第16章 不考四書五經？你瘋了？

與此同時，遠在千裏之外的朱棣，看著空中呈現出的畫麵，忍不住瑟瑟發抖。

現在的他也處於聊天群內。

這個聊天群顯得極為真實，仿佛一切都身臨其境，根本不像是虛擬的東西。

也不知背後製作出來這個聊天群的人，到底是何方神聖，居然擁有如此通天徹地之能。

不過，正是聊天群裏麵的景象，足夠真實，才足以讓他們所有人，對視頻中播放的內容毫不懷疑。

不管是自己還是朱允炆，都被另外一位朱棣，給完全徹底的碾壓，直接比了下去。

他真是個了不起的人。

不管是學識，涵養，能力，甚至是展現出來的氣質，都遠遠要超過自己，他完全無法與之相提並論。

朱棣很佩服他！

……

空中的畫麵再度播放。

［朱元璋聽了朱棣的分析，以及他做出這一決定的來龍去脈之後，頓時龍顏大悅，眼中盡是讚賞之意！］

［真是沒想到朱棣年紀輕輕，就能如此深謀遠慮，果然，想要懲罰貪官，就必須要比他們更加精明。］

［“老四，自從你當太子以來，各方麵的表現都很不錯，讓咱特別滿意。不如這樣如何，今年的科舉考試，就讓你去監考。”］

［朱元璋作出這一決定，別有深意。科舉考試的主考官，表麵上看起來隻是皇帝指派，專門用來監督諸多考生的人。］

［但實際遠遠沒有那麽簡單，每年前來參加科舉考試的考生，數目成千上萬，數之不盡，他們裏麵有一大批，都真正具備真才實學！］

［將來很有可能登科及第，高中狀元，入朝為官，當主考官則可以選擇門生，讓他們主動投靠，將來他們步入朝廷，也能夠讓手下得到有用之人。］

［不管在什麽時候入朝為官，關係二字都至關重要，絕對不可輕視忽略。］

［一旦有了自己的班底，日後不管做什麽事情，都會方便許多。］

［朱元璋讓朱棣前去監考，實在用心良苦，隻要他機會把握得當，對於日後榮登帝位，掌控百官，大有裨益。］

［再說了，之前朱棣各方麵的表現，雖然都堪稱完美，讓朱元璋很滿意，不過始終圍繞在自己身邊。］

［他必須要讓朱棣，離開他去外麵曆練曆練，看看他處理相關政務的能力，是否可以達到合格的水準。］

［“多謝父皇。”］

［朱棣聰明過人，當然能明白朱元璋讓自己前去監考的原因，是為了能讓他更有機會，可以網羅人才。］

［至於對貪官汙吏的調查，現在作為太子的朱棣，完全無需直接插手，交給別人去做即可。］

［片刻之後朱棣說道：“父皇，兒臣鬥膽還有一件事情，想要跟您細說。”］

［“什麽事？！”］

［朱棣抱拳說道：“科舉製度目的所在是為了我們大明江山，選拔人才，將來好幫助治理國家。不過，咱們的科舉選，所考的題目全部都是四書五經，儒家經典。”］

［“這些東西能流傳千年之久，固然有他的道理，可是……也有很大的局限性。”］

［“或許還有一些真正的人才，對於儒家典籍嫌少過問，結果被埋沒其中，也不是不可能。”］

［朱元璋安安靜靜地聽著，眼中的困惑變得越發濃鬱，有些搞不懂朱棣到底想要說什麽？］

［怎麽感覺講來講去，也沒有聽到他說出重點所在？］

［過了許久，朱元璋有些按捺不住，忍不住說道：“你到底想說什麽？”］

［“父皇，兒臣覺得咱們既然是，為大明江山選拔人才，治理國家，那為了將來帝國能夠更加繁榮昌盛，我們就必須選拔真正的人才。”］

［“選拔真正的人才？！”］

［朱元璋麵帶困惑，不明白朱棣剛才到底在說什麽？］

［科舉製度流傳至今，從唐太宗李世民開科取士，到現在已經足足有了好幾百年時間。］

［期間各個皇帝，一直運用的都是這一套辦法，有什麽不足之處？］

［帝國的龐大機器，正是依靠科舉選拔出來的人才，才得以正常運轉！］

［再說了科舉製度，相比之下最為公平，梁漢時期的九品中正製，還有更早的舉察製，全部都很不靠譜。］

［真不明白朱棣到底是怎麽想的？］

［難不成他對當前的科舉製度，也有什麽不滿？］

［“父皇，天下學問千千萬，又何止有儒家典籍，在兒臣看來，四書五經固然重要，但絕對不可完全作為開科取士，治理國家的根本。”］

［“我們應該多設置一些，別的科技項目？”］

［“而且……還應該大力推廣，讓越來越多的人，參加科舉考試。更應該降低教育成本，讓普通的平民百姓，都可以享受到！”］

［“如此才可以真正，為大明帝國網羅更多的人才，從而讓我泱大明江山，可以萬古不滅，千秋長存。”］

［“隻有人才眾多，才能將大明江山建設得更為強大。”］

……

聊天群內寂靜無聲。

眾人無不愕然。

剛才朱棣發表的驚天言論，宛如驚雷炸裂，讓眾人目瞪口呆。

大家一時間不敢相信。

他們聽到了什麽？！

朱棣居然對科舉製度發表如此逆天言論？！

隋煬帝楊廣創辦科舉製，後來唐太宗李世民將其接管，在他的手下更進一步發揚光大。

期間六七百年的時間，各個王朝的皇帝登基以後，為了帝國選拔人才，采取的全部都是同一套製度。

一直以來，大家默認的都是獨尊儒術，罷黜百家，考的也都是四書五經。

結果朱棣倒好，一下子就將這運用了幾百年的製度，抨擊的一文不值。

還說無法為帝國選拔真正的人才。

當然，他說的另外一番言論，也確實有一定道理。

那就是應該大力推廣讀書教育，畢竟不管在哪個時代，讀書都是富貴人家的專利，普通窮人根本沒機會接觸。

若是能人人都可讀書，自然會更大限度上挖掘出有才之人。