第12節：借助聯想想像

因果聯想

對大多數人來說還很陌生的"馬太效應"--"因為凡有的，還要加給他，叫他有餘；沒有的，連他所有的，也要奪過來。"（這是《聖經》馬太福音中的一段話）--被美國科學家羅伯特·默頓借用來解釋下述現象："對已經出名的科學家，作出的貢獻，給與的榮譽（社會肯定）越來越多；而對那些尚未成名的科學人物（家）則不肯承認他們的成績。"

他說："馬太效應使許多新秀蒙受損失，他們的貢獻往往被抹殺；馬太效應有時也使雖然成名但學術見解尚未成熟的科學家在文章發表後威信掃地。"

在識記過程中，您如果能將須記的"馬太效應"與身邊的實事聯想在一起，日後一看到身邊發生的上述現象，就會馬上聯想起馬太效應，於是馬太效應就銘記於您的大腦中。

對比聯想

看到、聽到或回憶起某一事物時，往往會聯想起和它相對的事物，對各種知識進行比較，抓住其特性，可以幫助記憶，這就是對比聯想法。古律詩中常用的方法是對仗，其中就有很多上句與下句對比的，想起前一句就能很自然地聯想到後一句，如"兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"等。

若想記住治療蜂毒有特效的苔蘚液，隻須與華佗發明苔蘚液的趣聞聯想在一起就很容易了：華佗將觀察"黃蜂和蜘蛛的搏鬥中，受黃蜂刺傷的蜘蛛爬上苔蘚打個滾便恢複常態"的現象牢記於心，並通過對比聯想，觸類旁通地發明了治療蜂毒的特效藥--苔蘚液。

相似聯想

為了記住"人的大腦裝有一千億個神經細胞，並且由這些神經細胞交織成十分複雜的神經細胞網絡"這組信息，有人將神經細胞與微型計算機聯想在一起，把神經細胞網絡與微型計算機網絡聯想在一起，編織出一組形象化信息：

人的大腦好比裝有一千億架微型計算機，並且由這些微型計算機交織成十分複雜的微型計算機網絡。

有人在學習地理時，將意大利半島與形狀相似的長筒靴聯想到一起去記憶：一看到穿長筒靴的人，就想起了意大利半島，沒專門花時間就記牢了這個知識點。

接近聯想

需記憶的信息是"決策者的三種類型：A型不求大利，怕擔風險。對利益的反應比較遲鈍，但對損失的反應比較敏感；B型謀求大利，敢冒風險。對損失的反應比較遲鈍，而對利益的反應比較敏感；C型--亦此（A）亦彼（B）型，完全按照損利值和期望值的高低來選擇行動方案。"如果記憶者能將身邊與之接近的真人真事聯想在一起，一見到身邊的這三種類型的人，就聯想起需記的上述信息，這組信息就易於記牢了。

引導學生建立獨體字間意義的接近聯想，也有理想的記憶效果。如目與垂並聯為"睡"，小和土串聯為"塵"，上小下大為"尖"，家中起火為"災"，用雙手把東西分開為"掰"……

由此及彼聯想

由聽聲音聯想到人物的形象，例如由聽死者生前的錄音聯想並想像死者活著時的容貌、舉止、人格、個性、特長；由聽電台播放的相聲聯想到說相聲演員的音容笑貌；由看《水滸傳》中倒拔垂楊柳的花和尚魯智深聯想到電視連續劇中的演員形象；由觸摸或觀看名人在曆史博物館中的遺物聯想到名人生前的行為舉止；由品嚐已故老人留下的名茶聯想到已故老人的慈祥……聯想得越多，想像得越清晰，記憶得也就越牢。

象形諧音聯想

月牙彎彎笑嘻嘻（C）

與C象形與C諧音

無論是象形還是諧音，隻不過是為記憶提個醒，書寫與發音還是要按照標準進行。

學會聯想與想像的重要舉措，是在愉悅歡暢的情境中去活躍思維，讓思維的能量輻射到無所不包的領域、行業、學科、部門及事物，讓在腦中紮下深根的聯想與想像的技巧、方法充分地發揮作用。

（16）重視首次識記記憶法

在印度，一隻大象看到它的主人掐死妻子，然後把她埋在住宅附近的花園裏。當主人重新結婚時，大象把新娘帶到埋屍體的地方，並用鼻子挖出了屍體。這表明，奇特的事在大象首次識記時留下了很深的印象，許多年後仍然存留於大象的腦中：

常人易於記住新鮮古怪的事物，《阿德·海萊繆》中說："人們對於每天看到的瑣碎的常見的事物，一般是記不住的。若是看到或聽到奇異的、不可思議的、低級醜惡的、荒誕的、巨大的等異乎尋常而又古怪離奇的事物，反倒能記憶很長時間。可見，身邊的見聞常常被忽視。但是，兒童時期發生的事情卻能夠記憶得很牢固。'看'這個行為本身是沒有變化的。可是正常的司空見慣的事物就很容易被遺忘，而奇異的事物就永遠留在記憶中，這難道不是有些不合乎道理嗎？"

羊皮紙書《Aao·Hellenium》記載："人不會記得一般的平凡事情，但是看到或聽到奇怪的、不可思議的、誇大的事，對於這種奇特呆笨的內容，可以記得非常的長久。"

給人的印象特別深刻的，比如說，罪犯被處死的情景、被車撞到而倒在血泊中奄奄一息的人，進行商業炒作的位於商業大廈門前的大人頭的表演、小汽車中的新款車型、神州五號飛船上天的場麵、站在領獎台上領獎的瞬間、新婚之夜……這樣的記憶常常可以經久不忘。