理工找不出問題到底在哪兒,沒辦法,隻得請一位著名的工程師前來指點。

這位工程師在現場看了一會兒,隨手用粉筆在機器的某部位畫了個圓圈,表示問題就出在這裏。一試,問題果然出在那兒。

付報酬時,開出的賬單是1萬元,人們都認為要價太高了,因為他就隻畫了個圓圈!工程師笑了笑,在賬單上補充寫道:“畫圓圈1元,知道在哪裏畫圓圈9999元。”

知道什麽是過硬的本領了嗎?這就是!

這就是你高於別人,走到哪兒都受人尊崇的真正的本錢!

中國民間有句俗語叫:學得真本事,賣與“帝王家”。

蘇秦是戰國時代的風雲人物。在戰國角逐、合縱連橫的外交鬥爭中,他曾經大顯身手,先後遊說燕、齊、趙、韓、魏和楚各國,使之聯合起來以禦強秦。在東方各國合縱的強大聲勢下,秦國曾一度被迫歸還部分侵占韓、魏的土地,並取消帝號。史稱:“六國合縱而並力焉。蘇秦為縱約長,並相六國。”司馬遷在寫完蘇秦的事跡後,亦稱頌曰:“夫蘇秦起閭閻,連六國縱親,此其智有過人者。”

其實,蘇秦這樣一位顯赫一時的傑出外交家和學者,在其年輕時曾經遭遇過一段很是坎坷困難的境遇。蘇秦出外求學,四處遊說,但是不為人君所用,回到家裏窮困潦倒,受到全家人的譏諷挖苦,當時他的心緒是可想而知的!可貴的是,他並沒有就此灰心喪氣而沉淪下去。史載:“蘇秦聞之而慚,自傷,乃閉室不出,出其書遍觀之。”他還總結了過去讀書失敗、不得法的經驗教訓,史書還記載說:蘇秦為了研究《陰符》之謀,不僅“伏而讀之”,“簡練以為揣摩”,並且“讀書欲睡,引銀白刺其股,血流至踵。”其攻讀的刻苦程度,真是躍然於紙上。這便是蘇秦讀書“錐刺股”的來曆。

終於,蘇秦成為了縱橫家的大學者,口似懸河,才華橫溢,為後來遊說各國國君,稱縱約長、佩六國相印的事業奠定了基礎。

歸根到底,要想為自己找到一片用武之地,最根本的還是要練就過硬的一番真本領。所謂“藝不壓身”,隻有本領才是真正屬於自己而任何人也無法奪走的本錢。

許振超的事跡在百姓中引發了強烈反響,麵對一名普通的碼頭工人震撼世界的創造,很多人開始思索自己的路應該怎麽走。從許振超所在的那個不起眼的橋吊崗位上,我們悟出道理:練就一身真本領,就能挺起脊梁。

許振超絕不會想到,在他54歲的時候成了全國的名人。但他從一開始踏入青島港的門坎,便想到了“當不了科學家,就立誌做個能工巧匠”;許振超大概不會想到,青島港會發展得這麽快。但他從當了一名碼頭工人時就想到了,在空間不大的橋吊崗位上努力奮鬥,就能夠使自己成為國家的有用之才。他立誌崗位成才,在付出了艱辛的努力後,品嚐到了“梨子”的滋味。與許振超對比一下,那些抱怨崗位難有作為或怨天尤人的人,應該認真地反思一下了。

許振超的事跡告訴人們,做事先立誌,然後練就過硬的本領。無論你從事的是什麽工作,不管你所在崗位的條件是好與差,隻要你橫下心來,科學地找到自己的發展目標,堅持不懈地努力,就能在平凡的崗位上樹起“小人物”的大旗幟,牢牢地在崗位上站住腳,挺直脊梁響當當地走路。

2. 知識本身沒有力量,運用知識才有力量

培根有一句名言,叫做知識就是力量。其實,知識本身並不能產生力量。

一個人能力的高低與強弱,不僅隻看知識量的多少,而且要看知識運用率。沒有知識就談不上能力;擁有知識未必有能力;有了能力,可以判斷他有一定知識。

有一天,小黃鸝鳥向鳥們建議:“我們應該推選一位勇敢的國王來領導大家,誰是鳥類中最偉大的,我們就選它出來當國王!”

