第106章 卸妝教書，無人認出
計算機教室在小學二樓最東頭。
房間不大，牆皮有些地方剝落了，露出底下暗黃色的膩子。十幾台舊電腦擺在課桌上，顯示器後麵鼓起大大的“屁股”，開機時風扇嗡嗡響。
陽光從窗戶斜照進來，能看見空氣裏細小的灰塵在光柱裏慢慢旋轉。
孩子們坐得筆直，眼睛睜得圓圓的，盯著講台。
林舟站在一塊白板前，手指捏著記號筆，有點緊。
他今天穿了件簡單的白襯衫，袖子挽到手肘。頭發沒做造型，軟軟地搭在額前。臉上沒化妝，能看清皮膚上幾顆淡淡的痘印。
“今天，”他開口，聲音有點幹，“我們學一點……很基礎的東西。”
他在白板上畫了個方框，裏麵寫：角色餓了。
“如果，”他在前麵寫了個大大的 IF，“你的角色餓了——”
他在後麵畫了個箭頭，指向另一個方框：去吃飯。
“那麽，它就去做這件事。”
他又在旁邊畫了另一個箭頭，從“角色餓了”出發，但加了條斜杠，指向：繼續冒險。
“如果，它不餓，”他看著孩子們，“那就繼續做原來的事。”
有個紮羊角辮的小女孩舉手：“林老師，那它怎麽知道自己餓不餓呀？”
林舟愣了一下。
然後他笑了。
不是直播時那種誇張到扭曲的笑，是真正的、被問題問住的、有點不好意思的笑。
“嗯……遊戲裏會有個數值，”他轉身在白板上寫：饑餓值，“低於30，就餓了。高於30，就不餓。”
孩子們似懂非懂地點頭。
林舟擦了擦額角的汗。教室裏沒空調，隻有兩台舊吊扇在頭頂慢悠悠轉著，吹出來的風也是熱的。
他蹲到一個短頭發的小男孩旁邊，男孩正盯著屏幕上一堆積木塊似的圖形代碼發呆。
“你看，”林舟指著其中一個黃色的“如果/那麽”積木，“把這個拖到這裏。”
他握著男孩的手，輕輕移動鼠標。
積木塊“哢噠”一聲，嵌入了程序序列。
男孩眼睛亮了：“然後呢？”
“然後點運行。”
男孩按了空格鍵。
屏幕上的小恐龍往前走了一步，頭頂冒出一個氣泡：“我餓了！”然後轉身走向旁邊的蘋果樹。
“哇！”男孩叫起來。
周圍幾個孩子也湊過來看。
林舟蹲在那裏，看著屏幕，嘴角不自覺地上揚。
額頭的汗順著鬢角滑下來，他用手背擦了擦。
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教室後門邊，沈知微和助理站在陰影裏。
助理舉著手機，鏡頭對著林舟和孩子們。沒開美顏，沒加濾鏡，就是最普通的錄像模式。
直播間標題很簡單：【編程啟蒙課·記錄】
在線人數不多，三千多人。大多是之前關注過林舟停播公告的粉絲摸過來的。
彈幕滾得很慢：
【這是哪兒？小學？】
【林舟在教課？我眼花了？】
【穿白襯衫好清爽……差點沒認出來】
【他在笑誒，和之前直播那種笑完全不一樣】
【額頭上都是汗，好真實】
【孩子們好可愛】
【原來他正經起來是這樣的……】
【比吃蟲子順眼一萬倍】
評論區偶爾有幾條刺眼的：
【作秀吧？洗白新套路？】
【停播一周就搞這個？糊弄誰呢】
但很快被其他評論壓下去：
【你行你去教啊】
【至少他在做有意義的事】
【我小時候要是有這樣的老師就好了】
沈知微看了一眼手機屏幕。
輿論在微妙地轉向。
雖然流量遠不如從前，但氛圍變了。不再是單純的獵奇和刺激消費，多了些……別的東西。
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課間休息十分鍾。
孩子們跑出教室，在走廊上追打笑鬧。林舟走到窗邊，從口袋裏掏出手機。
信號很弱，隻有一格。
他習慣性地點開幾個社交軟件，刷新，又關掉。停播公告下麵的評論還在漲，他沒點進去。
然後他手指劃到一個幾乎遺忘的APP圖標。
那是一個獨立遊戲開發者論壇，他幾年前注冊的，用來和圈內人交流技術。後來直播火了，再也沒時間上。
圖標角落顯示有未讀消息：1。
林舟點開。
私信列表最上麵，是一條陌生的消息。
發送者ID：[Jiang_Chen_WR_Alpha]
亂碼一樣。
發送時間顯示：（時間戳錯誤）
內容：
「堅持你想做的。屏幕對麵，不全是怪物。也有……等你亮起燈的人。加油，同行者。——江辰」
林舟盯著屏幕。
眨了眨眼。
刷新。
消息還在。ID還是亂碼，時間戳還是錯誤。他點那個ID，跳轉到“用戶不存在”的頁麵。
他又看了一遍內容。
很短，但每個字都清晰。
“屏幕對麵，不全是怪物。”
“等你亮起燈的人。”
“同行者。”
林舟抬起頭，看向窗外。
操場上，孩子們在玩老鷹捉小雞，笑聲傳得很遠。陽光很烈，曬得水泥地發白。
他低頭，又看了一遍那條消息。
手指在屏幕上懸了一會兒，然後，很輕地，在回複框裏打了兩個字：
「謝謝。」
發送。
係統提示：發送失敗，接收者不存在。
消息滯留在草稿箱。
但那條來自“江辰”的私信，依然安靜地躺在收件箱裏。
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【檢測到微弱的跨維度信息漣漪。】
係統77的聲音在沈知微腦海中響起，平靜，無波。
【信號源模糊，編碼方式非本世界標準。內容已記錄。原因：未知。】
沈知微靠在門邊，目光落在林舟身上。
他正盯著手機屏幕，眉頭微皺，像在努力理解什麽。
77說“未知”。
但沈知微聽出來了——那語氣裏，沒有一絲真正的困惑或意外。
就像在說：今天天氣不錯。
或者：這種跨世界的信息傳遞，又發生了。
她看著林舟把手機收進口袋，轉過身，重新走向那些圍過來的孩子們。臉上還帶著剛才的困惑，但眼神深處，有什麽東西鬆動了一點。
像是收到了某種確認。
雖然他不明白是從哪兒來的。
但確實收到了。
窗外的陽光照進教室，灰塵還在光柱裏慢慢旋轉。
孩子們的笑聲，鍵盤的敲擊聲，風扇的嗡嗡聲。