智慧與教育的區別

讓美好的事物按照它們原本的方式存在，遠比強行占有它們要好。

有一位牧師，他被派遣到了新教區。他發現前任牧師種了數百株鬱金香。然而附近學校上學的學童走過花園，見花便摘。於是，每天早上學童走過時，他都站在花園裏。

有個學童問他："我可以摘一朵花嗎？"牧師問："你要哪一朵？"那孩子選了開得最美的一朵鬱金香。牧師接著說："這朵花是你的。要是把它留在這裏，它過很長時間也不會謝。現在你要采摘拿走，它隻能活數小時。你想把它怎麽樣？"

孩子想了一會兒說："我要把花留在這裏，過一會再來看它。"

當天上午，有十多個孩子都在這裏選擇了他們想要的花，但每個人都同意把選中的花留在園裏，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出整個花園的花，但一朵花都沒有被糟蹋，還結交了大批小朋友。

哈佛箴言：生活的智慧有種神奇的力量，這是書本教育所不能提供的。我們深信，隻有通過世事的磨礪，人的心靈才會變得敏感、溫柔；隻有通過世事的磨礪，人才能夠獲得用心靈認識周圍世界的能力。