鳥兒們都讚成這樣的提議。這時候,一心想做國王的孔雀先開口了:“各位,大家就選我做國王吧!我的羽毛是最美的!”

說著,孔雀就把它那美麗的尾巴炫耀地展示出來。

鸚首先附和,它說:“有這麽漂亮的鳥做我們的國王,是值得驕傲的一件事。我們就決定選孔雀為我們的國王!”

這時,麻雀卻不讚成地說:“不錯,孔雀是最美麗的,但是,像我們這麽弱小的動物,被人侵襲時,它有什麽能力來保護我們呢?與其選一個美麗的國王,倒不是如選一個在危險的時候能夠挺身救我們的國王吧!”

眾鳥聽了麻雀的話,都點頭讚成。

最後,大家經過投票,選舉了強悍的老鷹為百鳥之王。

這個故事說明了,在競爭日益激烈的今天,能力是製勝的關鍵。

在心理學中,能力主要是指那些可以使任務得以順利完成的心理特質,如反應速度、記憶力、運行速度、邏輯推理等。

在心理學中,能力概念不同於知識、技能概念。能力是指那些可以使任務得以完成的心理特點,知識則是指認識的結果,知識技能不同於能力。有的人知識掌握得不少,但未形成能力,即所謂的“書呆子”、“字紙簍”。有的人由於某種環境條件的限製,已經掌握的知識雖然有限,但具有潛在的能力,一旦獲得學習機會,就能激發出傑出的才能,脫穎而出。這兩種人在現實中都很常見。

史密斯學習成績出類拔萃,財務、會計等課程門門優秀,投資銀行很需要這樣的人才,而他也希望參加幾家投資銀行的麵試,但他卻接連失敗了。在學校,他確實是位屈指可數的優等生,但不知怎麽偏偏在麵試時怯場,哈佛的口才培養看來沒有在他身上起到良好的作用。

甚至就連那些成績一般的學生都錄用的二流企業,也沒有錄用他。最後在他準備的麵試公司名單上,隻剩下了一家地方城市的公司。由於連續的挫折,史密斯的精神受到很大的打擊。他想,自己的大學時代就是在這個城市的近郊度過的,回到這裏不是也很好嗎?

麵試開始後,史密斯感受這次麵試有一種與以往不同的好氣氛,考官是一位平易近人的年輕人,而且畢業於與母校有密切關係的大學,所以談起來非常融洽:他想,這次可能差不多了吧!

哪知這時考官發問了:“你想來我們公司的動機是什麽?”

說實話,他本來就沒想到會到這最後一家候選公司麵試,所以準備很不充分,對該公司的內部情況一無所知。慌亂之中他隻能把自己有關投資銀行的知識拿出來應付場麵,這樣他犯下了一個致命的錯誤。一席話說完,考官默默地站起來,打開房門,做出一個請走人的手勢:“對不起,我們公司可不是投資銀行,以前不是,現在不是,將來也不打算成為投資銀行。不過你的發言還真讓我吃了一驚。迄今為止把我們與投資銀行搞混的人你還是第一個。請記住,我們公司是美國屈指可數的幾家資產管理公司之一,真不知你是怎麽從哈佛畢業的。”

走出麵試房間已經很長時間了,那位考官的話還在史密斯耳邊回**。

類似史密斯等遭遇的哈佛畢業生不少,他們往往也能找到一份屬於自己的工作,但絕對不是如人們想像的是憑了哈佛的畢業證書,就能“混”得好。

實力是你惟一的通行證,也是你最可靠和有效的通行證,意識到這一點,你才能暢行無阻。

所以,你必須要善於將你的學曆轉換成生產力,將所學知識融入到實踐中去。

當“知識”轉化成“能力”和“智慧”時,才能真正彰顯“知識”的力量或價值。

那些勞動模範、技能人才、藍領精英們,正是通過不斷地將學習成果轉化為工作能力,才取得突出的成績,成為優秀員工的代表,成為我們學習的榜樣。金牌工人許振超就是我們的典型代表。

有一天,青島港務局高主管說,橋吊的張緊液壓裝置壞了,修了一下午都不行。吊車司機許振超在問清情況後開始排查,這兒摸摸那兒看看,過了十幾分鍾,他在張緊液壓站跟前站住了,在反複摸了摸裏麵的兩個溢流閥和前後兩根油管後,他招呼道:“高主管,你來試試。”

高主管摸了摸說:“好像一個溫度高一點。”許振超說:“就是右邊這個閥,換掉它試試。”十幾分鍾後,換上新溢流閥的機器一切恢複正常。工人們讚道:“神了!”

