尊師重教的禮儀

學習是學生的主要任務，而課堂就是學生完成這個艱巨任務的主要“陣地”，在這個“陣地”上，我們不能恣意妄為，也有許多的禮儀需要我們注意。

聽到上課鈴聲後，應迅速走進教室，準備好課本、文具等學習用品，安靜端坐，恭候老師的到來，這是對老師最起碼的尊重。老師走進教室，班長要喊“起立!”，全班同學應立即起立並立正站好，向老師鞠躬問好並行注目禮，待老師回禮後方可坐下。課前做好準備是上好一節課的良好開端，體現了對老師的尊敬。

有時候我們確實會遇到特殊情況，不得已隻好在上課後才進入教室。這時候，因事遲到的同學不能“破門而入”，應先在教室門外喊報告或敲門，待老師允許後再進入教室。回座位後，盡量不要發出聲響，更不能為了掩飾自己的窘況，反而故意做出惹人發笑的舉動。坐下之後，取出課本和筆記，然後迅速集中精力聽講。總之，遲到了的同學應該努力補救自己給班級帶來的幹擾，要把由於自己遲到而對課堂秩序造成的影響，減少到最低程度。

同樣的，老師上課時也可能遲到。在這種情況下，同學們一定要以理解、冷靜、正確的態度來對待。當我們發現教師在上課鈴響過後才進入課堂時，不要大驚小怪，不要喧嘩，更不要大聲議論，而仍應起立向老師致禮。當老師就遲到的原因作出解釋並表示歉意時，我們應給予諒解。

學校是我們學習的地方，不是“秀場”，在課堂上要衣著整潔，不要穿奇裝異服。夏天不能赤腳或穿拖鞋，更不能敞胸露懷，聽講時不能扇扇子。冬天課堂上不應穿大衣、戴帽子、戴手套或口罩、圍圍巾。課堂上不能隨便下位子走動，吃東西、喝水、嚼口香糖、聽錄音機。課上認真聽講，認真思考，有疑問提出或回答問題時，要經老師允許後再起立發言，態度要嚴肅認真，不要故意做出鬆鬆垮垮或引人發笑的舉動。在其他同學回答提問時，不要隨便插話。別人回答錯了，或者回答不出，不可在旁譏諷嘲笑。 ．

遵守課堂紀律，既是尊重老師的表現，也是尊重同學的表現。在老師上課時，我們要認真聽講，做好筆記，積極發言，不竊竊私語。課堂上，任何一個同學擾亂了課堂秩序勢必都會影響到其他同學的上課情緒。不是愛搞小動作愛說話的同學影響到前後左右的同學無法集中精神聽課，就是老師不得不中斷上課來提醒批評一些不遵守紀律的同學，這樣不僅浪費了全班同學的時間，而且也打斷了同學們聽課的連貫性。遵守課堂紀律，這是對老師、同學的尊重，是對自己的尊重，也是對知識和學業的尊重。對老師講述的內容有異議時，最好下課後單獨找老師交換意見，共同探討。若需要當時提出，那麽你的態度要誠懇，謙虛恭敬，不可擾亂課堂秩序。

上課時要認真做好筆記，獨立完成練習，不看與本課無關的書報或做其他與教學無關的事情。自習課上，同學應認真複習、預習，獨立完成作業。不做其他無關事情，更不能隨便走出教室，要始終保持教室安靜。下課鈴響，老師宣布下課後，待老師離開課堂或經老師允許再自由活動。如有聽課老師，應先請聽課老師退席，然後同學才能活動。