第227章 環境造就的
拍攝的花絮發到了網上，就有人扒出古悅媽媽的信息。
古悅媽媽原名原來叫胡越弟，從出生就被重女輕男的父母冠上的名字。
可是她一步一步成為了老師，改變了自己的命運。
她不容許自己的女兒比別人差嗎，女孩要出頭，就要比別人付出更多的努力。
在上了大學，胡越弟就改了自己的名字，叫胡新，意味著新生的意思。
營銷號紛紛抓住這個熱點，發布了各種關於古悅媽媽的視頻。
有的視頻詳細講述了她從出生就麵臨的不公平待遇，以及她努力改變命運的艱辛曆程。
有的則聚焦於她為了外孫來到京市後的付出，每天風雨無阻地接送天天上下學。
可以說古悅媽媽是愛她的，可是這種愛得方式，實在是讓人接受不良。
隨著時間的推移，越來越多的營銷號加入了這場討論。
他們紛紛列舉出打壓式教育帶來的種種弊端，比如可能導致孩子自卑、缺乏自信、親子關係疏遠等等。
有的營銷號還引用了一些心理學研究的數據和案例，來證明打壓式教育對孩子身心健康的長期負麵影響。
網友們的討論也越發激烈，一部分網友堅決反對打壓式教育。
他們以自己或身邊人的親身經曆為例，講述了在這種教育方式下所遭受的痛苦和挫折。
“我就是在打壓式教育下長大的，現在做什麽都覺得自己不行，這種心理陰影一輩子都抹不掉。”一位網友留言道。
“天天姥姥的出發點也許是好的，但方法真的錯了，孩子需要的是鼓勵和肯定。”另一位網友評論說。
還有網友表示：“古悅能有今天的成就，是因為她自己足夠堅強，但不是每個孩子都能承受這樣的壓力。”
然而，也有一部分網友認為不能一概而論地否定打壓式教育。
“在某些情況下，適當的壓力可以激發孩子的潛力，讓他們更加努力。”
“過去的年代，很多人都是在這種教育方式下成長起來的，也沒見都出問題啊。”
兩派網友各執一詞，爭論不休，使得這個話題的熱度持續攀升。
網上的熱鬧沒有影響古悅一家，早在她之前演的角色不好，她就經曆了網暴，現在和之前相比，也是小巫見大巫。
古悅的朋友來她家做客，剛好大家就聊天聊到了古悅考了第二還挨打的事。
說著說著，古悅眼淚就止不住地流。
古悅的朋友看到她落淚，趕忙遞上紙巾，輕輕拍著她的肩膀說：“悅悅，都過去了，別太傷心了。”
古悅抽泣著說：“我以為我已經放下了，可一提起還是忍不住難受。”
朋友安慰道：“這不是你的錯，你媽媽那時候的教育方式確實太極端了。但你看現在，你不是也在努力改變這一切嗎？”
胡新在一旁聽到女兒的哭聲，心裏也充滿了愧疚。
胡新坐在女兒身旁，拉著她的手說：“這件事過去很久了，我沒想到她記了這麽久。”
說到這，她臉上有些愧疚，“當時是想著殺殺她的威風，不讓她那麽驕傲，可是沒想到她這麽難過。”
“我之前的教育方式可能是有些問題，我看到她那麽有耐心的對待天天，有時有些感慨，她確實比我做得好。”
看到這兒，演播室的主持人接著說道：“孩童時期的影響是很大的，有些要花一生去治愈。”
“古悅的經曆就是一個典型的例子。古悅媽媽在教育子女的方式上，確實給古悅帶來了難以磨滅的傷痛。”
現場的嘉賓們紛紛點頭表示認同。一位教育專家發言道：“在孩子的成長過程中，積極的鼓勵和正確的引導至關重要。”
“打壓式教育可能會在短期內讓孩子取得一定的成績，但從長遠來看，對孩子的心理健康和人格發展往往弊大於利。”
另一位嘉賓補充道：“沒錯，我們應該關注孩子的內心需求，幫助他們建立自信和自尊，而不是僅僅追求表麵的成績和優秀。”
主持人開始走流程：“那我接下來看看團子家的生活。”
視角轉到團子家，團子正坐在書桌前，愁眉苦臉地對著一堆作業。
團子媽媽沈萊在一旁催促道：“快點寫，別磨蹭！”
團子小聲嘟囔著：“這麽多，怎麽寫得完嘛。”
沈萊一聽，聲音提高了幾分：“別人能寫完，你怎麽就寫不完？”
團子委屈地低下頭，眼淚在眼眶裏打轉。
湯圓聽到這聲音都躲遠了。
團子爸爸嚴旭下班回家看到這一幕，說道：“我來輔導吧，你也歇會兒輔導孩子還是要有耐心。”
沈萊滿臉笑意地同意了，轉身走進廚房準備晚餐。
她心想：小樣，我看你能撐多久？
嚴旭坐在團子身邊，輕輕拍了拍他的肩膀，溫和地說：“閨女，咱們不著急，慢慢寫。”
團子抬起頭，很明顯放鬆了下來。
很快不出團子媽媽所料，團子爸爸開始大吼：“這道題講了這麽多遍，怎麽還不會？”
團子剛剛放鬆下來的心情瞬間又緊繃起來，眼淚再次在眼眶裏打轉。
嚴旭大聲地說：“7個加 3個等於 5個，你到底認沒認真？”
沈萊在旁邊幸災樂禍地說：“輔導孩子要有耐心，可不能這麽著急。”
這段看的大家直樂，演播室的人也說：“不寫作業，母慈子孝，一些作業雞飛狗跳。”
嚴旭對著沈萊說：“你早就預料到了？”
沈萊聳聳肩，“不然呐，你以為輔導孩子很容易，這下你知道了？”
嚴旭無奈地搖搖頭，說道：“是我想得太簡單了，這可真不容易。”
沈萊說：“你是不知道，網上還有輔導孩子被氣出心髒病的。”
嚴旭瞪大了眼睛，一臉難以置信：“真有這麽誇張？”
沈萊點點頭，認真地說：“可不是嘛，所以咱們得調整好心態，別把自己也氣壞了。”
嚴旭若有所思地說：“看來咱們得好好琢磨琢磨怎麽輔導團子，不能光著急上火。”