事後追問,許振超說:“沒什麽神的,以前我從事的工作就遇到過類似的毛病,連技術員都沒辦法,我不死心,買了本《液壓技術》,邊學邊修,到底給搗鼓好了。”

可見,是否具有把學到的理論知識用於指導自己工作的實踐能力,也是衡量員工先進性的重要標誌之一。

3. 學曆不是能力,實幹才是水平

一個叫高清願的人,家境貧寒,勉強上完小學後就不得不中斷學業,13歲離鄉從童工到學徒再到台灣著名的企業家。

一個叫黃光裕的人,當年以隻讀完中學的經曆,就隻身闖京城創業,某一年某一日後他已然成為中國的首富。

一個叫丁磊的人,隻不過是個電腦程序員,可他卻從一個普通的網站做起,一躍成為china在納斯達克上市的第一股。

一個叫馬雲的人,當年也隻不過算是個白手起家的英文老師,在短短的幾年時間裏,他也成功了,成為中國網絡商業界上的另一個名人。

所有的實例都曾說明,學曆並不是成功的關鍵因素,隻有那些有雄心壯誌,意誌堅強,腳踏實地,勤學苦幹的人,才能走向成功。

索尼能取得今天這樣的成就,當然要首推其創始人盛田昭夫的功勞。世界上很多機構都在調查和研究索尼的成功秘訣,盛田昭夫也曾經寫過一本總結自己管理經驗的書:《讓學曆見鬼去吧》。他在這本書中這樣說道:“我想把索尼企業所有的人事檔案全部燒毀,以便在企業裏杜絕在學曆上的任何歧視。”不久之後,他就真的將這句話付諸實踐了,此舉促使一大批人才脫穎而出。

西武企業集團是日本的一個經營飯店、鐵道、百貨等服務行業的龐大的企業組織。西武集團經理堤義明被鬆下幸之助譽為“日本服務第一人”。西武集團成功的原因與堤義明獨特的用人之道密不可分。

西武集團聘用新職員有一個顯著特點,就是大學畢業者和高中程度的人都有同等機會成為西武的職員。堤義明從來就反對迷信一紙文憑的“學曆信仰症”,他手下很多高層經理都沒有學曆,卻有學識、誠意和人格。但是他並不反對聘用有學曆、學識和教養的專家。

有一次,在和鬆下幸之助談話時,堤義明作了一個大膽的假設:如果把鬆下幸之助和本田宗一郎這樣的人,送到東京大學受教育,那很可能就沒有今天的鬆下電器和本田汽車了。

一般的大企業,都千方百計地吸引具有高學曆的年輕人到其企業就職,但是堤義明從來不追隨別人的做法,不存心去搶大學畢業生。他說:“一般的大企業打的算盤是,每聘用10個大學生,將來有一個成才,就已經心滿意足了。我倒不同意這種觀點,我寧可仔細地挑選恰當的大學畢業生,然後把更多的工作機會留給那些沒有機會接受大學教育的一般年輕人。我的打算是,10個大學生就有兩個以上的人成才;那麽,每接收20個學曆較低的人進企業工作,就希望有一個人會出人頭地。”

堤義明在解釋不用一流大學畢業生的理由時說:“我的西武集團,不是一流大學畢業生的安樂窩,但卻保證是一流人才的工作場所。隨便把經理的職位給一個一流大學的畢業生,他可能因為自己是一流大學出身的聰明人,覺得自己該坐經理的位子,反而不會珍惜他的職位。可是,一個沒有大學學曆或是來自三流大學的年輕人,你覺得他有潛力又力求上進,讓他升任經理,他肯定喜出望外,而且會加倍地努力,做好他的分內工作。理由很簡單,這類人懂得珍惜自己所得到的任何機會。”

這種排除學曆條件,挑選、培養有潛力人才的方法,在日本是少有的,而堤義明卻堅持這麽做。西武集團出現了一種很獨特的現象,就是沒有人拿讀過什麽大學來炫耀自己,甚至也沒有人提自己過去的學曆。

