第二十五章 教育軍隊改革（二）

第二十五章 教育軍隊改革（二）話說，眾人品著綠茶，心情十分愉悅，跟隨主公到現在，現在主公手下政客，謀士十餘人，武將也有晏明，張飛，典韋，高順四大將，裴元紹，姬鵬，黃霸，郭旭，陳翰五位小將，人才林立，麾下帶甲六千，治下百萬，已是初具規模。

“諸位，今天召集大家是為了繼續我們下一步的行動，大家也都看到了經過土地改革，現在漁陽郡的景象已經發生了翻天覆地的變化，人口比起以前43萬，已經翻倍，在此信首先要感謝安邦，沒有辜負信之信任。

“劉信看著操勞過度，但是滿臉欣慰，帶一絲驚喜的張巡。

張巡聽主公誇獎自己，顯然十分高興，最近的確比較辛苦，不過到現在一切也都值得了。

百姓愛戴，主公賞識。”

巡自當為主公效死力，以報答主公知遇之恩“張巡俯身參拜，十分恭敬。

劉信上前扶起張巡，兩人對視一下，一切盡在不言中。

眾文臣武將皆向張巡道喜。

張巡感覺現在人生十分有意義，嘿嘿。”

漁陽人口激增，也帶來一定的問題，公達，你先公布一下目前漁陽的財政情況“看著主公看著自己，荀攸起身：”主公帶到漁陽以及查抄楊憲所得錢280萬現在已經用完，主要消耗在安置流民，打造將士盔甲，武器，以及戰爭補助，日常軍隊開銷。

好在主公釀製的瓊漿玉液，以及主公故居廬江的造紙利潤巨大，現在手裏再加上各種稅收，以及張公在各地經營生意回收的錢財，總共合計約錢800萬，具體開銷有冊詳細記錄，可供主公隨時查閱，還要預留120萬錢做糧食采購，以應對流民的持續增加！“”800萬錢還真不少，足夠開銷了“劉信點了點頭，示意已經知曉。

眾文臣武將在思考，800萬錢是多少，估計自己搬都搬不動吧。

沒想到自己的主公如此有錢。

“諸位，既然財政上尚有冗餘，我們便可以進行下一步計劃了，下一步信打算興辦學校，普及基本教育，所謂基本教育就是教書識字，以及基本的算數，如此民眾得教化，才會用自己的雙手來保衛自己的勝利果實“劉信將自己下一步的計劃說了出來，讓眾人參考。”

攸認為，此事甚善，如此漁陽郡內的百姓皆明禮儀廉恥，而且還可以為主公培養很多人才，以供使用.“荀攸首先附和、”誌才也認同公達的觀點，教育的確是很重要，百姓渴望受教育的想法非常強烈。

“戲誌才作為貧窮家庭出身，對此感悟尤甚。”

直也認為，此舉甚好，一順民意，而開民化，三還能培養人才。

一舉多得！“倫直也十分讚成興辦學校。

張巡看了看眾人，也點了點頭，但還是有點不明白，”興辦教育，開民化，巡自是十分讚成，隻是如此我們需要的大量先生，以及書本從哪裏來“劉信十分欣賞的看了看張巡，”安邦所憂慮的事情，的確是我們必須要解決的，不過信已有辦法，書本的話大家不用擔心，信最近跟三位內人一起研究出了一套活字印刷，可以整套書整套書來印，速度很快，至於教書先生自然好辦，分等級，現在我們僅僅是教育百姓識字，所以普通文人即可，每個月給予適當的薪水。

相信會有人願意來幹的“看自己的難題被主公眨眼間就解決了，張巡更加佩服主公才華。

上次研製的耕犁就那麽厲害了，現在又研製出活字印刷，不知道是什麽東西，不過估計肯定也很神奇。

看著眾人都沒有說話。

劉信繼續說道：”為此我打算成立教育司，需要一德高望重，德才兼備的人來擔任此職，不知道各位可有興趣，或者有什麽人可以推薦的“；“報主公，直願當此重任，希望主公能夠成全“想到自己到劉信這裏並無尺寸之工，而主公一直待自己為上賓，自己需要找個機會來報答主公的賞識。

倫直出列，拜倒在地。

“信就隻等倫先生這句話了！“劉信上前扶起倫直，想想倫直擔任教育司司長，自己十分放心。

“歐老爺子，稍候我會給你活字印刷的製造圖，製造司負責製造出來然後交給教育司使用，專門負責印刷書籍，以及以後漁陽郡內的各種資料“歐冶子自從跟隨劉信以來，做的是十分開心。

