第93章 雞兔同籠
孔樹以為現在安陽縣已經走上了正途，所以他來這頭大抵沒什麽活才是。
現在是什麽情況。
本來以為可以邊養老邊看著孔慧的孔樹懵了。
最關鍵的是，不止孔慧和孔齡不知道縣衙的這些新事物，孔樹也不知道，為了給自己的兩個孩子做表率，孔樹重新支棱了起來，開始兢兢業業地工作。
第一天下班後，祝明在縣衙的一處空屋子落定。
孔樹和孔慧幾人陸續走了進來。
除了縣衙裏麵新來的官員還有不少舊官員已經在位子上坐好了。
孔慧瞧了一眼，屋子正前方有一個大的黑色板子，至於其他地方都擺好了桌子和椅子，看這些不常見到的桌椅，孔慧猜測大抵是定做的。
官員陸續落座。
孔慧看著大家都在桌子上拿出記錄紙和筆，她則是向其他人借了一份。
祝青蘿布置的這一課程並沒有強製讓大家都參加。
一開始，還隻有零星的人來。
算術課是來得最多的一門課，農業那邊化學課就沒有那麽多。
農業和化學物理息息相關，物理方麵沒有機器和電索性沒有開展。
化學生物方麵的知識不少，兩者結合，由祝青蘿授課。
算術課其實大家來得也不多，他們科舉考試不考算術，這些官吏雖然都懂一些但並沒有深入了解。
在算術課開展初期，一部分學到知識的人譬如語輕語便開始將知識運用到生活工作中。
其他人見了，在得知祝青蘿這般推廣後，為了不落後，隻能咬牙也去上了算術課，否則連日常工作都看不懂，他們還怎麽幹活？
這一節課，祝明教習的是基本的阿拉伯數字，都是一些基礎算術。
祝明的知識是祝青蘿拿出的小學教材教的，因為祝明是這個時代的人，由他理解後再融會貫通教給本地人，這樣讓官吏適應程度會更高些。
祝明講了一節課，孔慧就認真聽了一節課，對她來說，這些算術知識充滿了挑戰，會比之前學習四書五經更有挑戰性。
許久沒感受到這般具有挑戰性的事，直接把孔慧的好勝心激了起來。
課後，她和孔齡還有其他孔家弟子湊一塊開始複盤課上內容。
孔領對於知識的更變，接受能力強，他認為不過是將普通文字更換成另一種特殊的符號，所以自覺沒有任何難度，反倒是對這塊黑板有些好奇：
“一直聽說神女有諸多神通，現在看來果然不假，白色粉末加以黑板，比毛筆方便許多，這樣還可以一次性教習更多的人，如果我們孔家有這神奇之物，也就不用每次按小班教習了。”
“是啊，這黑板當真神奇，還有今日習得的知識，按照數字來說，阿拉伯數字確實十分方便，那些圖表我聽祝公子也介紹了一嘴，分明清晰，難怪縣衙現在大家都在用。”
孔齡聽著旁人的話，倒是不覺得圖標有什麽厲害的，他們平時也會畫圖，孔齡正想開口反駁，孔慧就直接拋過來了一道題：
“這道雞兔同籠，若是改用數字，確實方便很多，大家可以試一試。”
孔慧接受能力突出。
《孫子算經》中有不少算術題，對這方麵有興趣的人都看過這一道題，而祝明留下的課後作業也是這題。
孔慧說完，大家開始回憶起題目和其中解題思路。
“今有雉、兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足。問：雉、兔各幾何？答曰：雉二十三，兔一十二。”
孔齡嘴快，立馬說了答案，他對這道題印象很深，當初自己解不出來，和孔慧推算了半天。
當時算術被世人多偏向認為是不務正業，不過因為孔慧喜歡，加上孔家人啥都學，是以孔齡和孔慧對算術都有些了解。
孔齡說完，另一位孔家弟子孔靈玲繼續道：
“術曰：上置三十五頭，下置九十四足。
半其足，得四十七，以少減多，再命之，上三除下四，上五除下七，下有一除上三，下有二除上五，即得。
又術曰：上置頭，下置足，半其足，以頭除足，以足除頭，即得。”
孔靈玲說完，大家也都想起來該怎麽解這道題，隻是祝明說了，得將文字換為阿拉伯數字。
孔慧其實心中早就有了答案，隻不過其他人還在討論，她也便沒有直接說出。
祝青蘿才路過，聽到孔齡等人在談論雞兔同籠時，有些好奇。
古人對於算術頗有研究，按照祝青蘿來解，直接用二元一次方程就能解出，不過直接用普通乘除法，也是可以的。
祝青蘿聽完沒有打擾，緩緩地走了，她也沒想到祝明的教學進度會這麽快，看來得把小學的方程教材也交給祝明了。
不得不說，這批經過考試的縣官，算術都不錯，第二天祝明批改作業時，就改了不少的滿分試卷。
“雞兔同籠有35個頭有94條腿，問雞兔各幾隻。”祝明慢慢將古文用通俗的語言說出：
“假設兔子有x隻，則雞有35-x隻。
4x+2*（35-x）=94，
4x+70-2x=94，
2x=24，x=12，
35-12=23。
兔子12隻，雞23隻。”
在祝明說完，算術不怎麽好的李馬學刷刷開始記筆記。
反倒是林炎，從小就幫著賣豬肉，算術還算不錯。
待這一節課結束，新來的官吏基本上對祝明都心服口服。
縣衙官吏除了平時在縣衙工作，到外頭去統計人口、觀看農田生長情況還有統計水稻產量這些也都是工作。
來縣衙第三天，孔齡就下地了，他出來做官，比起孔慧，這個人帶著一些傲氣，且平時說話大大咧咧的，絲毫不怕得罪人。
說好聽點是沒有心機，說難聽點就是沒有情商。
孔樹本以為孔齡進縣衙後會收斂點自己的性格，誰知道他還是一副嘰嘰喳喳格外聒噪的人。
孔齡沒有經曆過什麽打擊，所以對做官這事一是站隊，二是愛好。
孔齡不是那種五穀不分的人，他在看到一名官吏統計的畝產時，立刻就發動了自己這張嘴。
孔齡的聲音很大，完全不怕同在一室辦事的其他官吏看不到：
“神農稻畝產十八石？這不是報的假數據嗎？誰填的啊？”
孔齡囔囔道，孔樹臉都黑了，盡管他也不信這個數據，但好歹大家都是同事，私底下質疑就好了，放在明麵上來……
孔樹歎了一口氣，正想阻止孔齡的行為。
寫這一篇統計報告的全池理站了起來，全池理算是老吏了，他在安陽縣的縣衙待了十幾年，之前就算是勤懇工作的那一方，在胡興手下工作，他一向完成得不錯。
這會聽到孔齡的質疑，他麵上有些不悅：
“孔公子，這話可就錯了，全某不過是實事求是，這些數據都是真的。”
全池理說完，李馬學也點了點頭，他家裏有種稻的，知道神農稻畝產就是這麽多，普通水稻則還是之前的量。
孔齡很久沒下鄉了，孔家更沒有種神農稻，視角不同的情況下，孔領聽完全池理的解釋，倒是有些生氣。
他們孔家的田地仔細耕作，也不可能會有十八石的畝產，更何況是普通百姓種地。
孔齡才說完，一些剛進入縣衙且不怎麽懂農事的縣官紛紛附和孔齡：
“孔兄說的是，數據統計需要精準不需要誇大才是。”
“畝產十八石的水稻，怕不是神仙那才有的。”
這也不怪孔齡