堤義明認為,學曆隻能證明一個人受教育時間的長短,而不能證明一個人具有的實質性的才幹。

在西武,所有考試合格進企業的職員,頭三年都隻派到最普通的崗位上去當小雜工。三年的打雜,是一種最初階段的考驗。堤義明認為沒有三年的磨煉與觀察,經理不容易從大群下屬職員中找出可以勝任艱難工作的好手。

對進入工作階段的年輕人來說,一定要認識到,學曆並不是衡量一個人是否真正有才能的惟一標準。隻有在工作中表現出來的能力,才是企業真正需要的。

我們來看下麵這個故事:

有一次,我到朋友的辦公室,發現在他的辦公桌上,有許多辦公用品:回紋針、紅藍水筆、膠水……起碼有兩盒(枝)以上。見我疑惑,朋友微微一笑,說了一盒訂書針的故事。

他是知名大學的畢業生,以優異成績考人一家省級機關。

他胸中豪情萬丈,一心隻想鵬程萬裏。

不料上班後才發現,每日無非是些瑣碎事務,既不需太多智能,也看不出什麽成果,心便漸漸地冷了下來。

一次單位開會,部門同仁徹夜準備文件,分配給他的工作是裝訂和封套。

處長再三叮囑:“一定要做好準備工作,別到時弄得措手不及。”

他聽了更是不快,心想:初中生也會的事,還用得著這樣囑咐,根本沒理會。

同事們忙忙碌碌,他也懶得幫忙,隻在旁邊看報紙。

文件終於交到他手裏。他開始一件件裝訂,沒想到隻訂了十幾份,訂書機“喀”地一響,針用完了。

他漫不經心地抽開訂書針的紙盒,腦中轟地一聲——裏麵是空的。

立刻發動所有人翻箱倒櫃,不知怎的,平時滿眼皆是的小東西,現在竟連一根都找不到。

那時已是深夜十一點半,文件必須在次日八點大會召開之前發到代表手中。

處長咆哮道:“不是叫你做好準備的嗎?連這點小事也做不好,大學生有什麽用啊。”

他低頭無言以對,臉上卻像捱了一掌。

幾經周折,他在淩晨四點找到一家通宵服務的商務中心,終於趕在開會之前,對同事們微笑著,將文件整齊漂亮地發到代表手中。

沒人知道,他已是徹夜未眠。事後,他灰頭土臉地等著訓斥,沒想到平時嚴厲得不近人情的處長,卻隻說了一句:“記住,工作麵前,人人平等。”

可見,即便你有再高的學曆,如果你缺乏能力,同樣不能得到領導的欣賞,因為,單位需要的不是一個有學曆的空架子,而是需要能幹工作的人。

4. 做任何工作都要做到最好

香港經濟學家張五常先生曾談到過經濟學上的邊際分析。

假如有三個金礦。在第一個金礦裏,每花1塊錢成本就可生產市值5元的金沙;第二個花3塊成本可得5元金沙;第三個要花4元成本才可得5元金沙。在這三個金礦中,第三個最接近邊際。若金沙因需求變動而有所變動,第三個金礦的資產淨值會有最大的百分比轉變。以如上的數字為例,若金沙市值上升1元,則第一個金礦的盈利上升25%,第二個上升50%,而第三個的盈利卻上升100%。若金沙下跌1元,盈利下跌的百分率也與上麵一樣——第三個金礦下跌100%。若金礦下跌1元以上,這個邊際金礦會首先關閉。

無論是辦公司還是做人,在邊際上的都是最容易被淘汰的,是風險最大的。因此無論做什麽事,要做就要做到最好,這樣才有抵禦風險的能力,才能在競爭中保持優勢。而且做到最好了,占領的市場才能最大,利潤才能最高。

史玉柱就說過:他永遠隻做行業中的前三名。而吉列刀片的總裁卻更有魄力,他說:“要麽第一,要麽第二,要麽退出。”

傑克·韋爾奇在GE有一個著名的經營管理思想,就叫第一第二戰略,也就是隻保留在行業中處於第一第二的企業。

人如果還不能在大的方麵成為第一,就力爭先在小的方麵成為第一。事實是,第一第二不是一蹴而就的,你可以首先努力成為你所在的街區的第一第二,然後逐漸成為你所在的城市、你所在的國家的第一第二,最後再成為世界上的第一第二。猶如你不能成為第一CEO,你可以成為第一麵包師、第一鞋匠、第一服裝師。

