高考落榜?我反手創建修神學院!

第18章 開學第一課

學生們重新安靜下來,專注地聆聽。

"修神學院的課程分為兩大類:修仙課程和現代科目。"

江辰指向身後虛空中浮現的課程表,

"修仙課程包括基礎修煉、靈藥學、陣法學、符籙學等;現代科目則包括數學、物理、化學、生物等基礎學科。"

"為什麽還要學現代科目?"

王鐵柱忍不住問道。

"這是個好問題。"

江辰讚許地點點頭,

"我們的目標不是培養脫離現實的隱士,而是能在未來世界引領變革的新時代修仙者。"

他環視著所有學生,

"靈氣正在逐漸複蘇,未來的世界將是修仙與科技並存的時代。因此,現代科學知識和傳統修仙技藝同等重要。"

這番解釋讓學生們若有所思。

方明宇興奮的舉手:

"院長,這是否意味著我們可以研究科技和修仙的結合點?"

"完全正確。"

江辰微笑著點頭,

"這正是修神學院區別於傳統修仙門派的關鍵所在。我們鼓勵創新和跨學科研究。"

學生們開始小聲討論,各自對未來的學習充滿期待。

"現在,我們進入今天最重要的環節——靈根測試與分班。"

江辰的聲音再次吸引了所有人的注意。

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"在修仙界,靈根屬性決定了修煉方向和潛力上限。"

江辰走向石台中央,一塊晶瑩剔透的石頭靜靜地放在那裏,

"通過入學前的夢境測試,我們已初步確定了每位同學的靈根類型。但今天,我們將進行正式的靈根測試。"

他指向中央的石頭:

"這是測靈石,能準確顯示出每個人的靈根屬性。靈根主要分為金、木、水、火、土五種基本屬性,也有人擁有多種屬性的複合靈根。"

學生們都好奇地盯著那塊石頭。

"現在,請按照名冊順序,依次上來進行測試。"

江辰展開一張名單,

"第一位,淩清雪。"

淩清雪深吸一口氣,緩步走上石台。

她在江辰的示意下,將右手輕輕放在測靈石上。

石頭立即亮起柔和的光芒,起初是淡淡的白光,隨後光芒逐漸分化,同時閃爍出五種顏色的光芒——金黃、碧綠、湛藍、赤紅和褐色。

五色光芒交織在一起,形成一道美麗的光柱,直衝雲霄。

"五行全通靈根!"

江辰聲音中藏不住驚訝,

"這是極為罕見的靈根類型,代表著在所有屬性上都有修煉天賦。"

所有學生都驚歎出聲,一時間目光都聚集在淩清雪身上。

她自己也有些不知所措,看著自己手中流轉的五色光芒,既驚喜又茫然。

"請到右側等候,你將被編入綜合班。"

江辰溫和地說道。

接下來,其他學生陸續上台測試。

王鐵柱的測靈石呈現出強烈的金黃色光芒,顯示出極強的金屬性靈根。

林小雨則展現出水藍和木綠雙色光芒,是水木雙靈根。

方明宇的靈根呈現火紅色,是純正的火靈根。

最令人驚訝的是李小龍。當他觸碰測靈石時,石頭隻閃爍出微弱的靈光,卻讓整個石台輕微震動。

"體修天賦!"

江辰眼中閃過一絲驚喜,

"這也是一種極為難得的天賦,適合修煉強化身體的功法。"

瘦小的李小龍一臉難以置信,沒想到自己也有特殊之處。

測試完成後,江辰根據結果將二十八名學生分為三個班級:木靈班、金靈班和綜合班。

"木靈班包括靈根中木屬性為主的同學;金靈班則是金屬性為主的同學;綜合班則包括多係靈根或特殊靈根的同學。"

江辰解釋道,

"每個班級會根據靈根特性,進行針對性的修煉指導。"

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學生們按照分班結果重新排列,好奇地打量著自己的新班級。

"現在,請允許我向大家介紹修神學院的三位班主任。"

江辰轉向石台另一側,三位老師走上台來。

"木靈班的班主任是趙青竹老師,她精通藥理和木係修煉,將負責指導木屬性靈根的同學。"

一位麵容慈祥的中年女性向學生們點頭致意。

她身著淡綠色長裙,眼神中帶著草藥師特有的細膩和關懷。

"很高興認識大家,植物生長和醫藥煉製將是我們班的特色方向。"

趙青竹老師微笑著說道。

"金靈班的班主任是黃鐵生老師,他擅長器物煉製,有著豐富的實踐經驗。"

一位身材魁梧、膚色黝黑的壯年男子向前一步。

他雙臂肌肉發達,手掌粗大而滿是老繭,顯然經曆過長期的體力勞動。

"我會教導你們如何運用金屬性靈力鍛造兵器和法器。"

黃鐵生的聲音如同敲擊鐵砧般洪亮,

"理論重要,但實踐更關鍵。"

"綜合班則由我親自擔任班主任。"

江辰看向綜合班的學生們,

"雖然我身兼院長一職,但會確保每周與你們有充分的互動時間。"

學生們對三位風格迥異的班主任充滿好奇,也更加期待即將開始的學習生活。

"現在,我要詳細講解學院的評分體係和晉升機製。"

江辰的話題一轉,

"這關乎你們未來的發展路徑。"

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廣場上再次安靜下來,學生們專注地聆聽。

"修神學院采用'修為等級+實踐成果'的雙軌製評價體係。"

江辰聲音清晰地傳向每個角落,

"每學期末有統一的修為測試,同時學生需要提交實踐項目成果,如自製丹藥、符籙或陣法模型等。"

"如果我的修為提升很快,但實踐項目不太好,會怎樣?"

一位金靈班的學生舉手問道。

"好問題。修為和實踐能力同樣重要,但我們理解每個人的強項不同。"

江辰解釋道,

"評價體係有一定的彈性,允許在某一方麵表現突出的同學獲得相應認可。但長期來看,我們期望每位學生在兩個方麵都能取得平衡發展。"

王鐵柱撓撓頭發:

"如果我隻專注修煉,不做那些研究,會被淘汰嗎?"

江辰微笑回應:

"每個人都有自己的長處,學院的評價體係足夠寬容。但我們期待每位學生都能找到自己獨特的發展路徑。修仙之路千萬條,適合自己的才是最好的。"

這番話讓學生們鬆了一口氣,同時也激發了他們探索自身潛能的決心。

"關於晉升機製,修為等級基本分為練氣、築基、金丹等階段。"

江辰繼續解釋,

"每個大階段又分為初期、中期、後期等小階段。你們現在多數處於練氣初期,少數可能尚未啟動靈根。第一學期的目標是幫助所有人穩定在練氣初期或中期水平。"

學生們認真記錄著這些信息,對修仙等級體係充滿好奇。

"修為提升並非一朝一夕之事,需要持之以恒的修煉和對靈力的深刻理解。"

江辰語重心長地說道,

"不要急功近利,穩紮穩打才是正道。"