唐宋八大家散文鑒賞

【信州興造記】

晉陵張公治信之明年,皇佑二年也,奸強怙柔,隱詘發舒1,既政大行,民以寧息。夏六月乙亥,大水。公徙囚於高嶽,命百隸戒,不共有常誅2。夜漏半3,水破城,滅府寺,包人民廬居4。公趨譙門,坐其下5,敕吏士以桴6收民,鰥寡孤老癃7與所徙之囚,鹹得不死。

丙子,水降。公從賓佐桉行隱度8,符縣9調富民水之所不至者夫錢戶七百八十,收佛寺之積材一千一百三十二。不足,則前此公所命出粟以貧民者三十三人,自言曰:“食新矣,可以已10,願輸粟直以佐材費11。”於是募人城水之所入,垣郡府之缺12,考監軍之室、司理之獄13,營州之西北亢爽之墟,以宅屯駐之師14,除其故營,以時教士刺伐坐作之法,故所無也15。作驛曰饒陽,作宅曰回車16。築二亭於南門之外,左曰仁,右曰智,山水之所附也。梁四十有二,舟於兩亭之間17,以通車徒之道。築一亭於州門之左,日宴月吉,所以屬賓也。凡為城垣九千尺,為屋八。以楹數之18,得五百五十二。自七月甲午,卒九月丙戌,為日五十二,為夫一萬一千四百二十五。中家以下,見城郭室屋之完,而不知材之所出,見徒之合散,而不見役使之及己19。凡故之所有必具,其無也,乃今有之20。公所以救災補敗之政如此,其賢於世吏則遠矣。

今州縣之災相屬21,民未病災22也,且有治災之政出焉。施舍之不適,裒取之不中23,元奸宿豪舞手以乘民,而民始病。病矣,吏乃始謷然自德24,民相與誹且笑而不知也。吏而不知為政,其重困民多如此25。此予所以衷民,而閔吏之不學也26。由是而言,則為公之民,不幸而遇害災,其亦庶乎無憾矣。某月某日臨川王記。

1奸強怙柔,隱詘發舒:奸強,奸惡豪強。怙柔,欺壓柔順。隱詘,隱沒之人與屈下之人。發舒,像草木一樣舒展開來。

2不共有常誅:共,同“恭”。不謹慎地遵守命令,就要按法給予處罰。

3夜漏半:半夜。

4包人民廬居:包圍了百姓的房屋。

5公趨譙門,坐其下:譙門,建有望樓的城門。

6桴:以竹木編成的可以浮水載人的東西,大曰筏,小曰桴。

7癃:long,疲病衰弱者。

8從賓佐桉行隱度:賓佐,屬員。桉行,巡行。隱度,暗中度量。桉,同“案、按”。

9符縣:以信符號令屬縣。

10食新矣,可以已:等新的糧食收上來了,就可以還上了。

11願輸粟直以佐材費:願意出糧食來補充費用。

12垣郡府之缺:在郡府的缺口建起牆垣。

13考監軍之室、司理之獄:考察監軍的房間和牢房。

14亢爽之墟,以宅屯駐之師:亢爽,高亢幹爽。宅,建房安置。師,軍隊。

15以時教士刺伐坐作之法,故所無也:規定時間教導士兵必要的作戰能力,這是以前所沒有的。

16作驛曰饒陽,作宅曰回車:作,建造。

17舟於兩亭之間:舟,環繞。

18以楹數之:楹,房梁。數,計數。

19見徒之合散,而不見役使之及己:看到工人聚合散開,不沒有發現要自己去服役。

20凡故之所有必具,其無也,乃今有之:凡是以前必須有而沒有的,現在都有了。

21相屬:接連發生。

22未病災:沒有因災難而感到困苦。

23裒取之不中:裒(pou)取,聚取,指從百姓手中收取賦稅。

24謷然自德:謷,通“傲”。謷然,驕傲的樣子。

25吏而不知為政,其重困民多如此:當官的不知道怎麽樣當官,大多就隻能讓百姓受苦了。

26此予所以衷民,而閔吏之不學也:這就是我之所以憐憫百姓,而悲憫官員不學禮的原因。

王安石在這篇文章中所提到的信州,其實就是現在的江西省上饒市信州區,它是地處於江西省的東北部,它也是上饒市的中心城市,在信江河穀丘陵地帶,它的整個地勢是呈現出由東北向西南傾斜這樣一種趨向。而這個信江是由東北方向進入信州境內的,在信州的中部納豐溪再向西而去。信州境內可謂是平原廣闊,河湖交錯,那個地方的土地也很肥沃,可謂是糧豐林茂;這個地方的礦產非常豐富,農業生產也是種類繁多,非常發達。而王安石這篇文章的首先是圍繞信州興造的始末記述了晉陵張公在皇佑二年任職後的政績。先概括介紹他施政時采取“既政大行,民以寧息”的養民之道。然後記載信州發大水以後他如何搶險、救災的情況:皇佑二年夏天六月十二日信州發了大水,張公先遷徙囚徒到高地,命百名衙役警戒。半夜時水破城而入,淹沒府寺,包圍了人民居所,張公立即到城門樓上指揮士卒用小筏子救百姓,經過奮戰,鰥寡孤獨老弱病殘及囚徒,都免於一死。接下來是寫洪水過後,張公補敗之政。文中寫了籌資情況:從未遭災的富戶及佛寺籌集錢、財。然後寫修繕的時間、處所及用工數,時間從七月到九月用了五十二天,募工一萬一千四百二十五,修建了城牆、房屋、兵營、獄所、還有亭子。後小結說:“凡故之所有必具,其無也,乃今有之”,可見張公在信州不僅僅是補敗,而且還興建了一些建築物。我們知道在過去常常發生水患,特別是黃河地帶,不過在其他地方也是比較容易發生水旱災害的,在這樣的時候就特別需要及早預防,做好充分的準備,不然就很容易出現大的問題,如這篇文章中所介紹的。這些都是我們在閱讀時應該注意的地方。