第一第二戰略更是指人做事的一種精神,就是永遠要做到最好,如果你不能在你所從事的行業中成為第一第二,你就不能算做到了最好。人就要永遠抱持這種做就要做到最好的態度,即使我們開始從事的隻是一件小事,但是我們也要力爭做到最好。隻有這樣,我們的人生才能成功。

那我們如何才能做到最好呢?最根本的一點就是要集中。

我們來看一個例子:

在一個晴朗的天氣,將放大鏡放在報紙上,離報紙有一小段距離。如果放大鏡總是在不斷移動的話,報紙是永遠也不會被點燃的。然而放大鏡不動,你把焦點對準報紙,陽光就會聚焦在報紙上,報紙就會燃燒起來。要善用太陽的威力,就要將所有的光和熱都聚焦在目標上。如果你總是遊移不定,即使有偉大如太陽的能量,也是無法燃燒的。

人的精力有限,我們隻有將有限的精力集中在最適合發揮我們潛能的某一個方麵才容易取得突破。我們必須按自己的環境、條件選定一個人生的目標,集中力量向這個目標發起攻擊,才可能有所成就。

人的智力和能力會有差異,有人強一些,有人弱一些。但強的人不一定就比弱的人能取得更大的成功。就像戰場上兩軍實力會有強弱之分,但真正的強者是善於集中優勢兵力攻擊對方的弱點,這樣在局部上你就是強者。同理,在人生路上,我們能集中精力去發展我們的某一項專長,我們就比那些聰明但四處出擊的人占優勢。所以集中精力正是人生成功的要訣。

李德·哈特說:“如果把戰爭的原則凝縮為一個詞——那就是‘集中’。”

其實你看古今中外各種兵法,其核心無非就是要善於製造局部的優勢。在不重要的地方做出犧牲,以便在重要的地方獲得優勢。孫子曰:“兵者,詭道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠,遠而示之近。利而誘之,亂而取之。”所謂欺詐,所謂“聲東擊西”、“奇襲”,無非就是要分散敵人的兵力,捕捉敵人的弱點,以便自己集中力量獲得優勢。

竇文濤在“鏘鏘三人行”中調侃:一位老紅軍戰士談到毛澤東的戰略思想,說白了就是“打得贏就打,打不贏就跑”。

其實這正是聰明的戰法。打不贏還要打,那不是傻嗎?我們的人生也要這樣,避開那些我們不可能取勝的領域,隻投身入我們能夠贏的人生戰爭。

毛澤東的戰略思想中,一個重要的原則就是:集中優勢兵力,各個擊破敵人。麵對蔣介石武裝到牙齒的800萬軍隊,解放軍處於明顯的劣勢,但毛澤東善於集中兵力,避其鋒芒去打擊蔣介石的薄弱環節,形成了我軍在戰鬥中的局部優勢。就像一個人將五根手指都伸出去是沒有力量的。但我們可以將手指縮回來,攥成一個拳頭再打出去,就力量無窮了。

我總覺得人的差異是不大的,那為什麽有人成功卻有人失敗呢?其實關鍵也在於“集中”兩個字。成功的人能集中精力,而失敗的人精力卻總是分散的。

正如一句話所說:“一個人圍著一件事轉,最後全世界可能都圍著你轉;一個人圍著全世界轉,最後全世界可能都會拋棄你。”

5. 把簡單的東西做到極致

這是一個不斷改革的時代,是一個充滿競爭的年代,也是一個日益浮躁的年代。越來越多的人不甘平凡,常常想要作出一些不平凡的業績,也時常抱怨單位不給他們一個施展才能的機會,使他們無法取得成功。

可是,我在一家企業聽到這樣一個故事:故事的主人公是一家鋼鐵企業的普通工人,他十幾年來都在一個崗位上幹,每天都做同樣的工作,在別人看來是一項十分簡單的工作,並沒有什麽前途,可是他最後成功了,從一個普通工人成長為某省十佳技能創新人才,屢次創下他所在的企業的某項經濟技術指標的最好水平。可是,當人們問他成功的秘訣是什麽時,他平靜地說:“把簡單的事情做到極致。”

好一個“把簡單的事情做到極致”。“簡單的事”曆來都是我們這些人不屑一顧的,我們希望能夠幹“大事情”。可是我們有幾個幹成功了的呢?

