第84章 聞所未聞
贏烈率領大軍班師回廬江郡後，未作片刻歇息，便召集大臣於王府商議政務。
大廳內氣氛嚴肅，大臣們分列兩側，目光皆投向坐在王座上的贏烈。
贏烈神色凝重，目光炯炯，沉聲道：“諸位，此次出征楚國，雖獲勝利，但也讓本王深刻意識到，現行之製度，或已難以適應如今之局勢。本王近日思來想去，欲推行三省六部製，不知諸位意下如何？”
大臣們聽聞，麵麵相覷，一時無人敢率先發言。
荀彧站了出來，拱手道：“主公，老臣鬥膽一問，這三省六部製究竟為何？臣等聞所未聞啊。”
贏烈微微點頭，耐心解釋道：“三省者，乃中書省、門下省、尚書省。中書省負責起草詔令，門下省負責審核詔令，尚書省則負責執行詔令。六部則為吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部，各司其職，分管不同政務。”
劉曄麵露擔憂之色，說道：“主公，此製從未在秦國施行，貿然推行，恐生亂子啊。”
贏烈目光堅定，說道：“正因從未施行，才需勇於嚐試。若一味因循守舊，秦國如何能強大？如何能應對日益複雜之局勢？”
糜竺上前一步，拱手道：“主公高瞻遠矚，臣以為此製若能推行得當，確能為秦國帶來新氣象。但推行過程中，想必會遇到諸多阻力，還需主公下定決心，果斷行事。”
贏烈站起身來，雙手背後，朗聲道：“本王心意已決，定要推行三省六部製。但在推行之前，需諸位共同商討細節，製定完備之方案。務必使此製能順利施行，造福秦國百姓。”
荀彧率先說道：“主公，若要推行三省六部製，首要之務便是確定各部門的職責範圍，清晰界定，避免職能交叉與模糊，以防推諉扯皮之事發生。”
劉曄接著道：“然人員調配亦是關鍵。新製推行，需選拔一批德才兼備、熟悉政務之人擔任要職，方能確保製度順利運轉。”
糜竺則道：“還有，原有製度下的官員如何安置，亦需妥善處理，以免人心浮動，生出事端。”
贏烈聽著眾人的發言，頻頻點頭，說道：“諸卿所言皆在理。那依諸位之見，這選拔人才當以何標準為要？”
眾人陷入沉思，片刻後，荀彧道：“依臣之見，當以才能、品德、經驗三者並重。通過嚴格的考核與審查，選拔出真正能為新製效力之人。”
劉曄補充道：“且可設立專門的監督機構，對官員的行為和政績進行監察，以防徇私舞弊。”
贏烈微微頷首，而後說道：“諸卿所言雖善，但本王以為，如此選才之法，範圍終究有限。本王欲設立科舉之製，麵向天下廣納賢才，無論出身貴賤，隻要有真才實學，皆可為國效力，諸位以為如何？”
此言一出，大臣們再次陷入沉思。
糜竺率先開口道：“主公，科舉之製聞所未聞，若要推行，恐阻力重重。”
荀彧卻道：“主公，若科舉之製能行得通，當可為國家選拔出更多優秀人才，實乃興國之良策。隻是具體該如何施行，還需從長計議。”
劉曄也道：“不錯，科舉考試的內容、形式、評判標準等都需仔細斟酌，務必做到公平公正。”
贏烈微微點頭，說道：“諸卿所慮甚是。本王以為，科舉考試可分為文試與武試。文試考查經史子集、治國方略、詩詞文章；武試則考騎射、兵法、武藝。”
荀彧拱手道：“主公，文試可分鄉試、會試、殿試三級。鄉試於各縣舉行，選拔優秀者參加會試；會試於郡府舉行，選其中佼佼者參加殿試。殿試由主公親自主持，確定最終名次。”
劉曄接著道：“至於武試，亦可仿此文試之法，分級選拔。且為保公平，可對考生身份嚴格審查，防止作弊。”
糜竺說道：“考試內容當定期更新，與時俱進，以應時事之需。且為使更多人才有機會參考，可規定一定的參考年齡範圍。”
贏烈沉思片刻，說道：“鄉試每年舉行一次，會試於鄉試次年舉行，殿試則在會試結束後不久舉行。對於通過考試者，依其才能授予相應官職。”
荀彧又道：“為鼓勵學子積極應考，對於成績優異者，當給予豐厚賞賜，如田產、財物等。”
劉曄補充道：“還需設立專門的學館，供學子備考，聘請名師講學。”
贏烈朗聲道：“善！就依諸卿所言，盡快擬定詳細章程，待準備妥當，便昭告天下，推行科舉之製。”
周瑜站出來說道：“主公，那這科舉的錄取名額該如何定奪？若是過多，恐怕官職空缺不足；若是過少，又恐寒了天下學子之心。”
贏烈看向眾人，問道：“諸卿對此有何看法？”
荀彧沉思片刻，說道：“主公，可根據每年的實際情況，以及朝廷所需官員的數量來定。初期不妨名額稍多，以吸引更多人才，待製度成熟，再做調整。”
劉曄說道：“臣以為，還需考慮各地人才的分布情況，不可厚此薄彼。比如某些偏遠地區，教育資源匱乏，人才相對較少，在錄取時當有所傾斜。”
糜竺緊接著說：“不錯，還應考慮不同科目的難易程度，平衡各科目的錄取比例。而且，對於那些在某些方麵有特殊才能，但在其他方麵稍有不足的考生，是否可以給予一定的特招名額？”
贏烈點頭道：“有理，此事還需細細斟酌。”
荀彧說道：“主公，臣以為，這科舉之製雖好，但也不能完全摒棄以往的舉薦製度。畢竟有些隱士高人，未必願意參加科舉。”
贏烈回應道：“文若，所言不無道理，可將舉薦作為補充之法，但也需嚴格審查，以防濫竽充數。”
荀彧說道：“主公，那對於學館的管理也需有明確章程，比如學館的師資選拔、教學內容的規範等。”
糜竺也開口道：“此外，考試的監督機製也需完善，防止考官與考生勾結舞弊。”
荀彧這時說道：“主公，微臣覺得對於科舉考生的戶籍管理也當重視，以防有人冒籍應考，破壞公平。”
眾人紛紛領命，著手製定科舉製度的具體方案。