【稼說】

盍1嚐觀於富人之稼乎？其田美而多，其食足而有餘。其田美而多，則可以更休2，而地力得全；其食足而有餘，則種之常不後時，而斂之常及其熟，故富人之稼常美，少秕而多實，久藏而不腐。今吾十口之家，而共百畝之田，寸寸而取之，日夜以望之，鋤、耰、銍、艾3，相尋於其上者如魚鱗4，而地力竭矣，種之常不及時，而斂之常不待其熟，此豈能複有美稼哉！

古之人其才非有以大過今之人也，其平居所以自養，而不敢輕用，以待其成者。閔閔焉5，如嬰兒之望長也，弱者養之以至於剛，虛者養之以至於充。三十而後仕，五十而後爵，信於久屈之中6，而用於至足之後，流於既溢之餘，而發於持滿之末，此古之人所以大過人而今之君子所以不及也。

吾少也有誌於學，不幸而早得與吾子7同年，吾子之得，亦不可謂不早也。吾今雖欲自以為不足，而眾已妄推之矣。嗚呼!吾子其去此而務學也哉，博觀而約取，厚積而薄發。吾告子止於此矣。於歸過京師，而問焉，有曰轍、子由者，吾弟也，其亦是語之8。

1盍：何不。

2更休：交替著不種植。

3鋤、耰、銍、艾：農耕工具。

4相尋於其上者如魚鱗：把農田裏麵弄得像魚鱗一樣，比喻把農田弄得很亂。

5閔閔焉：小心謹慎的樣子。

6信於久屈之中：在長期的培育過程中講求信用。

7吾子：您。

8其亦是語之：也把這段話告訴他。

蘇軾這篇文章是借著說種莊稼的情形來說明當時宋朝的情形。我們知道在整個有宋一代，可以說都麵臨著幾個比較重要的問題，第一個首先就是邊患問題，我們知道宋朝的邊患從它開始建立之時起，就一直存在著，而且雖然情況不斷變化，但是由於自己的治理不到位，所以導致這種外患情況越來越嚴重，終於在最後被滅掉，這是有宋一代自始至終都非常關注的問題。第二個大問題就是宋朝的教育問題，說的更加明確一點，就是崇文抑武的策略，我們知道宋朝自始至終對於讀書人、對於士大夫都是非常尊重的、崇揚的，但是對於武臣卻一點都不重視，這也是與宋朝建國的曆史有關的。趙匡胤鑒於五代動亂的緣由情況，所以就對武臣不是那麽信任，於是就大力地提拔文臣，這導致整個宋代一代都是在文化上可以說是取得了燦爛的成就，但是在武功上卻是屢屢敗績，這當然是不行的。第三個大問題其實是跟邊患問題聯係在一起的，也有另外的原因，那就是經濟財政的問題，我們知道有宋一代對於官員們、士兵們的賞賜和對於外敵的歲幣都是非常高的，這一個結果就導致不得不大大地搜刮百姓的民脂民膏，所以就導致民窮國也窮，所以就自然造成了百姓對於朝廷的反抗，造成了百姓和政府的對抗，造成了百姓的叛亂，這就是很顯然的問題。第四個問題也是跟邊患聯係在一起的，那就是軍隊的問題，由於宋朝不重視武臣，自然對於軍隊的訓練、管理都是用文臣，當然也就不怎麽管理、訓練得好了，所以造成的結果就是士兵不能上陣打仗，卻在欺壓百姓這方麵倒是有一套，這自然使得百姓更加仇恨了，另外這些士兵打不了仗，當然就使得國家被外地欺負了。所以這幾個都是有宋一代，政府非常關心的問題，範仲淹和王安石變法其實都主要是針對這幾個方麵來探討的。這是我們在閱讀時應該注意的地方。