美國“旅館大王”希爾頓曾向母親討教他該幹什麽。

母親告訴他:你現在必須去把握更有價值的東西,除了對顧客誠實之外,還有一條更行之有效的辦法,這個辦法既簡單、又容易做到,而且不用花錢,但要持之以恒——那就是微笑。

於是,希爾頓要求他的員工,不論如何辛苦,都必須對顧客保持微笑。

“你今天對顧客微笑了嗎?”成為希爾頓的座右銘。

50多年來,希爾頓不停地周遊世界各國,巡視各家分店,每到一處同員工說的最多的就是這句話。

即使在美國經濟蕭條的1930年,旅館業80%倒閉。希爾頓旅館在同樣難免厄運的情況下,他還是信念堅定地飛赴各地,鼓舞員工振作起來,共渡難關。即便是借債度日,也要堅持“對顧客微笑”。在最困難的時期,他向員工鄭重呼籲:“萬萬不可把心中的愁雲擺在臉上,無論遭到何種困難,‘希爾頓’服務員臉上的微笑永遠屬於顧客!”

他的信條得到貫徹落實,“希爾頓”的服務人員始終以其永恒美好的微笑感動著客人。

很快,希爾頓飯店就走出了低穀,進入經營的黃金時期,他們添加了許多一流的設備。當再一次巡視時,希爾頓問他的員工們:“你們認為還需要添置什麽?”員工們回答不上來。

“還要有一流的微笑!”希爾頓笑了,“如果我是一名旅客,單有一流的設備,沒有一流的服務,我寧願棄之而去往那種雖然設施差一些,卻處處可以見到微笑的旅館。”

微笑給希爾頓公司帶來了巨大的成功,不僅使希爾頓率先渡過難關,而且發展成為在世界五大洲有70餘家分公司,資產達數億美元,當今全球規模最大的旅館業公司之一。

為什麽有的人成功了,有的沒有成功?歸根結底,就是沒有在簡單的事情上做到極致!隻有成功的企業家做到了這一點!那些沒有成功人,都是站在這山望著那山高,結果就一事無成了!

由此,我又聯想起幾年前,一對大學生夫婦不甘平凡,在離開企業到沿海城市打拚一年多,卻一無所獲地回到原單位向總經理寫信,希望能夠再次回到原單位工作的事情。我可以想象得到他們在離開時的躊躇滿誌,也可以想象最終一無所獲的尷尬。因為直到現在,仍然不乏有不甘平凡的人正在重複他們的故事。

的確,在這個充滿物欲的年代,每個人都渴望成功,每個人都希望得到自己想要的一切。然而,成功卻並不是一件容易的事情,想要得到就必須付出。盡管“把簡單的事情做到極致”、“幹一行就要幹到最好”隻是幾句簡單的話,可是要真正做到卻不容易,其間的艱辛隻有當事者最清楚。我不僅想問,那些抱怨沒有得到更好的機遇的人們,他們真的在自己的崗位上幹得很出色?是否也像故事的主人公那樣把簡單的事情做到了極致,是否也像他一樣十幾年如一日,兢兢業業的在一個崗位上堅守,把工作幹到了最好?盡管我們的現代企業需要各種各樣的人才,像故事中的主人公那樣的平凡工人無論在哪個企業都會受到歡迎,畢竟現在像這樣平凡而優秀的工人還是不多的。所以,我想說,渴望成功的人們,不妨放下你的高姿態,腳踏實地,先把簡單的事情做到極致,幹一行就幹到最好。到那時,即使你所在的企業沒有發現你,那也隻是他們的損失,因為企業的競爭對手正需要你的加盟。

6. 成為所在行業的專家

我們知道,市場表現最好的產品都是在行業裏麵第一名的產品。同樣的道理,我們要成為一個企業裏麵薪水最高的員工,就必須成為公司裏麵表現最佳的員工。

著名的成功學家博恩·崔西在他的書中這樣寫到:

就像一張軍隊招募新兵的海報上所寫的,“在各個方麵成就自己”應該是你的目標之一。隻有那些表現出色的人才能得到豐厚的回報,表現平平的人得到的回饋也很一般,而表現不好的人,則要經受失敗和挫折,所獲甚微。

