店裏從不賒賬,猛鬼也不行

第86章 要求減負

周圍的人竊竊私語,一個四品道士,學會了金身術,足以反映兩個問題,一是天賦,二是刻苦。

沒人知道,陳煉在背後付出了多少,就連在場的老師,五品六品的道士,都還沒人學會金身術。

“此子,居然隱藏得這麽深?藏著這一手保命功夫,早點暴露出來,我們學校估計能衝上熱搜榜首。”

“其實他也沒有隱藏什麽,陳煉的道術理論考試,次次都是年級第一,隻是因為參與的實戰不多,也就沒人發現他的真正實力。”

“也是,現在大家都看實戰,理論考試不過是為了應付朝廷的要求罷了,小鎮做題家可斬不了鬼,斬鬼畢竟還是要硬實力的。”

羅田山此時開口,把大家的思緒都拉了回來:“說說昨天的情況。”

“是,校長,昨晚陳煉給大一的學生開理論課,硬生生把全校的人都拉過去了,從白天講到黑夜,足足講到了淩晨四點才放人走,學生接到市民的報警信號,都快塞滿屏幕了,就是這個原因,耽誤了救援的最佳時間。”

“校長,依我看,陳煉其實可以說是這次死亡事件的罪魁禍首,如果上麵的人要追責,我們隻能把他推出去。”

此話一出,立刻有人站出來反對,說道:“不可,陳煉的天資舉世罕見,我們不能因小失大,為了區區凡人,犧牲我們道士,這不可取。”

“是啊,而且陳煉也是參與了戰鬥,和一隻具有老化能力的惡鬼展開了殊死的搏殺,他不是有意的,隻是恰好碰上了次次的惡鬼襲擊案件而已。”

反對的聲音依舊存在,說道:“這次進城務工的人,足足有好幾萬人,案發的地點覆蓋全城,死了幾乎一半,可以說是前所未有,但好在本地市民沒有傷亡,不然可能會引發朝野震動,這後果誰來擔?要不是陳煉開課,也不會釀成如此慘案!”

羅天山此時問到關鍵:“進城務工的人,具體數量有統計嗎?”

“很難統計,隻能統計一個大概,畢竟那些都是從周邊鄉鎮來的人,為了躲避鄉下野鬼暴亂,這才進入我們有槐市。”

“那就不上報朝廷了,這次的死亡案件,我們就當沒發生過。”

對於羅田山這番話,道士們並沒有什麽意見,道士的眼裏隻有道士,拯救凡人,不過是他們賺取人民幣的方式而已。

隻要不是混入惡鬼附身的間諜,就什麽都好說,尤其是陳煉這種天之驕子,更是被重點保護的對象。

羅田山走到陳煉麵前,解除了陳煉的金身術,快速拔出了陳煉心口的尖刀。

陳煉的心頭血還未來得及湧出體外,就被羅田山的手掌覆蓋住,一股溫熱的靈力傳導而來。

陳煉緩緩睜開了眼,眼前的景象,和他預料的差不多。

一開始,是有一個小市民發現了他,還以為撿到了一座大金人,急忙抬去了金店,要融了陳煉換錢。

金店的人問那個市民,“這個金人是怎麽來的?”

結果收到的回答是,祖傳的,是康熙年間宮裏的寶貝,名為【大刀剜心人】,用來紀念那些對抗厲鬼的英雄。

冶煉的噴槍剛燒到陳煉的身上,就炸了,大家意識到不妙,以為遇到了惡鬼,這才報警處理,把他抬到了道士大學。

“校長……校長?我這是在哪?我不是死了嗎?”

陳煉故作疲態,痛苦地捂住自己的心口,發出悲戚的嗷嚎。

“啊啊啊!我的心!”

羅田山趕緊使出了清心咒,好讓陳煉舒服一點。

“到底怎麽回事?你為什麽會金身術?誰教你的?”

陳煉有氣無力地答道:“當時的情況是這樣的,我下課了,背著單肩包,一個人走在無人的街上,冰涼的寒風拍打著我的臉龐,我仿佛回到了九十年代,一股無名的悲戚湧上了我的心頭,我突然回憶起我小學時的初戀,那個一百多斤的阿嬌,那時候的我經常和她一起在小區樓下玩,她騎著我跑來跑去,用巴啦啦小魔仙的魔法棒當馬鞭抽我……曾經有一份真摯的愛情擺在我的麵前,我沒有珍惜,直到失去了,才後悔莫及,人世間……我嘞個丟!突然就撞見了厲鬼吃人!哇!七八隻厲鬼一起攻擊我,我拚死幹掉兩個,沒想到身後又來四五個,我招架不住,被捅了一刀,隻好使出金身術保命了。這金身術,是我自學的。”

羅天山問道:“你平時都是這麽說話的嗎?鋪墊這麽多的?”

“是這樣的校長,你不要見怪,周圍的人都叫我大聰明。”

此時,旁邊就有人說道:“看來,這還是個孩子啊,自悟能達到這樣的境界,我看他就是萬中無一的修道高手,我的眼光從來不會錯的。”

“該罰還得罰!陳煉!你知不知道,就因為你的一堂課,害死了不知多少無辜的市民,你可知自己闖了大禍了!”

陳煉故作驚慌,連連後退,直到後背抵住了牆壁,這才抱頭緩緩蹲下,痛哭流涕。

“嗚嗚嗚……我知道!我能不知道嗎!我一出學校就意識到不對勁了,昨晚城裏的死氣實在是太重!都怪那個朱頭柄教授!”

羅田山皺了皺眉,問道:“又關朱頭柄老教授什麽事?你不要張口就來。”

“還不是因為他?都是他把《七傷拳》教材編這麽厚的,幾千萬頁啊,學一輩子都學不完,光是一個《母豬產後護理和七傷拳之間的融會貫通》,就把我的口水說幹了,講不完,根本講不完!講了幾個小時都講不完!我們道士的教育界真的要改革了!要減負!不然我們這些做學生的,遲早也會變成豬頭餅的!我不想做豬頭餅!”

陳煉的表現大家都看在了眼裏,已經沒有辦法生他的氣了。

“這個孩子,情商缺失嚴重,空有智商,沒有情商,以後的路很難走啊。”

“但他能自悟金身術,可是可造之材,不如等他畢業後,先收入我達摩院的門下,看看日後發展如何。”

“校長,我們尼姑院也願意接收陳煉,我們尼姑院雖然女多男少,但做事細心,會對他未來的修道有所補益。”

“校長,我們和尚院也對陳煉頗為看好,而且我們和尚常年戒葷,可以幫助他的智力恢複正常,給他一個完整的小腦。”