第181章 學校
葉昊然一邊朝著樓梯口的方向走去，一邊對著後麵還坐在沙發上的葉父、葉母說道，“爸，媽，我就先回我自己的房間去了，先不和你們說了。”
然後葉父、葉母聽到之後一轉身就隻看到了葉昊然上了樓梯的背影。
葉父本來還想說出的一些叮囑葉昊然的話，也就隻能這麽憋在了心裏，說不出來。
葉母看到這樣子的一副場景也覺得有些許的無奈，但是葉昊然都已經上樓了，葉父和葉母也不能夠再繼續把葉昊然給拉下來說些什麽了。
回到了房間的葉昊然聽到樓下沒有了聲音，心裏才鬆了一口氣。
安靜下來之後，葉昊然打算在這個時候繼續開始修煉，心裏想要抓緊時間提升一下自己的實力。
於是葉昊然把自己已經妥善保管的《靈修傳》給拿了出來，繼續開始自己的修煉了。
等到修煉了一會兒，葉昊然就感覺自己的身體裏麵注入了很多的靈力，頓時之間，葉昊然就覺得自己的精力十分的充沛了。
如此一來，葉昊然對於《靈修傳》更是佩服了，但是想到這一點的時候，葉昊然還是會想起自己當時已經打算放棄《靈修傳》的時候，突然出現在自己夢境中的那個老人。
葉昊然想到自己當初因為自己差點修煉《靈修傳》而走火入魔，所以當時十分的不相信那個老人，但是葉昊然看到自己現在修煉了之後，得到的好處，以及修煉更加神速的靈力境界，葉昊然難得的感到了有一絲抱歉。
對於當時不相信老人說的話時候的抱歉。
所以現在的葉昊然很想要找到一個機會能夠再次見到那位老人，這樣子的話自己也能夠和老人道個謝。
哪怕葉昊然知道自己的道謝可能並沒有什麽用，但是這樣子也會讓葉昊然的心裏好受一些。
而且葉昊然想起來當時的時候，那位老人似乎是說這本《靈修傳》貌似就是老人創立出來的修真秘籍。
那要是這樣子的話，葉昊然就更應該要感謝一下這位老人了。
不過最近葉昊然想要碰到老人，但是在葉昊然的夢境中，他都沒有再次碰到這位老人了。
想了一會兒的葉昊然還是先放下了這件事情，打算先去洗漱，然後休息了。
做完了這一切之後，葉昊然躺在**，閉著眼睛，靜靜的休息。
這個時候的葉昊然，把自己自從回到這個世界的時候到現在都回憶了一遍，事到如今，很多事情的走向都已經和曾經不一樣了。
現在的葉昊然也即將要擁有屬於自己的公司，組建屬於他自己的勢力了。
葉昊然知道曾經發生的那些不幸的事情都是能夠改變的。
所以，他現在信心十足，覺得自己肯定能夠把之前所有不好的種種都徹底改變掉的。
最後，葉昊然也希望自己能夠趕緊修煉自己的實力，然後這一世能夠早一點兒到達自己前世的實力。
就在葉昊然這樣子的想法之中，葉昊然很快就漸漸的睡了過去。
一夜無夢，葉昊然這一覺睡得前所未有的香甜。
第二日，葉昊然像平時一樣來到了教室裏，開始在教室裏學習起來，等待著上課。
但是就在葉昊然坐在教室的這個時候，學校門口卻是來了一群暫且還不知道姓名的人。
不過，大家看到這陣仗，也就知道來的人必然不是什麽小人物。
因為這一次林老來學校儼然已經和上次遇到葉昊然的時候不一樣了。
這一次林老聽了葉昊然的話，在自己身邊帶了一些保鏢，還是看著自己的車子來的。
這一回，林老是特地派人找到了葉昊然的所處之處，現在找到了，林老就迫不及待地打算來感謝一番葉昊然了。
畢竟即使葉昊然並不是很在意林老的身份地位，不貪圖林老的什麽東西，但是被幫助到的林老卻還是想要感謝一下葉昊然的。
這不，學校門口突然來了這麽多的豪車，在校門口值班的老師一看到這個陣仗，就覺得這肯定不是一般的人。
所以值班的老師很有眼色的就趕緊掏出了自己的手機，給校長打了一個電話。
校長接到電話的時候還有一些疑惑，但是聽到值班老師把校門口的情況描述了一遍之後，也覺得有一些疑惑了。
所以校長很快就從校長辦公室裏走了出來，往校門口的方向趕去了。
等到校長到了的時候，就看到值班的老師已經開始和一個老人說著話了。
但是由於值班的那個老師站在了老人的前麵，而老師又背對著校長，所以校長一時之間還沒有認出來這個老人是誰。
“這位是？”校長的話一說完，就看到值班的老師轉過了頭，他這一轉頭，就讓原本被遮住的老人的麵孔完完全全的展露在了校長的麵前。
校長這一看可就不得了了，認出來這是誰的校長趕緊上前伸出了自己的手，“原來是林老啊，您老怎麽有空到我們學校來了？怎麽也不提前和我打聲招呼啊，這樣子的話，我也能夠提前準備一下來招待一下您啊。”
林老看到校長之後，也沒有拂了校長的麵子，伸出了自己的手握了握。
和林老握完了手之後，校長就開始和林老寒暄起來，直到旁邊的那個值班老師和校長提醒到，“校長，要不要讓林老到你的辦公室裏坐坐啊，這老是呆在校門口也不好啊。”
校長聽到了值班老師的話之後，順著值班老師的眼神看去，也看到了旁邊的人因為那幾輛車而頻繁投過來的視線。
甚至還有幾個路人開始拿著自己的手機拍了起來，校長這才覺得不太對勁。
於是就趕緊招呼著林老往學校裏走去，“林老，走吧，我帶你到學校裏麵去轉一轉？”
林老聽到了校長的話之後，也沒有拒絕校長的好意，直接就往著學校裏麵走去了。
不過，往學校裏麵走了一會兒，林老才對著一邊的校長說出了自己來這裏的目的。