讀書有功效

1．讀書功效提高法

(1)搜尋性：為尋求某種資料的閱讀法。在較短時間內大致了解讀此書能對自己提供何種幫助，要注意書的標題、作者、出版單位及說明；瀏覽導言、序言、目錄，選讀一兩個中心章節和主要論題；閱讀開頭一兩段與結束段。

(2)理解性：精讀與自己專業和興趣有密切關係的著作，要把握文章的總觀點。確定作者提出的主要問題和次要問題，研究與作者的觀點相關的資料，參閱主題相同的材料，把作者論述的內容與自己的經曆、體驗聯係起來。

(3)評價性：把觀點與材料分開，注意作者明確或暗示的假說或設想，研究有關作者的資料，再做出鑒定、判斷。 ’

(4)創造性：為進一步闡釋該著作的觀點、材料而作的閱讀，盡自己所能解釋問題或提出問題，選擇與自己所論述的問題最貼切的資料，不斷提煉自己的論題或另列出一組副論題；在篩選出的材料中搜尋有關自己論題的答案；分析各種答案並推導出結論。

2．讀書效率提高法

(1)清晨讀書印象深、易記牢，宜妥善安排時問。

(2)心靜，專一，傾注全部精力。

(3)練習速讀，可以增強理解力。將一張與書麵同樣大小的白紙，蓋住已讀部分，讀完一行，白紙往下挪一行，這樣既可省去反複讀的時間，還可使日後讀書速度越來越快。

(4)抓住重點讀，先粗略看一遍，迅速抓住要點、題目，再略看各項內容，找出特殊用語和專用語，發現重點的字、詞劃上線或記下來。

3．讀書筆記製作法

讀書筆記有多種形式，有不同的作用。

(1)批注法：可在書上空白處寫下評語或做各種記號，以隨時記下心得體會。

(2)筆記法：精讀一本或一類書，做係統的筆記，且要有明確目的。

(3)摘要法：把文章內容要點摘記下來備忘。 ．

(4)提綱法：將一篇文章或一本書的綱目大意整理出來，便於進一步精讀。

(5)劄法：對一個專題內容的有關資料寫下綜合材料或者評論，為寫作或應用做準備。

(6)卡片法：將零散的公式、定理、資料、結論、名言、警句摘錄於卡片上，便於分類。