在我們的經濟體製中,一個人的收入取決於三個因素:首先是他的工作,其次是工作表現如何,第三是找人替代他的困難程度。

最成功的那些人所具備的素質之一,是他們在其職業生涯的某個時刻決心要表現卓越,決心要成為行業裏的頂尖人物,而且不在乎要付出多少時間,付出何種代價和犧牲。下定這樣的決心,促使他們從那些從未這樣下定決心的人群裏衝出來,努力讓自己的收入攀升到常人的三倍、四倍、五倍甚至是十倍的水平。

博恩·崔西自己的故事就是一個很好的證明。他的童年比較苦,也沒有受過多少教育,一開始他很缺乏自信。剛開始工作的時候,他隻是一個底層的銷售員。但是,他認識到,每一個行業裏麵最頂尖的10%的人,都是從最低層開始做起的。今天我們看來非常風光的董事長、總經理,不也和我們一樣有過做普通員工的時候?每一個傑出的人物都有過表現平平的過去。

因此,不要認為別人比你強,別人比你聰明,所有的技巧都是可以學會的,隻要努力,你也可以成為行業裏的專家。

成為專家不僅是你個人對自己的要求,現在的企業也越來越需要這樣的人才。無論從事什麽職業,都應該精通它,下決心掌握自己職業領域的所有問題,比別人更精通。如果你是工作方麵的行家裏手,精通自己的全部業務,就能贏得良好的聲譽,也就擁有了潛在成功的秘密武器。

有這樣一則寓言故事:為了和人類一樣聰明,森林裏的動物開辦了一所學校。開學第一天,小雞、小鴨、小鳥、小兔、小山羊、小鬆鼠等許多動物都趕來了!學校特為它們開設了5門課程:唱歌、跳舞、跑步、爬山和遊泳。第一天是跑步課,小兔子一下從體育場地跑了一個來回,顯出很“自豪”的樣子。但其他的小動物,有噘著嘴的,有耷著臉的。小兔子實在是太喜歡這個學校了!第二天是遊泳課,小鴨子興奮地一下跳進了水裏,而從來不會遊泳的小兔子傻了眼,其他小動物更沒了招。接下來,第三天是唱歌課,第四天是爬山課……

總之,學校裏每一天的課程,小動物們都有喜歡的和不喜歡的。

這則故事寓意深遠,它闡釋了一個哲理:“判斷一個人是不是成功,主要是看他是否最大限度地發揮了自己的長處。”既然如此,就“不能讓豬去唱歌,讓兔子去學遊泳。”要成功,小兔子就應跑步,小鴨子就該遊泳。一個人無論從事何種職業,都應該盡自己最大的努力,發揮出所有的優勢,這是工作和人生的原則。

如果我們能在某一特定領域裏進行持續不懈的努力,我們肯定能獲得一定的成就!

許多人都曾為一個問題而困惑不解:明明自己比他人更有能力,但是為什麽成就卻遠遠落後於他人?不要疑惑,不要抱怨,而應該先問自己一些問題:

自己是否真的走在前進的道路上?

自己是否像畫家仔細研究畫布一樣,仔細研究職業領域的各個細節問題?

為了拓展自己的知識麵,或者為了給你的老板創造更多的價值,你認真閱讀過專業方麵的書籍嗎?

在自己的工作領域你是否做到了盡職盡責?

如果你對這些問題無法作出肯定的回答,那麽這就是你無法取勝的原因。如果一件事情是正確的,那麽就大膽而盡職地去做吧!如果它是錯誤的,就幹脆別動手。

一個人無論從事何種職業,都應該盡自己的最大努力,發揮出所有的優勢,求得不斷的進步。這不僅是工作的原則,也是人生的原則。如果覺得自己一無是處,毫無特長可言,沒有了理想,失去了方向,生命就會變得毫無意義。一位先哲說過:“如果有事情必須去做,便全身心投入去做吧!”另一位先哲則道:“不論你手邊有何工作,都要盡心盡力地去做!”無論你身居何處(即使在貧窮困苦的環境中),如果能以全部精力投入熱愛的工作中,最後就會獲得經濟自由。那些在人生中取得成就的人,一定是在某一特定領域裏進行過堅持不懈的努力。