學

蘭化一中高一四班張集

從生命的開端到生命的終結，每一個人無時無刻不在學習。如果不把學習當作一件快樂的事，那麽學習豈不很累？

這個寒假想了很多，不是說我就特別喜歡學習，人嘛，總會是有一些惰性的。但是，千萬不要為“學”所累。

“古之學者為己，今之學者為人。”為己而學的“學”是快樂的，是充實的。因為為己之學意在開闊自己的意境、眼界。試想從幼時的學步到咿呀學語，不都是為自己的成長努力嗎？也許會很不屑，那都是多簡單的事情，相對於我們現在的學習，不可同日而語。但古訓有雲“難者不會，會者不難”，回想高中的學習，為何如此艱辛？其實原因很簡單，那就是我們一直在“為人而學”。這裏說的為了自己是單純的充實自己，而不是為名、為利，要房子、車子。總的來說，有了私心，有了旁念，就會抑製學習的熱情，也就是那個鬼魅般形影不離的壓力。

一個人，想開了這些，背上的壓力就會自然而然地減輕。人們常說“藝多不壓身”，“不壓身”的前提是什麽？是要樂於學，把單純的“學”當作樂趣。國家號召的減負有很多人認為其華而不實。課程減少了，變易了，但壓力卻與日俱增，負擔也越來越重。靜下心來想一想，不是作業太多，不是科目太多，不是放學太晚，更不是點燈費蠟的熬夜太長。這一切的一切，都不是原因，更不是理由。

是什麽原因呢？歸根到底，是心態變了。我們常說，一個好的心態是良好學習的保證。所謂良好的心態，正是一個學習為己的心態。我們當然做不到真正的樂在學中，但不妨去嚐試一下。有時一翻開物理、化學書就頭疼。不是科目本身，而是那慘不忍睹的錯題讓人覺得倍感絕望。後來想想，所謂辜負與歉疚從來不為己，是為親人，為老師。退一步看，其實學習永遠是關於自己的一件事。無所謂學得多與少，無所謂學得早與遲。重要的是，我學了，我擁有，奪之不去。

學，是一個動詞，重在學了，而不是為何。唯有如此，才能將苦學轉化為樂學。