看劉信對百姓如此仁義，對自己如此尊敬，對自己能得如此明公賞識，已是莫大的造化。

“主公放心，製造司絕對不會拖後腿的。

“歐老爺子對現在的製造司十分有信心，”至於教育司各個官員，倫先生可自行招納，然後由公達過目，遇到緊急情況可便宜行事！“劉信繼續對倫直說道。

“直必不辜負主公所托，請主公放心！“看著倫直如此，劉信也十分放心。

“好，下麵就是軍隊改革了，由於人口激增，條件允許我們可以進行新一輪的擴編，我打算將部隊擴編為常備軍15000人，預備役10000人，總共兵力25000人，以前就已經製定了軍隊的賞罰體係。

每個戰士每個級別都可以拿一定的薪水。

不過這還遠遠不夠，要賞罰分明，凡是戰場上後退的，皆斬之，並且家屬全部驅逐出我軍所統轄的範圍。

每殺一個敵軍，賞100錢，總之就是賞罰要分明，此事的具體細節就由軍師負責，至於擴編我是這樣考慮的，請各位參詳下，目前我軍已有戰馬接近萬匹，戰馬司司長世顯功勞卓著，從鮮卑處購買了大量戰馬，最近戰馬司暫停收購戰馬，戰馬數量已經夠用，待日後有需要再收購戰馬，現在主要負責研製馬具，我會將最近所畫的一套馬具交給世顯，趕緊打造出來裝備到所有戰馬上。

如有需求，製造司可給予最大支持，缺錢的話，就直接找公達。

“劉信看著諸位武將，以及戲誌才，都十分激動，軍隊強大，才有實力說話，大刀底下出政權，主公經常教育自己。”

騎兵目前有三千人，擴編為一萬人，幽州騎兵目前有兩千人，此次擴編為九千人。

惡來，領5000騎兵為第一騎兵團，翼德領4000騎兵，為幽州鐵騎第二團，龍騎兵不進行擴編，日後由信親自統領，典韋為副統領。

陷陣營不進行擴編了，1000足夠，再多就會導致陷陣營整體戰力下降，投槍兵2000也暫時不增加了。

新增勾鐮兵2000人，由無雙負責操練。

至於武器跟操練方法，信稍候會提供給無雙。

眾將可曾聽得明白。

“劉信看著一概武將，”諾！“眾武將回答劉信。”

主公，不知道預備役是什麽編製？“高順對這個預備役還是十分迷惑，以前從來沒有聽說過，不過說句實話，在主公這裏沒聽說過的東西多了去了。”

且聽我說來，所謂預備役都是步兵，刀斧手就可，上次漁陽守備軍不是淘汰下來一批武器嗎，可以給預備役使用，在平常的時候，預備役不參加戰爭，在家屯田，遇到特殊情況，比如對方攻城，或者對方出其不意的攻打我們，而我方主力不在城內，則預備役全部穿上盔甲武器上陣。

預備役是每個漁陽年輕人必須要做的。

保家衛國之用，伏義可曾明白？“劉信看著高順，高順點了點頭，想主公這招可真高啊，既不耽誤幹活，又是保護漁陽的一隻奇兵，果然厲害。”

主公果然有神鬼莫測之能，誌才佩服“戲誌才言，”軍隊改革目前就按照這樣來做，由軍師主導。

“看著主公用詢問的眼光看著自己。

戲誌才感覺自己身上的責任十分沉重，不過，這種感覺正式自己喜歡的。”

必不負主公所托！“劉信感覺自己好像忘記了什麽事情，對了，軍校，這個是必須的。

軍隊強大的凝聚力以及軍官的素質技能，直接決定戰爭的成敗，有了軍校會有長足的進步。

“再就是信打算漁陽郡內單獨建一座學校，作為軍隊伍長以上所有軍官學習的地方，軍事理論，地理常識，政治等等“將軍校的事情交給誰去督辦呢，高順，不錯此人可擔當此任，穩重，有頭腦。”

由信做校長，伏義負責學校的具體事物，比如建設，學員，考核，至於課程我來安排“劉信用期待的眼光看著高順，高順出列：”諾！必不負主公所托“經過劉信的一係列命令的下達，漁陽郡進入了一個很關鍵的時刻，高速發展期過後，就海闊天空任鳥飛了。

三國兵鋒跳至